L école Marxiste

sanction de l'objection, l'exclusion. L'existence d'un noyau de dirigeants professionnels: PCF forme institutionnellement un noyau de dirigeants stable via un système parascolaire organisé, dispensant cours de tactique partisane, sorte d'équivalent école IIIème République et de son idéal de méritocratie. Permet de surmonter en partie contradiction entre volonté de former un parti de masse et un parti de cadres menant l'avant-garde. Une normativité contraire à l'idée de contre-culture? : En vérité

nationalité Ernesto Rafael Guevara de la Serna, plus connu sous le nom de Che Guevara ou Le Che (prononcer « tché »), né le 14 juin 1928 à Rosario, Argentine et exécuté le 8 octobre 1967 à La Higuera (Bolivie), était un révolutionnaire marxiste et homme politique d'Amérique latine, dirigeant de la guérilla internationaliste cubaine Né le 14 juin 1928 de Ernesto Guevara Lynch et Celia de La Serna, Ernesto Guevara (dit « le Ché ») vécut d'abord à Córdoba, la seconde ville du pays. Il suivit

consommateur par les théories de l’utilité. Petite intro : Fin XIXème une école de pensée d’inspiration libérale (héritiers de Mill et Smith : individualisme + théorie de la valeur) Britannique et Autrichienne tente d’expliquer les choix des consommateurs en mettant en lumières les éléments qui vont influencer ses décisions. Enjeu : pour l’entrepreneur il est capital d’anticiper la demande pour adapter sa production. Cette école repose sur 2 postulats : 1) l’hédonisme (recherche du bonheur) passe par

et 1er congés payés Front populaire 1940-1944: Vichy: État Français 1944: Droit de vote des femmes 1945: Sécurité Sociale + Premier vote des femmes 1997: Suppression de la conscription Les deux moyens pour unifier: - École - Service Militaire Régime Parlementaire: Le Parlement décide des lois, il a le plus de pouvoir. Laïcité: Principe qui cherche a maintenir l'influence des religions en dehors de la vie publique et politique. Anticléricalisme: C'est

L'histoire de la pensée économique: s'est construite à partir de l'interprétation des faits n'a pas été linéaire apparu au XVIII s. 3 courants (libérale,marxiste,keynésien) Rappels historiques: au moyen-age contrôlée par l'église dans l'antiquité par les impératifs philosophiques c'est à la renaissance que se fait le début de la libération économique naissance d'un courant de pensée apparu au XVI s. Le mercantilisme. Mercantilisme fin de l'influence religieuse

le délinquant ? Débat sur la nature de l’homme : ROUSSEAU : » l’homme naît naturellement bon, c’est la société qui le corrompt » KANT : « l’homme doit se soumettre à des lois de contrainte, c’est la preuve qu’il est mauvais par nature » Ecoles Marxistes : La délinquance serait un produit de la société capitaliste et devrait disparaître avec elle et la société d’abondance engendrée par le communisme CHIFFRES DATES ACTUALITE HISTORIQUE (source INSEE 1999-2000) 187 etbs pénitentiaires (50 000 places

industrielle : le rôle de la révolution agricole, de la révolution démographique et des innovations ; la naissance de l’entreprise capitaliste et les phénomènes de concentration. 2. Naissance de l’économie politique : les Classiques et l’économie marxiste ; le courant néoclassique. III - Croissance et développement du capitalisme au XXème siècle 1. Les croissances : principaux faits et typologie des facteurs (travail, capital, progrès technique). 2. Les théories de la croissance : croissance

tant que formes sociales : le travail en lui-même, la valeur, la marchandise, l'argent. C'est une critique radicale et catégorielle du travail et de la valeur, qui n'a plus rien à voir avec l'ensemble des marxismes. Cette critique est portée par l'« École de Krisis », par Moishe Postone, Robert Kurz ou Anselm Jappe. On trouve sous un régime capitaliste de nombreuses inégalités de revenu, de patrimoine, etc. La pauvreté existe, de même que la faim. Certains y voient un scandale spécifique au capitalisme

Solow : Le néo-classicisme souligne la tendance à la stagnation mais le progrès technique repousse cette issue. L'investissement serait aussi déterminant, ça entraîne une augmentation du capital par tête et par la suite une hausse de la productivité. Ecole de la régulation : Insiste sur l'influence des règles et des rapports sociaux. L'investissement matériel et la généralisation du taylorisme permettent des gains de productivité élevés qui entraînent une stimulation de l'offre, une hausse des salaires

travail éplorable, journée tres longue, très dur, nourriture frigale ⇒ fragilise santé; « esclave moderne », abs legislation sociale (congé, maternité, accident) salaire tres faibles ⇒ travail enfant pr compléter revenu. Accces éduc difficile, ecole payant pas obligatoire. Licenciement possible a ttt moment C - Naissance question ouvriere - Pr Marx société se divise en 2 classes : bourgeoisie et proletariat. Il critique lindus. Bourge exploise pauvre. Ils s’enrichissent thx trvail ouvrier