L Homme à La Cervelle D Or

du troupeau. aux de nim Les a les Les mu er de berg s chiens Le portent les agnelets dans des paniers. ne mangent que lorsque le troupeau est enfin à l’abri. M O U L I N Z M D C P M H P R O V E N C E H A I A C V I V E T T E E L S I B F A R I N E M M S T L R A H G U K V J I A E C O R N I

Le film into the Wild nous présente un homme assez malheureux dans l'ensemble, il ne supporte pas la société et pour éviter cela, il part tout seul à la recherche du bonheur. Durant cette histoire, le jeune homme (Christoper) fit plusieurs rencontres différentes. Ces dernières vont l'aider dans sa quête du bonheur, de la liberté. La citation concernant ce sujet est la suivante « Mon ami, vous voyez comme les richesses de ce monde sont périssables, il n'y a rien de solide que la vertus et le bonheur

Rastignac à sa mère avant d’analyser la mécanique minutieuse mise au point par ce jeune homme. La lettre dans le roman Le Père Goriot a, tout d’abord, une fonction utilitaire. Eugène de Rastignac demande un service afin d’avoir de l’argent. Ligne 3 : « Ma chère mère, vois si tu n’as pas une troisième mamelle à t’ouvrir pour moi. Je suis dans une situation à faire promptement fortune. J’ai besoin de douze cents francs, et il me les faut à tout prix. » Rastignac ne s’intéresse pas à sa famille

caractéristiques générales du texte attendu Sujet Contrainte explicite : Vous commenterez le passage suivant : "A quelque temps de là [...] souffrir." ► le commentaire d’un passage du conte de Daudet. Contraintes implicites : ► Des connaissances techniques : L'argumentation et ses effets sur les destinataires. ► Une culture littéraire : Le fantastique, le conte. ► Un savoir-faire : Habileté à commenter, en organisant une réflexion sur un texte qui permette d’en révéler la signification profonde,

Illustrations de Rozier-Gaudriault (Couverture de Agnès Audras) RÉSUMÉ La diligence de Beaucaire : Le boulanger raconte à tous les voyageurs de la diligence comment la femme du rémouleur le quitte régulièrement pour d’autres hommes puis revient le consoler. Le secret de maître Cornille : Le moulin de Maître Cornille est le seul à fonctionner depuis qu’une minoterie à vapeur s’est installée, or, depuis longtemps, plus personne ne lui porte de blé. On découvre que ce que le meunier fait passer pour des sacs

LA n° 1 : Les Essais, Montaigne, 1595, « De l’institution des enfants », I, 25, de « Savoir par cœur n’est pas savoir » à « et auquel, si vous ne la formez de bonne heure, la langue ne se peut plier. » 5 10 15 20 Savoir par cœur n’est pas savoir : c’est tenir ce qu’on a donné en garde à sa mémoire. Ce qu’on sait droitement, on en dispose, sans regarder au patron, sans tourner les yeux vers son livre. Fâcheuse suffisance, qu’une suffisance pure livresque ! Je m’attends qu’elle serve

La cafetière : Le narrateur, Théodore, est invité à passer quelques jours dans une propriété de Normandie avec deux collègues de travail. Ils arrivèrent tard et montèrent directement se coucher. Théodore logeait dans une chambre à coucher inquiétante, décorée comme au 18ème siècle. Au mur se trouvaient de nombreuses tapisseries représentant la famille de son hôte. Il s’endormit. A onze heures, il se réveilla et vit les meubles bouger, le feu s’enflammer et la cafetière s’y installer pour faire

personne qui a tué doit être tuer. Cela établit une relation simple : l’homme qui a ôté volontairement la vie de quelqu’un doit être exécuté. La vengeance serait ainsi accomplie. Que ressentent la famille et les proches de la victime ? Que réclament-ils ? La mort de l’assassin évidemment ! Certes l’exécution ne fait pas revenir la victime, mais au moins la famille est apaisée car d’une part elle inflige la même souffrance qui est la sienne et d’autre part elle évite que l’assassin frappe à nouveau. Dans

Acte I, scène 14 Explication de texte n°2Dubois. Eh ! Par quel tour d’adresse est-il connu de madame ? Comment a-t-il fait pour arriver jusqu’ici ? Araminte. C’est M. Remy qui me l’a envoyé pour intendant. Dubois. Lui, votre intendant ! Et c’est M. Remy qui vous l’envoie ! Hélas ! Le bon homme, il ne sait pas qui il vous donne ; c’est un démon que ce garçon-là. Araminte. Mais, que signifient tes exclamations 

2006 S ES.pdf Objet d'étude : Convaincre, persuader, délibérer Texte : A.Daudet, Lettres de mon moulin, « La légende de l'homme à la cervelle d'or », 1869. I- Question : La morale du texte est suggérée par l'auteur dans les dernières lignes du texte : certaines personnes sont condamnées à vivre de leur cerveau ; c'est là toute leur richesse. Or elle n'est pas intarissable et leur souffrance est grande. Vivre de ses qualités intrinsèques n'est pas longtemps possible : nos ressources