L éducateur Autoritaire

traditionnels et culturels. La plupart des lectures sur la démocratie commencent en identifiant l'origine du mot et où il a vu le jour. On y fournit également des définitions simples et complexes de la démocratie, qui ont servi au fil des temps. Les éducateurs pourraient comparer certaines des définitions qui suivent à celles qu'ils ont formulées lors de discussions. « La démocratie vient des mots grecs demos qui signifie « personnes » et kratos qui signifie « autorité » ou « pouvoir. » 25 « ..

J’effectue mon second stage dans un CHRS, établissement dans lequel je réalise ma formation de Moniteur Educateur depuis novembre 2008 par le biais d'un contrat de professionnalisation. Afin de proposer mon observation et ainsi conduire une réflexion, il faut, dans un premier temps, présenter brièvement cette structure, le lieu, les missions, les objectifs éducatifs et sociaux. Après avoir décrit, en général, le déroulement des missions et des actions réalisées au sein du CHRS, je me dois de me

à son tour dans la vie familiale.  Au XVIIIème siècle, on retrouve dans la famille ces deux éléments anciens associés à un élément nouveau : le souci de l'hygiène et de la santé physique. le soin du corps n'était pas ignoré des moralistes et des éducateurs du XVIIème siècle. On soignait les malades avec dévouement (avec aussi des grandes précautions pour démasquer les simulateurs) mais on ne s'intéressait au corps des biens portants que dans un but moral : un corps mal endurci inclinait à la mollesse

ludi les enfants étudient les lettres de l'alphabet puis les syllabes pour apprendre à lire. L'école est payante et autoritaire, la moindre faute est punie sévèrement ; il n'est pas rare que les enfants soient frappés par le maître avec la férule (baguette de bois) ou bien des lanières de cuir. En effet l'emploi des verges et du fouet était monnaie courante. L'enseignement autoritaire exige le « par cœur », par exemple, les enfants peuvent répéter pendant des heures l'alphabet avant même de savoir

éviter qu'elle se retrouve trop souvent en situation d'échecs, ce qui pourrait la conduire à se renfermer ou à éviter les épreuves. Si par ailleurs, on aide trop Marie, on crée les conditions pour qu'elle deviennent inactive. Ceci demande donc aux éducateurs qu'ils croient en ses capacités et qu'ils la laissent réaliser des expériences seules dans une visée d'individuation progressive et nécessaire. Si de telles conditions sont réunies, Marie éprouvera alors le sentiment d'identité personnelle, le

GRAND AIR Profession : éducateur Être éducateur aujourd’hui : un métier en évolution Le métier d’éducateur : origines et perspectives professionnelles Jean René LOUBAT Comment et pourquoi la formation des éducateurs a évolué ? Joëlle DUTRUILH Témoignages des éducateurs de la Fondation 40 rue Liancourt, 75014 PARIS • Tél. : 01 53 91 23 23 - Fax : 01 43 20 40 73 Sommaire 3 Éditorial Dossier spécial : profession éducateur : Être éducateur aujourd’hui : un métier

de « se lever du bon pied » ? L’accompagnement personnalisé au moment de la toilette est une situation institutionnelle quotidienne au sein d’un Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM). Depuis septembre 2012, en situation d’emploi, en tant que moniteur-éducateur en formation, je participe régulièrement au moment de la toilette de personnes présentant une déficience mentale légère ou moyenne, avec ou sans handicap associé. Ce moment n’a lieu, sauf à titre exceptionnel, que le matin. C’est, pour moi, un instant

nommerai « Lise » sur la structure d’Accueil Immédiat qu’est le SAO Section Adolescent à l’IDEF de POITIERS. Les raisons qui me poussent à évoquer et analyser la période que Lise a vécu sur la structure du SAO, sont que j’étais présente le jour où un éducateur de l’AIDE SOCIALE à L’ENFANCE l’a accompagné sur le foyer et que j’ai, par la suite, suivi en co-référence avec une éducatrice l’observation et l’évolution de la situation familiale et personnelle de Lise dans son intégralité. L’arrivée de cette

Sans doute l’instruction se définit-elle nominalement comme la transmission de connaissances ; mais que l’on prenne cette définition nominale pour une définition réelle, qu’on la comprenne comme inculcation autoritaire d’un amas de connaissances éparses, et l’on n’aura guère de peine à démontrer que l’École faillirait à sa tâche en se donnant un tel idéal. On peut ainsi déprécier l’instruction au profit de l’éducation. Le résultat opposé sera tout aussi aisément obtenu pour peu qu’on assimile l’éducation

services. Ils participent également à la réflexion sur la mission de protection de l’enfance et associent les professionnels (éducatifs, maîtresse de maison, animateurs) à la vie et à la responsabilité de l’unité de vie. -Les moniteurs éducateurs et les éducateurs spécialisés : Une mission éducative auprès d’un mineur ou d’un groupe : Il intervient dans toutes les situations de la vie quotidienne de l’unité de vie. Il assure des activités d’éveil, de vie quotidienne, de soins, d’hygiène, d’apprentissage