L équilibre économique Favorise T Il Toujours Le Plein Emploi

ECONOMIE PUBLIQUE Master Droit Pro 2 - Droit social Année 2004-2005 I. Introduction générale 1. L’intervention de l’Etat dans l’économie L’intervention des pouvoirs publics dans le système économique est un fait majeur de toutes les sociétés contemporaines. Chaque année, l’Etat prélève près de 45 pour-cent des revenus générés dans la Nation, gère un patrimoine important (réel et financier), produit des biens et services, subventionne des activités, effectue des transferts… Mesurer l’ampleur

initiée aux Etats-Unis en début des années 2008 a eu une réelle répercussion sur l’économie française dès la fin 2008 (plus de 1% de baisse du PIB français). Face à ce choc d’ampleur mondial et « grâce » aux erreurs commises en 1929, les politiques économiques ont réussi à limiter la baisse du PIB français (estimé à -4,3% et réel de -2,5%). L ‘apparition de signaux positifs fin 2009 laissent augurer une sortie de crise imminente de l’économie mondiale et française. La demande étrangère adressée à la

s’adapter et d’évoluer, les grandes entreprises françaises ont mis en place de nombreux dispositifs visant à diffuser une dynamique entrepreneuriale. Parmi ces dispositifs, celui de l’essaimage connaît un développement particulier et semble aujourd’hui en pleine mutation aussi bien au niveau des formes qu’il prend que des enjeux qu’il représente. Le but de ce papier est de comprendre et d’analyser les évolutions du phénomène d’essaimage en se fondant sur sa pratique dans dix grands groupes français. A travers

Sciences Economique Mme. Paris 1 Economie group 2 * Plan du cours, * Une liste des fondamentaux. * Une liste des termes et concepts. * Bibliographie : Manuaires plus accessibles. Examen : Orale écrit. Répondre a des questions du cours. A la fin des cours il y a une liste de questions sur le site. Efficacité et la Rentabilité. ------------------------------------------------- INTRODUCTION : Les Bases de la Discipline Science économie est une discipline

Lorsque le terme de catégorie socioprofessionnelle est employé, cela renvoie à différents ensembles répartissant les individus selon leur situation professionnelle (qualification, activité économique, position hiérarchique, et statut). En 1954, l’Institut national de la statistique et des études économiques (Insee ) a créé une nomenclature des catégories socioprofessionnelles dans l’objectif de répartir la population en fonction du type de métier qu’ils exercent pour mieux décrire

cours But du cours : Utiliser les principaux outils que la science économique a mis au point pour l'analyse des réalités macro-économiques. Objectifs : Les objectifs de ce cours sont : q q q Connaître les outils et les agrégats de mesure de l’activité économique. Comprendre et analyser les principales réflexions en matières de politiques économiques. Savoir interpréter et analyser les principaux déséquilibres macro-économiques. q guide q Le contenu du cours Table des Matières

But du cours : Utiliser les principaux outils que la science économique a mis au point pour l'analyse des réalités macro-économiques. Objectifs : Les objectifs de ce cours sont : q q q q Connaître les outils et les agrégats de mesure de l’activité économique. Comprendre et analyser les principales réflexions en matières de politiques économiques. Savoir interpréter et analyser les principaux déséquilibres macro-économiques. guide q Le contenu du cours Table des Matières

apporter la quantité de monnaie nécessaire pour assurer ou promouvoir la croissance économique. Objectifs opérationnels : - Taux de marché interbancaire (le cout de refinancement) ; - Base monétaire (le volume da la monnaie). Objectifs intermédiaires : - Taux d’intérêt ; - Agrégats monétaires ; - Agrégats de crédit ; - Taux de change. Objectifs finals : Stabilité des Prix ; - Plein Emplois ; - Equilibre Extérieur ; - croissance fort et durable. Instruments : Open market/ Réescompte/

Courants de pensée en économie : 1. Objet et méthode de l’économie politique. 2. Évolution de la pensée économique (1) : Du mercantilisme au libéralisme. 3. Évolution de la pensée économique (2) : Contestation du libéralisme. II- Comptabilité nationale : 4. Familiarisation avec le langage et la mesure de l’économie. 5. Les secteurs institutionnels et les circuits économiques. 6. Emplois-ressources et TES (Tableau entrées - sorties) III- Initiation à la macroéconomie : 7. Théories de la

politiques et sociaux (revue |N° 903 | | |PPS au CDI) | | | |Problèmes économiques (revue au CDI) |N° 2855, 2840,2827,2823, 2656-57 |Dans l’ordre : juillet 2004, janvier | | | |2004, octobre 2003, septembre 2003, mars| |