L'Ombre d'un doute

Dissertation : littérature : mise en doute d’un énoncé 1/ expliquer le sujet : 3 sous parties avec un exposé de cet énoncé 2/Faille de l’énoncé 3/ Malgré 2 1 était juste d’une certaine façon Introduction : L’attaque, lancer le sujet, problématique, annonce du plan Chaque sous partie doit avoir une phrase titre a la fois 1 et a donc ne pas faire de transition (=phrase titre) « Confessons que l’œuvre d’art déforme bien plus qu’elle ne renseigne. Les vivants ne ressemblent jamais à nos personnages

présence d’un pers dont émane un pouvoir absolu, évidence victorieuse. Il brille d’une illumination instantanée de sorte que la réflexion n’a pas le temps d’opposer l’être au paraitre  l’être s’exprime dans son apparition et le paraitre révèle une essence vraie. Présence : effet prodigieux => mêle le surnaturel au naturel. C’est un thème favori de la rhétorique amoureuse, utilisé par la préciosité et l’âge baroque  un être se montre admirable en devenant le centre de l’univers, brille d’un éclat

amoureux a été publié en 1772. La fin du 18ème siècle, siècle des Lumières, semble alors se caractériser par un étrange paradoxe: le triomphe de la raison s'accompagne d'un interêt prononcé pour tout ce qui s'oppose à elle: illuminisme, mysticisme, doctrines ésotériques... Jacques Cazotte est parmi les écrivains de l'époque celui qui, sans doute, illustre le mieux ce paradoxe, notamment dans Le diable amoureux. En effet, Le diable amoureux est, par certains côtés, une oeuvre très ancrée dans son siècle

mauvaise santé : «  que la fièvre maigrit », « quelle pâleur ! » , « bien las », « rachitisme », ainsi il insiste vraiment sur la jeunesse et la fragilité des enfants comme utilisant entre autre la périphrase : «  ces doux êtres pensifs ». En plus d’un discours descriptif, Victor Hugo a aussi utilisé le discours narratif afin de raconter la vie de dur labeur que les enfants subissent mais surtout le discours argumentatif puisqu’il interroge et répond dans le but de faire prendre conscience aux adultes

Contes à Ninon Émile ZolaSIMPLICEIIl y avait autrefois, — écoute bien, Ninon, je tiens ce récit d’un vieux pâtre, — il y avait autrefois, dans une île que la mer a depuis longtemps engloutie, un roi et une reine qui avaient un fils. Le roi était un grand roi : son verre était le plus profond de son empire ; son épée, la plus lourde ; il tuait et buvait royalement. La reine était une belle reine : elle usait tant de fard qu’elle n’avait guère plus de quarante ans. Le fils était

et suggestif; le découper en petites unités de sens (1à 3 phrases) et demander à chaque élève de la classe de chercher 2 remarques à faire sur cette petite unité donnée (travail à la maison): une observation sur un procédé d'écriture accompagnée d'un commentaire (car...donc...)  Distribuer le travail : élève 1, unité1, élève 2, unité 2 etc... Ainsi, vous aurez de 2 à 4 élèves qui auront travaillé sur la même partie du texte. TEXTE SUPPORT : BALZAC Le Colonel Chabert Portrait du Colonel à l’arrivée

déplace Revient et me donne un soufflet. Enfin au bout de la clairière, Je découvre du vieux manoir Les tourelles en poivrière Et les hauts toits en éteignoir. Sur le comble aucune fumée Rayant le ciel d'un bleu sillon ; Pas une fenêtre allumée D'une figure ou d'un rayon. Les chaînes du pont sont brisées ; Aux fossés la lentille d'eau De ses taches vert-de-grisées Étale le glauque rideau. Des tortuosités de lierre Pénètrent dans chaque refend, Payant la tour hospitalière

de quelle manière. Après avoir infligé à leurs supporters des prestations le plus souvent indigestes, les Bordelais n'ont tout simplement pas joué contre Sochaux (4-0). Il n'y avait qu'à voir le désarroi de Carrasso au moment de placer son mur lors d'un coup franc sochalien. Sur ses lèvres, on pouvait lire : « Je n'en peux plus... » Cette première demi-heure aux allures de portes ouvertes, sanctionnée de quatre buts, a mis le feu dans les gradins. A la fin de la rencontre, Jean Tigana a jeté l'éponge

qui m'attendait ? Non, mais j'avais conscience qu'un événement important se préparait et que j'étais à l'aube d'un changement, d'une transformation. D'emblée, les yeux bandés, en aveugle, acceptant l'emprise de celui qui me guidait tel Hermès psychopompe, Dieux des voyageurs, conduisant les âmes jusqu'aux fleuves infernaux de l'enfer, je descendis, plein d'angoisse, de peur et de doute, vers le cabinet de réflexion. Cette peur, amplifiée par mes vérités dictées par mes certitudes, ne disparut

La responsabilité pour faute de l’administration se heurte à un double enjeu. Tout d’abord, un conflit inévitable apparait entre l’administration d’un côté et le principe de responsabilité de l’autre. Selon la conception française de l’Etat providence, il existe une hiérarchie indiscutable plaçant l’intérêt général de la société au dessus de l’intérêt d’un simple individu. Si l’administration est certes responsable face a la société dans son ensemble, il semble à première vue difficile d’imaginer qu’elle