L éducateur Autoritaire

13h50 : entretien avec une mère. Notre présence ne lui pose aucun problème. - Situation familiale difficile : père cotorep, mère au chômage, problèmes de santé et situation sociale pauvre problème de logements, famille de 6 enfants suivie par éducateurs, assistants sociaux. - La mère est très lucide, elle fait toute la conversation. - Problème : sa fille Aurélie ne mange plus et n’a aucune motivation scolaire, elle n’a pas de problème de discipline. A la maison, elle devient violente. La mère

important pour disposer de débouchés industrielles → Zollverein, union douanière. Il faut supprimer les barrières douanières à l'intérieur de cette zone (à partir de 1834). Il a favorisé le développement des chemins de fer. ▪ Protectionnisme éducateur, limiter les importations de produits étrangers (ici importations de produits britanniques). Idée que l'on choisit des importations stratégiques. Éviter qu'il n'y ait des possibilités d'invasion. Il s'agit de protéger les industries naissantes au

l'exportation de produits primaires, une spécialisation sur des produits récessifs. - une solution keynésienne: La solution est qu'un État national, planificateur puissant et intègre maîtrise les circuits de financement et installe un « protectionnisme éducateur » aux frontières. Dans ces conditions, une « grande poussée » (big push) peut enclencher le cercle vertueux de la croissance car Gunnar Myrdal est favorable aux transferts financiers du Nord vers le Sud. Il adapte l'analyse keynésienne aux conditions

service derrière moi, vous commencez à peine votre carrière, et je considère qu’il est de mon devoir, en tant que collègue plus ancien, de vous mettre en garde. Vous faites de la bicyclette ; or, ce divertissement est absolument indécent pour un éducateur de la jeunesse. » (p866). La notion de devoir apparaît encore dans son discours. C’est une valeur à laquelle il est tellement attaché qu’elle le conduit à l’échec dans l’échange avec ses collègues. Il ne leur laisse pas le loisir de s’exprimer ou

sais sûrement pas m’y prendre correctement... les autres mamans ne se plaignent pas et ont l’air motivées... » « ... j’ai peur de craquer... chaque année j’ai plus de difficultés à maintenir un minimum de discipline... je deviens de plus en plus autoritaire et les enfants sont de plus en plus difficiles... » Ces ruminations faites de jugements, de honte, de peur témoignent de la demande implicite qui pourrait se formuler ainsi : « Rassurez-moi que je suis encore capable de gérer mes enfants, de manière

d’une fonction et navigue entre deux comportements limites possibles : nier toute dimension affective ou revendiquer le droit d’être une personne s’ouvrant à eux en essayant de les comprendre. Trois attitudes sont possibles : - La gestion autoritaire (préconisée par le philosophe Alain) Elle est fondée sur un rapport de force favorable au maître. C’est une conception assez pessimiste des enfants et des effets produits par leur rassemblement. Les enfants ne sont pas consultés sur leurs désirs

Allemagne des interventions de l’Etat plus poussé qui favorise l’industrialisation. Russie : protectionnisme éducateur. GB : groupe d’entrepreneurs de longue date, constitués depuis lgtps. Etat libéral, pour POLANYI le pays qui se rapproche le plus du marché pur. All : interventionnistes avec BISMARK. WAGNER : intervention de l’état quand pays se dev. LIST en 1840 : protectionnisme éducateur, dépense en éducation. EUA : libéralisme économique. Japon : Pas de bourgeoisie pdt ère Meiji. Dev du cap

responsabilise, qui les parents doivent absolument dire « non », encourage à aller de l’avant pour se tourner mettre des limites et appliquer des sanctions vers la vie adulte. Selon Jean-Marie pour que l’enfant apprenne à maîtriser ses Petitclerc, prêtre et éducateur : « le rôle du pulsions et ne devienne pas un tyran. Il faut père, c’est de conjuguer amour et loi, de pouaccepter quelques conflits (face aux caprices) voir dire “non”, car un enfant se et, là encore, ne pas être trop construit grâce à des repères

l’éducation et de l’enseignement ensuite… Tantôt juge, roi, Dieu, expert, il semblerait que le père développe des trésors d’imagination pour se construire en tant que tel. Il ne lui restait donc plus, après toutes ces tentatives plus ou moins autoritaires, plus ou moins bonnes, en somme, plus ou moins réussies, de se mettre « à la place de la mère » en devenant un papa-poule (plus ou moins maladroit). La difficulté d’être père a donc toujours existée, et est empreinte d’un héritage historique

compagnie qui comble un vide (doc 1)- un partenaire associé aux jeux des enfants (doc 2)- valorisation aux yeux des autres (doc 2)- un sujet de conversation avec les autres (doc 3)- responsabilité au sein de la famille (doc 3)- se comporter comme un éducateur vis à vis de l’animal (doc 4) -le désir de savoir tout ce qui concerne l’animal (doc 4)II- Le rôle psychologique-stimule le développement sensoriel et moteur (doc 1)- source de sécurité et d’apaisement (doc1)- évite la peur (doc 2) - rôle de confident