L Univers Narratif Du L Etranger

nous interrogerons sur ce qui fait l’unité de ce corpus. En apparence, ces textes sont très différents : deux d’entre eux, « Les Ponts » et « Le Pain », relèvent de l’évocation, décrivent un objet ou un décor ; les trois autres présentent un récit étrange à la première personne. Nous montrerons que tous sont construits sur une progression identique. I Ces cinq textes appartiennent à la poésie Si ces textes trouvent leur place dans le genre poétique, c’est que la poésie se caractérise par une représentation

larmes me vinrent aux yeux ». Ce rire souligne non seulement le comique de la vie mais aussi l´impuissance de l´héro qu´on va analyser tout de suite. 2. Le système des personnages: l´être et le faire 2.1. La passivité des prisonniers Dans l´univers clos de la prison, les actions sont très limitées. Seuls les gardiens et les phalangistes agissent vraiment, eux seuls sont sujets de verbes d´action transitifs. Un exemple significatif en est « Ils vinrent me chercher et me ramenèrent auprès deux

communication : souligner l’absurdité de la vie et du monde par des discours absurdes ou vides  Refus du didactisme, de l’engagement, de l’idéologie. Caractéristiques :  Disparition de l’intrigue : les situations n’évoluent pas, pas d’intrigue dans le sens « narratif » du terme  Crise du personnage (présenté comme un pantin qui perd parfois son identité). Souvent on ne trouve pas de personnalités marquées  Lieu et temps imprécis ou incohérents  Absence de communication entre les personnages : le langage mis

souligner l’absurdité de la vie et du monde par des discours absurdes ou vides  Refus du didactisme, de l’engagement, de l’idéologie. V. Caractéristiques :  Disparition de l’intrigue : les situations n’évoluent pas, pas d’intrigue dans le sens « narratif » du terme  Crise du personnage (présenté comme un pantin qui perd parfois son identité). Souvent on ne trouve pas de personnalités marquées  Lieu et temps imprécis ou incohérents  Absence de communication entre les personnages : le langage mis

donc démontrer comme le soulignent Brunel, Pichois et Rousseau à propos de la littérature comparée, que le style, ce n’est pas seulement l’homme mais c'est l’époque, la nation et l’Histoire. Chaque auteur qui prend la plume pour écrire puise son univers dans ce fonds intellectuel et imaginatif qui est le thème. b- Le thème : Jean-Pierre Richard, un des grands thématiciens et des théoriciens de la critique thématique, définit le thème dans L’univers imaginaire de Mallarmé comme suit:

Personnages et contenu narratif [modifier] Hamm, aveugle paraplégique, occupe le centre de la scène. Il entretient avec son valet et fils adoptif Clov une relation étrange, "sado-masochiste" et pathétique. Celui-ci affirme vouloir le quitter ou le tuer mais n'a le courage de faire aucune de ces deux choses pendant toute la pièce. Nell et Nagg, les parents de Hamm, ont perdu leurs jambes lors d'un accident de tandem et vivent désormais dans des poubelles. Il n'y a pas à proprement parler d'intrigue

Agrégé de lettres, il a choisi après quelques années de lycée d’enseigner à des enfants handicaps moteur, à la maison d’arrêt de Nancy, puis à l’université de Nancy II. Grand admirateur de Simenon et du Giono d’après guerre, il tisse avec maestria des univers où la simplicité, tente de dissimuler l’obscur des drames qui jalonnent nos existences .Il fait remonter son désir d’écrire aussi loin que sa mémoire. Il devient en 2004 en parallèle de son métier d’enseignant, directeur d’une nouvelle collection

souligner l’absurdité de la vie et du monde par des discours absurdes ou vides  Refus du didactisme, de l’engagement, de l’idéologie. Caractéristiques :  Disparition de l’intrigue : les situations n’évoluent pas, pas d’intrigue dans le sens « narratif » du terme  Crise du personnage (présenté comme un pantin qui perd parfois son identité). Souvent on ne trouve pas de personnalités marquées  Lieu et temps imprécis ou incohérents  Absence de communication entre les personnages : le langage mis

qu’elle est peut-être morose. La mort de son père devient un moment magique et un beau souvenir, plutôt qu’un événement tragique. Tout au long de sa quête, William est remis en question avec d’autres éléments et plusieurs personnages, proches ou étrange de lui, qui le remettes en question sur ce qu’il pense des histoires de son père. On nous plonge dans les histoires d’Edward pour nous faire comprendre comment William les perçoit à l’aide de retours dans le passé. En faisant le parallèle entre

Agrégé de lettres, il a choisi après quelques années de lycée d'enseigner à des enfants handicaps moteur, à la maison d'arrêt de Nancy, puis à l'université de Nancy II. Grand admirateur de Simenon et du Giono d'après guerre, il tisse avec maestria des univers où la simplicité, tente de dissimuler l'obscur des drames qui jalonnent nos existences .Il fait remonter son désir d'écrire aussi loin que sa mémoire. Il devient en 2004 en parallèle de son métier d'enseignant, directeur d'une nouvelle collection