L école Entre Choix Individuels Et Reproduction Sociale

réforme est entrée en application et connaît un succès encore plus retentissant : celle de l’autoentrepreneur. Portée par la même idée poussée à son extrême : simplifier au maximum la création d’entreprise et la gestion comptable, fiscale et sociale des petites entités. l Des formalités de création réduites à leur plus simple expression Pour créer une entreprise, il faut accomplir un certain nombre de formalités, remplir des formulaires parfoiscompliquéset,surtout,avoir arrêté des choix, de structure

inégalités éco. et sociale. Ralentissement de la baisse des inégalités (rapport inter décile des revenus)  inégalités social et BIP 40 => Apparition « travailleurs pauvres » (salaire < seuil de pauvreté). 2. Dans 70’s, individus très marqués par le groupe sociale. Revenus similaires, modes de vie proches, habitent les mêmes quartiers => culture ouvrière, inégalités vécues très collective A partir 80’s dvpt du chômage, de la précarité => coupe les groupes sociaux (intracatégorielle)

INÉGALITÉS SCOLAIRES AU SUD : TRANSFORMATION ET REPRODUCTION Nolwen Henaff et Marie-France Lange Presses de Sciences Po | Autrepart 2011/3 - N° 59 pages 3 à 18 ISSN 1278-3986 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-autrepart-2011-3-page-3.htm Document téléchargé depuis www.cairn.info - - - 92.140.45.32 - 26/01/2012 12h16. © Presses de Sciences

phénomène. Sciences humaines : Renvoient à des disciplines ayant pour objet l’homme et ses comportements individuels et collectifs, passées et présents. Concept : Représentation intellectuelle d’un objet conçu par l’esprit. Notion : Conception élémentaire que l’on a de quelque chose. Conception de base. Différences entre sciences de la nature et sciences humaines et sociales Sciences de la nature Sciences humaines Réalité objective. Réalité temporelle. Elimination

génération (généralement de 15 à 20 % moins cher) Différentes types de marques : ➢ Des noms individuels (chaque produit de la société a un nom différent. expl : Danone). ➢ Un nom générique (couvrant tous les produits. expl : Nivea). Rem : si produits de catégories différentes = marque ombrelle. ➢ La marque déposée de l’entreprise combinée à des noms de marques individuels. ➢ Marque nationale (expl : Vialinea ou Taillefine) ou internationale (expl : même nom dans chaque

et major. Officiers : aspirant, sous-lieutenant, lieutenant, capitaine, commandant, lieutenant-colonel, colonel, général. QU’EST-CE QUE LE CIRFA ? Le centre d’information et de recrutement des forces armées (CIRFA) est un lieu de rencontre entre vous et des militaires professionnels. Nos conseillers en recrutement répondent à vos questions et vous informent sur les carrières qui s’offrent à vous dans l’armée de l’air. Ils vous renseignent également sur les autres voies possibles vous permettant

L'outil : une convention entre 8 ministères • L'éducation à l'égalité à l'école   Une situation contrastée Les filles réussissent mieux que les garçons Dès l'école primaire, les filles obtiennent de meilleurs résultats scolaires que les garçons. Elles redoublent moins, leur taux de réussite au diplôme national du brevet et au baccalauréat est plus élevé. ...mais n'ont pas les mêmes parcours scolaires À la fin du collège, quels que soient leur milieu social d’origine ou leur réussite

20/11/2012 Psychologie Sociale FP : Introduction Nicole Battaglia Université Lille 3 & Laboratoire de Psychologie C2SCognition-Santé-Socialisation, Université de Reims La psychologie est L’étude scientifique des comportements et des processus mentaux Comportement Action, réaction observable Processus mentaux Processus liés aux fonctions mentales (perception, pensée,mémoire, apprentissage, etc.). Comportement / Conduite CHAPITRE 1 Introduction à la psychologie 2 L’histoire de

1 ECOLE ET APPARTENANCES ETHNIQUES QUE DIT LA RECHERCHE ? Françoise Lorcerie, CNRS La recherche française en sciences sociales n’a pris en charge la question de l’ethnicité que dernièrement, moins par méconnaissance des phénomènes ethniques que par évitement [Simon, 1983]. En 1995 encore, un état des lieux de la recherche sociologique en ce domaine recense pour l’essentiel des travaux anglo-saxons [Streiff et Poutignat, 1995]. C’est dans la seconde moitié des années 1990 que le paradigme de l’ethnicité

collection albert cohen Sciences Sociales Politiques ES erm programme 2012 Livre du professeur Sous la direction de Cédric Passard Professeur à l’Institut d’études politiques, Lille et Pierre-Olivier Perl Professeur à l’École nationale de commerce, Paris Rémy Brunet Professeur au lycée Henri Wallon, Valenciennes Diplômé de l’Institut d’études politiques de Bordeaux Victoire Patouillard Professeur au lycée Alphonse de Lamartine, Paris Diplômée de l’Institut d’études