L éducateur Autoritaire

Rue de visé n°126, 4062 Cheratte Téléphone  : +324/345.06.63 La maison de quartier de Cheratte-Bas existant depuis 1991 dépend du service communautaire du CPAS de Visé. Pendant près de 20 ans, elle a employé qu’un seul éducateur, travaillant toujours dans cette maison à l’heure actuelle. Désormais, elle emploie une deuxième personne, une éducatrice. L’équipe étant mixte afin d’obtenir un équilibre.De plus, elle accueille des enfants, des adolescents ainsi que de jeunes adultes

d’accompagnement est l’essence de l’éducatif. A la question qu’est-ce qu’un éducateur ? Dans les réponses que nous donnons en cours, on distingue mal la différence entre l’éducateur et le thérapeute et l’instituteur. Dans l’enseignement, on imagine l’instituteur a un niveau supérieur de l’élève. Il y aurait comme une hiérarchie : il y a celui qui sait et qui transmet un savoir à celui qui ne sait pas. Or, dans l’accompagnement que fait un éducateur, il n’y a pas de hiérarchie, l’autorité se pense plutôt en terme

subvenir aux besoins de sa famille. Le climat familial a joué un rôle considérable dans la formation de la personnalité de Korczak, et cela a influencé sa sensibilité face aux problèmes sociaux. Henryk Goldszmit est devenu médecin par formation et éducateur, tout en écrivant du théâtre, sous le pseudonyme Janusz Korczak. Il devient précepteur, et découvre ainsi la pédagogie. Il obtient son diplôme de médecin en 1905, année où il est mobilisé pour la guerre entre la Russie et le Japon. A l'âge de

travaille dans le secteur social depuis huit ans. Je suis intervenu auprès de différents publics : adultes polyhandicapés, travailleurs handicapés en E.S.A.T.[1] et adolescents en difficultés sociales. Je suis titulaire du diplôme de Moniteur-éducateur (cf. annexe n°1) , mon désir est aujourd’hui d’obtenir celui d’éducateur spécialisé pour me permettre une promotion professionnelle et une évolution personnelle. En effet , le D.E.S.S. m’offrirait la possibilité, au sein de la maison d’enfants

est « la source la plus légitime de l’autorité du professeur ». Cette affirmation tient à ce que l’enseignant doit transmettre la connaissance qu’il a du monde. L’autorité fondée sur la compétence est ce qui permet au professeur de ne pas être « autoritaire ». L’autorité se distingue du pouvoir. Elle n’est pas un pouvoir d’agir ou de réprimer, mais ce par quoi chaque enseignant est en position de transmettre les savoirs qu’il possède aux élèves. Mais la compétence de l’enseignant n’engendre pas d’elle-même

LA VIOLENCE EN MILIEU SCOLAIRE 'Etat des lieux' Eric DEBARBIEUX Bas de page Chapitre 1 : Fragments d’histoire de la violence scolaire La violence est-elle un phénomène nouveau ? Existait-elle quand l’école était plus close, plus autoritaire, plus sûre de ses valeurs ? Rien n’est moins sûr. 1- Il régnait autrefois une brutalité importante dans les écoles et ceci depuis l’antiquité : on avait la certitude que l’enfance était un état de sauvagerie et que l’éducation consistait principalement

fassions, il nous est difficile d’entrer dans leur corps et dans leur tête. Nous ne pouvons nous épargner d’évoquer cette population en termes d’objets de notre démarche intellectuelle. Au pire, nous les observons en anthropologues ; au mieux, en éducateurs ou parents substitutifs. Notre position reste toujours celle du fort par rapport au faible, de l’intelligent face au déficient, de celui qui dispose de l’autorité face à celui qui doit la subir. Individuellement et collectivement au sein de notre

l’essentiel est de comprendre. Ex : « On ne cesse de criailler à nos oreilles, comme si l’on versait dans un entonnoir » (l.5-6) Le verbe « criailler » est un verbe péjoratif et cacophonique qui vise à critiquer. Il dénonce également une attitude autoritaire et pédante du maître. La métaphore de l’entonnoir est utilisée pour dire que l’on « gave » beaucoup l’élève mais qu’il n’en retient pas grand-chose. Montaigne critique l’apprentissage du « par cœur ». Il oppose le jugement à la mémoire. Ex :

de la cohésion sociale *Sécurité-prévention-Politique de la ville *Petite enfance *Coordinatrice technique du contrat enfance intercommunal *Action sociale *Actions éducatives *Sport-école intercommunale des sports *Eveil musical 2 : Mon stage : Educateur sportif dans les écoles primaires : Mon tuteur durant toute la durée du stage se nomme Franck Romano. Durant mon stage, j’ai vu qu’il faut de la patience du calme et de l’autorité envers les enfants mais aussi être très pédagogue pour que les élèves

circulation aisée. Une énergie importante de la révolution industrielle est  le pétrole. Ce qui donne le pouvoir aux USA. Il y a une main d’œuvre dynamiques, des consommateurs grâces aux migrations. Un développement économique « protectionnisme-éducateurs », taxe sur un produit extérieur, on permet de développer l’économie des USA, et une fois qu’elle est assez forte, on enlève la taxe. Les chefs d’entreprise cherche l’innovation, comme Carnegie qui fait la fortune dans l’acier. L’invention du travail