L Or Chapitre 18

Chapitre 1 : Modèles atomiques Objectifs L’élève doit être capable ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! d’énumérer les parties principales d’un atome, d’expliquer les différences entre la masse et la taille d’un atome et de son noyau, d’énumérer les particules élémentaires d’un atome, de citer les propriétés des particules élémentaires constituant un atome ainsi que l’endroit où ces particules se localisent dans l’atome, de définir : - nombre atomique Z, - nucléide, - nombre de masse

École Polytechnique POLITIQUE ÉCONOMIQUE Agnès Bénassy-Quéré, Benoît Cœuré, Jean Pisani-Ferry Année 2004 Chapitre 1 - Les dimensions de la politique économique Chapitre 1. Les dimensions de la politique économique 1. Les fonctions de la politique économique Trois fonctions essentielles : allocation, stabilisation, redistribution On distingue usuellement trois fonctions essentielles de la politique budgétaire et, plus largement, de la politique économique : • fonctions d’allocation

Brigitte Stern, « le but du Chapitre VII est le silence des armes » [2]. Cette interdiction est une innovation par rapport au Pacte de la Société des Nations, car ce n’est plus seulement la guerre qui est interdite, mais tout usage de la force dans les rapports internationaux. Toutefois, cet article « comporte une réglementation limitative davantage qu’une interdiction complète » de l’usage de la force [3]. Cette prohibition a deux limites : l’action collective prévue au Chapitre VII et la légitime défense

Le 18 Brumaire de Louis Bonaparte : (Fiche de lecture) Le 18 Brumaire de Louis Bonaparte Karl Marx Introduction : Pour le lecteur peu au fait de Marx, ce dernier reste le penseur du communisme, brillant philosophe et économiste autodidacte. Or, le propre de Marx est d'avoir su décerner la caractéristique majeure de son temps et de la décliner dans plusieurs disciplines dont l'Histoire. Ce concept fondamental est celui de la lutte des classes. Une classe est un rassemblement d'individus

Lecture analytique 5 Extrait de Candide: Chapitre Trentième: Introduction: C'est l'épilogue: fin de l'histoire et la proclamation de l'ultime leçon de Candide et ses compagnons, terminent l'errance autour du monde. Ils sont devenus des sédentaires. Le malheur vécu par eux ou observé chez les autres, laisse place un temps à la sécurité et la tranquillité. Le professeur de cette leçon est Candide et est investi d'une mission magistral. Le cadre de cet enseignement est une ferme qui devient une

CHAPITRE I : LES NOMBRES ENTIERS LES NOMBRES ENTIERS I. Multiples et diviseurs : Vocabulaire : b est un nombre entier et b 0 Un nombre entier a est un multiple d’un nombre b lorsque a est le produit de b par un nombre entier. On dit aussi que b est un diviseur de a. Exemple : a = 84 ; b = 12 a=84=12 7=b 7 84 est un multiple de 12 12 est un diviseur de 84 84 est divisible par 12 Propriété des multiples : La somme de 2 multiples d’un nombre est un multiple de ce nombre. Exemple : 56

Fiche de lecture Lucien Malson; Les enfants sauvages; Bibliothèques 10/18; 2007 CHAPITRE 1: L’Hérédité de l’individu et l’Hérédité de l’espèce I) L’Hérédité de l’individu Selon Malson, il n’existe pas d’ « hérédité psychologique » ni d’héritage qui marque l’individu dès sa naissance. C’est l’individu qui, par ses rencontres, ses expériences… se créé. C’est l’existence individuelle qui fait de l’individu ce qu’il est. Seule existe une « hérédité biologique »qui reste, cependant, difficile

notamment dans L’existentialisme est un humanisme, que l’homme doit se comprendre comme l’être qui n’a pas de nature. C’est que si on se demande ce qui peut nous permettre de nous définir, il faut partir du cogito, c’est-à-dire du fait que nous pensons. Or, cette pensée ou conscience n’est pas une intériorité : elle est toute entière tournée vers l’action. Aussi faut-il concevoir l’homme comme projet, c’est-à-dire comme un être qui n’est d’abord rien et qui se définit par le projet qu’il est. Et ce projet

RESUME CHAPITRE 1 L’Auberge des trois brigands Malo fête son anniversaire, il a onze ans. Chaque année ses parents lui préparent une fête à la maison mais cette année ils n’ont pas le temps de s’en occuper, ils travaillent trop. Alors ils organisent et réservent pour son anniversaire à « l’Auberge des trois Brigands ». CHAPITRE 2 L’accident Malo prit un taxi pour s’y rendre mais un camion qui roulait à contre sens leur rentra dedans et le taxi tomba dans la Seine. CHAPITRE 3 Première rencontre

Candide ou l’optimisme. Voltaire. Chapitre 1 : Comment Candide fut élevé dans un beau château et comment il fut chassé d'icelui (Ligne 1 a ligne 30) Candide est le plus présenter que les autre car c lui le personnage principale. Candide : honnête. Naïve, pas un noble –>n enfant naturel c.-à-d. pas représenté. Lecture analytique : Axe I. Les éléments du comte traditionnel. = comte de fée. a) Les personnages. Thunder-ten-tronckh : T-T-T= allitération, Baron : sont seul information