L Insurgé

relations entre pays) donc le style est plus libre. Ce texte traduit des relations tendues entre la France et le Royaume-Uni. Relations tendues depuis la défaite de 1733. (guerre de Sept Ans) et la victoire de 1782-1783 : l'aide apportée aux insurgés américains. Le texte traduit à la fois : - les relations tendues entre France et Angleterre - et les relations étroites entre les Provinces-Unies et la France. Relations étroites depuis un siècle environ entre les Provinces-Unies et

l’armée et les insurgés. Au centre a droite, un enfant qui est le symbole de la jeunesse révoltée par l’injustice. Le bras levé, armé de pistolets de cavalerie, il participe au combat. Composition Le premier plan est occuper par les corps des victimes et des blessés, c’est l’illustration du slogans ‘’la liberté ou la mort’’. Au second plan, un personnage féminin entraîne une foule de gens armés. Cette femme est la figure centrale du tableau. Au troisième plan, se trouvent les insurgés brandissant

petit. ll y eut un gros conflit de 30 mois avec le parti de l'ordre, 28 000 insurgés furent arrêtés, 10 000 furent déportés en Algérie, quelques milliers furent emprisonnés et beaucoup d'autres partirent en exil. E. Zola écrivit un roman, le premier des Rougons marcquart, la fortune des rougon; cela raconte un conflit plein d'espoir pour les insurgés républicains, et de mépris pour les bourgeois bonapartistes envers ces insurgés. Plebisciste le 21 décembre 1851 : la majorité vote oui, Napoléon est élu

manifestants. Les manifestations se transforment alors en révolte armée : le régime de Kadhafi est abandonné par une partie de ses cadres et les rebelles forment un Conseil national. Les troupes de Kadhafi reprennent cependant le terrain face aux insurgés, ce qui entraîne une intervention internationale de l’ONU Le 17 mars, l’ONU adopte la résolution 1973,celle ci autorise des frappes aériennes contre les forces de Kadhafi pour la protection du peuple libyen. Ces frappes aériennes sont mise en

miner l’autorité établie. La violence engendrée par les opérations militaires classiques sont donc contre-productives dans une guerre asymétrique, et le coeur du problème est la LÉGITIMITÉ qu’il faut conquérir et enlever aux révolutionnaires et "aux insurgés" (5). Seule cette légitimité pourra détacher les populations de ces derniers, lesquels - mettant en pratique la stratégie de Mao Tsé-Toung – se cachent et évoluent en leur sein “comme un poisson dans l’eau”.     Il faut donc s’attacher les populations

C’est le cas ici, où l’auteur fait référence à un de ces soulèvements républicains. I- Une bataille de rues : un cadre réaliste et violent propice à la manifestation de l’héroïsme A- Une scène de bataille : Bataille militaires/ insurgés  cita° champ lex. militaire/ insurgés . Narrateur / pdv externe  se place en tant que spectateur de la scène Focalisa° sur « Gavroche » Singularisa° de l’enfant / terme collectifs pour les militaires  accentue la violence de la scène Registre pathétique  mort

livres, les réalisateurs ont tourné beaucoup de films, ils toujours existent dans la conscience collective des Polonais, chaque année la Pologne célèbre l’anniversaire du déclenchement de l'Insurrection et on souligne l’héroïsme extraordinaire des insurgés. Bien que le soulèvement s'est effondré, nous les traitons comme des plus grands patriotes et des héros nationaux - le désir et le courage de se battre se comptent, pas les résultats. Il y a beaucoup de beaux poèmes, qui se réfèrent à cette période

la Vendée se soulève d’un bloc 110. Pour tenter d’arrêter ces émeutes la Convention vote, le 19 mars 1793, une loi qui met en place une véritable logique de terreur : tous les insurgés pris les armes à la main ou convaincus d’avoir participé aux attroupements seront exécutés 111. Très vite, à la Convention, les insurgés sont traités de « brigands » et Paris donne le nom de « Guerre de Vendée » à leurs soulèvements 112. Pour terroriser les ennemis de l’intérieur et de l’extérieur, la convention crée

potentiellement désastreuses. Faut-il pour autant se contenter de la situation actuelle ? Certainement pas ! Les raisons de l'échec actuel sont connues : les Occidentaux n'ont pas défini une véritable stratégie et donc des objectifs réalistes, tandis que les insurgés bénéficient d'un sanctuaire au Pakistan, qui n'a jamais vraiment accepté la chute de ses alliés talibans en 2001. À cela s'ajoutent les incohérences caractéristiques de toutes les interventions occidentales récentes, particulièrement criantes en

comme personnage principal Gavroche. C'est un enfant, orphelin, un gamin de Paris, farceur, gai et spontané, polisson, ce qui anime le texte. Grâce à ce jeune personnage, Hugo tente de faire partager au lecteur les sentiments et les émotions des insurgés qui luttent pour la liberté, pour abattre la Monarchie de Juillet. Victor Hugo tente de nous faire partager son point de vue en mettant en avant un personnage héroïque pour donner un vision positive du peuple. Gustave Flaubert écrit « L’éducation