L Individualisme Méthodologique Cours

sociale = analyse des changements de positions sociales des individus et des groupes dans l’espace social. Mobilité professionnelle / intergénérationnelle = passage d’un individu d’un groupe à un autre groupe ; passage d’une catégorie à une autre au cours de sa vie professionnelle. Utilisation des tables (origines social d’un groupe) de recrutement et de destinée évolution d’un groupe Mobilité horizontale/ verticale = évolution de position. (Changement de position sociale qui ne devient pas supérieure

de la méritocratie à la française ne réduit pas les inégalités de départ. Si le niveau général monte, les écarts entre les meilleurs et ceux qui ont du mal à suivre se creusent. L’école de notre République doit-elle rompre avec l’académisme et la course aux diplômes ? L’école peut-elle continuer à privilégier la sélection d’une élite au dépend de l’élévation du niveau de tous ? L’école peut-elle concilier égalité et excellence ? défavorisées. Les enfants d’enseignants et de cadres représentent

organisation comme un système composé de sous-systèmes fonctionnant en harmonie s’estompe consécutivement aux études menées par Cohen, March et Olsen (1972) sur le manque de couplage existant entre définition des problèmes et mobilisation des solutions au cours d’un processus de décision (1972). Selon Reed (1991) «les préférences décisionnelles sont souvent incohérentes, instables, et définies par des influences externes ; les décisions et les actions sont faiblement couplées et liées de manière interactive

utiles dès qu'elles peuvent servir à un usage quelconque et permettent la satisfaction 5». En particulier, l'école néoclassique nommé par Thorstein Veblen trouve son intérêt dans le comportement rationnel du consommateur élaboré par un individualisme méthodologique. Ainsi, qualifié d' « Homo Economicus », le consommateur cherche à maximiser son utilité en fonction de ses ressources. Par conséquent, l'agent économique opère des choix cohérents quand il réalise des transactions. La rationalité du

faut mettre l’accent sur l’associé technologique. ➢ Environnement politique : fixation dynamique en fonction des mandats politiques des dirigeants. ➢ Environnement légal : la législation change. ➢ Environnement institutionnel : cours de la bourse qui change, taux d’intérêt, banque. ➢ Environnement économique : PIB (indique la richesse d’un pays), le 1er pays PIB = USA. Le PIB par habitant est un indicateur important car il indique le pouvoir d’achat. Le taux de croissance

empêche la reproduction sociale, héréditaire - chacun peut atteindre une position sociale juste ! (mobilité) Malgré tt, il est inquiet car l’égalité des conditions va mener à l’uniformisation Mais de plus égalité entraine : développement individualisme dit « maladie infantile de la démocratie » centralisation : les citoyens se replis à l’avis majoritaire (despotisme = l’acceptation d’un pouvoir fort) chaque individu se replis sur lui et sa sphère privé pour tjrs améliorer ses conditions donc

ces dernières décennies. Les raisons de ce développement semblent complexes, incluant diverses transformations économiques, sociales, religieuses et juridiques des sociétés occidentales. L’essence de ces changements est vraisemblablement un individualisme grandissant qui empêche les partenaires de subordonner leurs buts et besoins individuels aux intérêts de leurs partenaires et donc du couple. Une conséquence de cette évolution est une plus grande sollicitation des thérapeutes et conseillers

d’égoïsme (risque d’anomie sociale). S’il le devenait, ce serait la liberté individuelle qui serait menacée. Il y a la nécessité de trouver des institutions qui prendraient en compte ce lien social. Sur le plan méthodologique, Durkheim n’est pas individualiste. Sue le plan méthodologique, l’individu ne peut plus être considéré au 18ème comme au 17ème. C’est n’est plus un monade (être autonome et autosuffisant). La société n’est pas une simple coopération entre des monades autonomes. L’individu est

Introduction à la sociologie L1S1 Eco-gestion IAE Savoie-Mont-Blanc" Pascal Binet 2012 Résumé du cours d’introduction à la sociologie Plan global du cours : Introduction : " - questions de sociologie ? " - les antécédents intellectuels de la sociologie " - le projet de cette introduction à la sociologie 1 La sociologie d’aujourd’hui… " " 1.1 les préoccupations des sociologues " " 1.1.1 l’intérêt pour la modernité " " 1.1.2 le souci des faits empiriques " " 1.1.3 la recherche de «lois du social»

prospective et n'y voient qu'une stimulation intellectuelle simplement destinée à donner un alibi pseudo-scientifique à l'imagination, ceux des chercheurs surtout qui ne ,se satisfont pas de la situation actuelle de la prospective sur le plan méthodologique et théorique. En publiant ,ce document, nous apportons notre contribution aux efforts entrepris par les chercheurs de l'INRS, nous poursuivons le dialogue. > Jacques DURAND, Chargé de mission à la Délégation à l'aménagement du territoire