L école Des Annales

Publication des Annales des mines avec le concours du Conseil général des mines et de l’École nationale supérieure des mines de Paris N° 4 • SEPTEMBRE 2000 BIMESTRIEL Gazette DE LA SOCIÉTÉ ET DES TECHNIQUES La “Se défier du ton d’assurance qu’il est si facile de prendre et si dangereux d’écouter.” Charles Coquebert Journal des mines n°1 Vendémiaire An III (1794) Comprendre la globalisation Qu’entend-on exactement par globalisation ? Quelle est la vraie nature de ce phénomène contre

de l’école des Annales C’est le point de vue d’historiens français qui se sont regroupés à partir de la fin des années 20 autour d’une revue très prestigieuse « la revue des Annales ». Elle a été crée à la fin des années 20 à Strasbourg par de jeunes universitaires. Les chefs de file de cette école sont Lucien Febvre (1878-1956) et Marc Bloch (1886-1944). La revue des annales a changé de nom à plusieurs reprises : appelée annales des sciences économiques tout d’abord puis annales des sciences économiques

endroits de la ville. Les commerçants et artisans utilisent souvent une langue par côté pour les chevalets de trottoirs et inscrivent les langues de services (par exemple pour des entreprises d’auto-école). Cette habitude bilingue est fort ancienne, ainsi, sur les 32 publicités paraissant dans les Annales Biennoises de 1933, 23 sont rédigées entièrement en allemand (dont deux qui font mention de BielBienne), trois entièrement en français, trois sont bilingues allemand-français et deux sont partiellement

l'homme tout autant que la nature. L'H détermine dans sa conscience le but qu'il veut atteindre avant de le réaliser. =}Pour Hegel, le travail est un moyen de construire l'Histoire et d'accéder à la liberté. (dialectique du maître et de l'esclave) cf Annale p132 A.La dialectique du Maître et de l'esclave -Le travail définit l'homme puisqu'il est refus de l'animalité. Il permet d'améliorer les conditions d'existence (progrès de la médecine). Pour Kant, l'essence de l'homme est de développer ses potentialités

de la « nouvelle histoire » apparue dans les années 1970 ; l’importance de cette école se démontre particulièrement à travers les avancées qu’elle a permises dans le domaine de l’histoire des mentalités. La dénomination, rendue populaire en 1973 à travers la publication par Pierre Nora et par Jacques Le Goff de Faire de l'Histoire, désigne le courant historiographique qui anime la troisième génération des Annales. La nouvelle histoire est avant tout l'« histoire des mentalités » : il s'agit d'établir

pourrait à nouveau se perdre dans la ville. 16 Grand Prix de l’urbanisme 2008 Grand Prix de l’urbanisme 2008 17 Éléments bibliographiques David MANGIN Articles (sélection) «Les tracés urbains communs» (avec Philippe Panerai), Les Annales de la recherche urbaine, n° 32, 1986. Projet urbain (avec Philippe Panerai), Parenthèses, 1999. Comment la forme d’une ville s’élabore-t-elle? Comment un tissu se constitue-t-il? À partir de quelles traces une ville peut-elle se développer? Autant

.......................................................................................... Annexe 2 - Statistique ........................................................................................................................ Annexe 3 - Annales ............................................................................................................................ 14 15 15 15 15 15 16 16 16 17 18 19 26 8 8 8 8 8 10 11 12 12 13 5 6 6 6 7 7 7 – 3 – PRÉAMBULE IMPORTANT La statistique

directement ou indirectement - dans ce même texte. La seule proposition considérée comme exacte est celle qui se rapproche le plus de ce qui est dit dans le texte. Les quatre autres propositions sont considérées comme fausses. ATTENTION : les annales comportent 30 questions, l’épreuve du TAGE MAGE en compte 15. TEXTE 1 : Le camembert et l’atome Fatales à fortes doses pour tout être vivant, les radiations ionisantes peuvent, à doses faibles, guérir ou soulager des maladies du cancer, et

victimes d’un échange illégal. 2.4 Ecole des Annales Elle se base sur différentes idées : - Elle veut revoir l’histoire en mettant l’accent sur le temps long. - Elle veut une analyse comparative des sociétés des sociétés afin de comprendre leurs différences de développement. - Elle veut une explication de l’histoire à partir des acteurs, des conflits,… Dans les années 1950 Braudel, s’inscrit dans cette façon de pensée de l’école des Annales. Il va étudier le bassin méditerranéen

beaucoup de pays en développement, a d’abord besoin de gouvernabilité, plus que de gouvernance. Le pays a besoin d’être administré, et cette administration doit être contrôlée. Pour parler simplement, un enfant a d’abord besoin d’une école avant d’avoir besoin que cette école soit inspectée. La première injustice administrative, c’est la non-administration, c’est l’absence d’équipements à proximité. Le pays a besoin d’une administration efficace, au service du public, et qui favorise le développement