L Importance Des Didascalies

: homme fielleux, devoir de faire abstraction, défend les  valeurs, de l’integrité et l’honneur de l’église d’Angleterre qui sont en jeu: “Je ne permettrai  pas que de allusions personnelles viennent compromettre la dignité d’un débat de cette  importance! L’intgrité et l’honneur de l’Eglise d’Angleterre sont en jeu!” p.47    d'oxford​ : ­ très vieux prêtre, défend les valeurs de l’église “l’église a le devoir de lutter  pied à pied pour défendre ses appelés, certes, mais elle ne doit jamais et sous aucun 

qui occupe le 1er rang ouvre l’Acte I. Dialogue technique termes techniques. - vers 316 et 317 : « aux travaux d’alentour » ; « marbrer » ; « jasper les colonnes ». Rapprochement avec l’illusion picturale (grande importance accordée aux jeux de lumière). - vers 319 : « coloris » - vers 322 : « ombrages » - vers 323 : « toile » - vers 330 :« couleurs » Jeu de clair / obscur propose au baroque. Exposé technique du décorateur lui-même. - vers 329 : « perspectives »

spectacle macabre 1. Scène spectaculaire * Esthétique du tableau L'auteur est très attaché à la mise en scène de ce passage: importance des didascalies. * Organisé en 2 temps: -Dialogue encadré par deux discours qui correspondent à l'agonie du roi. Puis couronnement du couple royal (Pedro et Inès): disparition des dialogues, remplacés par des didascalies. * Tableau contrasté qui possède un jeu d'opposition qui se fonde sur le bruit, tumulte, silence accompagné de quelques sanglots

==> la lecture individuelle provoque souvent chez le lecteur des sensations personnelles, qui peuvent faire naître le plaisir de posséder quelque chose à soi. 2)Le lecteur va à son rythme et il comprend mieux la pièce ==> vocabulaire ==> didascalies ==> lecture de la pièce à n'importe quel moment de la journée ==> formules d'écritures mieux perçues ==>l'espace est déterminé par le texte : en effet, l'espace de la scène est concevable en lisant la pièce. Le lecteur ressent très vite si les

se tournant un peu ». Dans Ruy Blas, la lettre a une porté très symbolique, et donne lieu à des jeux scéniques importants. Le fait que la lettre brûle la reine est montré de façon très expressive, (l10) « Oh ! Sa lettre me brûle » et grâce aux didascalies on comprend aussi que les lettres la perturbe beaucoup (l18) « Elle s'agenouille devant la madone » (l23) « S'interrompant » (l27) « Elle se lève, fait quelques pas vers la table, puis s'arrête, puis se précipite sur la lettre ». Elle est tellement

césure (marquée //:séparation d'un alexandrin en 2: 6 + 6): v1286 « Je suis plus que le roi // puisque la reine m'aime » v1306 « A mon bras comme reine, // à mon coeur comme femme » 3.Une extase romantique vocabulaire religieux (« ange » en didascalie, v1289, v1297; « dieu » et « divinité » v1277, 1283, 1298, 1304. « Tout-puissant ») Abolition des limites, propre au romantisme qui refuse les limites établies: RB est un valet qui rêve de l'impossible (fréquenter les degrés les + élevés de l'échelle

Vladimir-Estragon. Enfin, dans la troisième parti, nous nous pencherons sur la condition humaine des personnages. I) L’espace et le temps A) Un espace indéfini La première didascalie : « même endroit », nous renvoie au premier acte c'est-à-dire : « route à la campagne, avec arbre ». Cette Didascalie très simple et très épurée est représentative d’un endroit commun, banal. Une route de campagne avec un arbre est loin de sortir de l’ordinaire. Beckett est ici à contre courant des normes

extremis pour dénouer une situation bloquée. » B. L. Didascalie  : « On peut appeler didascalies tout ce qui dans le texte de théâtre n’est pas dialogue, c’est-à-dire tout ce qui est du fait du scripteur, directement. Le mot provient de l’Antiquité grecque. […] elles désignent les conditions d’énonciation […] de l’événement fictionnel mais en même temps les conditions scéniques » Didascalies internes  : Les indications données au metteur en scène peuvent

s’interroger : à qui s’adresse cette question ? à la mère, à Antoine ou peut-être au lecteur/spectateur en brisant le 4e mur. = elle invite alors le spectateur à se demander pourquoi Catherine et Louis n’entrent pas dans la sphère privée. l’absence de didascalie laisse le lecteur maître de son interprétation, ce qui n’est pas le cas du spectateur à qui le metteur en scène va imposer son point de vue. * l. 6 : comme dans la sc1, Antoine dénigre Suzanne. La place du prénom en début de réplique la cible directement

des mots qui sble l’envahir ds un 1er tps ; hémis construit sur répétition). énoncé par Roxane, répond l’abondance de termes au déb de réponse de Cyr : chp lexical du dicrs, de la conversation : « mots » v.1, 32, vbe dire v.1, 29, 33. Importance de la déclaration. la métaphore précieuse « bouquets » v.3 et des fleurs pr rejeter un discrs apprêté (négation « sans les mettre » v.3 ; les présente « en touffe » v.2 à la rime). Cyr affiche sa vlonté de ne pas tenir un discrs