L état Stationnaire Chez Ricardo

Introduction : acquérir un certains nombres de connaissances de bases -Concepts , (Qu’est ce qu’une productivité ) on va positionner les grandes idées économiques dans le temps , grandes théories associés à un état de développement économique (outils ) , apprendre à essayer de réfléchir, savoir , comprendre , restituer , réexpliquer , identifier , projet d’apprentissage de réflexion et de méthode de travail . Beaucoup de choses à apprendre 2 grandes

(n)= Quantité B) la valeur travail, valeur coût production, valeur objective èLa théorie de la valeur travail est une théorie de la valeur objective de la valeur. On oppose valeur objective et valeur subjective. èPour Sir Petty, Smith, Ricardo, Marx et beaucoup d’autres classique, la valeur d'une marchandise ou d'un service dépend des coûts de reproduction nécessaire pour obtenir cette marchandise ou pour effectuer ce service. èLa valeur d'un bien, d'une marchandise ou d'un service dépend

dialogues », met en scène des personnages dont Socrate. * Socrate revient de voyage et s’arrête chez un ami, et la conversation va prendre le thème sur la Justice. « Peut on appeler l’individu juste ? ». Réponse de Platon : elle se fait par un détour, il faut définir la justice en se plaçant dans un certain cadre = le cadre de la cité état et ça lui permet de développer un modèle de cité état parfait = un idéal. C’est en conclusion qu’on va pouvoir dire quel est «l’individu juste ». Platon

(Harrod-Domar, Solow). WW.Rostow et son ouvrage « Les Etapes de la croissance économique » en est un cas typique. Il y décrit les cinq phases de l’évolution économique par lesquelles doit passer toute société, et considère la 1 croissance comme un état naturel des sociétés. Par suite le sous-développement constitue uniquement à ses yeux un retard d’accumulation qui pourra être résorbé en empruntant des voies de développement similaires à celles des pays industriels. Sa référence ultime reste implicitement

consommation et du progrès social. Ce dernier est un phénomène qualitatif « spontané et discontinu ». Pour lui, c’est l’apparition de nouvelles combinaisons productives dues à l’innovation (ou progrès technique) qui permet à l’économie de quitter son état stationnaire. Il en existe cinq types : fabrication d’un produit nouveau/méthode de production nouvelle/ouverture d’un nouveau débouché/nouvelle source de matières premières/nouvelle organisation. Chaque nouvelle innovation crée une nouvelle combinaison mais

questions relatives à la répartition des revenus. La littérature économique est fortement émaillée d’analyse abordant les questions de la répartition des revenus. Les classiques se sont intéressés en particulier aux questions de la répartition (Ricardo, Marx). Les néo-classiques se sont intéressés également à la formation de la répartition (Walras). D’autres courants ont également traités cette question de répartition (néo-cambridgien années 50-70). L’analyse de répartition occupe une place importante

l’investissement conssacré a l’achat des matiere premier et l’invest a l’emboche des personnel, au niveau macro-economik, le gouvernement doit choisir entre la construction d’une nouvelle rougue et la construction de navire de guerre, les agent eco = etat, entreprise, consommateur, ils doivent faire des choix, le consommateur est soumis donc a une contrainte de revenu et il cherche a maximiser sa satisfaction, sous une contrainte qui est le revenu, suivant cette notion la tache de l’economiste consiste

invisible » permettant de concilier l'intégral individuel et général. Il ne faut donc pas d'intervention de l'État pour laisser jouer les mécanismes du marché. Et David Ricardo (1772-1823) avec la loi des coûts comparatifs, elle montre que le libre échange est le meilleur système pour tous les pays et qu'il permet d'éviter l'État stationnaire et donc la croissance économique. Robert Malthus pour sa théorie de la population. - Le classique réformiste, courant précurseur de Keynes. J.S Hill (1806-1873)

------------------------------------------------- Grands courants de la pensée économique Mot de passe : ricardo * Objet du cours : Pourquoi les économistes ne sont pas d’accord entre eux ? Analyse et explication des phénomènes économiques. Désaccord entre les différents économistes : * Chômage  * différentes façon de compter le nombre de chômeurs$ * Ce qu’il conviendrait de faire pour éliminer le chômage. * Certains pensent qu’il est préférable de revenir au 40

2011-2012 6 / 43 1.1 Une économie de troc au cœur de l’analyse de Say Contraintes de débouchés « Ce ne sont pas d’autres produits que je demande en échange des miens, c’est de l’argent, on lui prouverait aisément que son acheteur n’est mis en état de le payer en argent que par des marchandises qu’il vend de son côté » Quels sont les moyens d’acheter un autre bien ? « c’est la production qui ouvre les débouchés aux produits » Théorie de la valeur-utilité : « l’homme dont l’industrie s’applique