La Bases De La Monarchie Absolue

constitutionnalisation des branches du droit. Il faut tout d’abord rechercher dans chaque matière la présence de bases constitutionnelles, c'est-à-dire identifier les principes et les interprétations de la constitution dégagées par le conseil constitutionnel. Pour mesurer le degré de constitutionnalisation, il faut relever les situations dans lesquelles ont été mises en œuvre ses bases constitutionnelles aussi bien par les autorités politiques et administratives que juridictionnels. Chapitre liminaire :

les moeurs, les coutumes et les institutions françaises. Ainsi dans cette 1ère lettre écrite de Paris en 1712 de Rica à Ibben, Montesquieu présente les mœurs parisiennes, qui laissent progressivement place aux critiques de la papauté et de la monarchie absolue de droit divin. I. Regard du persan dans la lettre * Lettre persane indication externe : - entête : nom du destinataire , expéditeur, lieu de résidence du destinataire - fin : lieu et date d'écriture contenu : - locuteur :

Louis Poirot-Bourdain. Histoire des idées politiques. « Il faut rendre à César ce qui est à César et à Dieu ce qui est à Dieu ».Cette phrase tirée de la Bible illustre une des bases du dogme de l’Eglise catholique romaine, perpétuée également par l’empereur romain Gratien en 379 qui renonce au titre de « Pontifex Maximus »(c'est-à-dire de garant de la religion) : le séparation du pouvoir temporel « et du pouvoir spirituel. C’est ce qu’Evrart de Trémaugon entreprend de développer dans cet extrait

social inégalitaire où l’ascension est bloquée peut-il tenir ? Cette France multiple sur le plan administratif et fiscal , n’est-elle pas fragile dans la mesure où les Français n’ont pas conscience qu’ils appartiennent à une même nation ? La monarchie de droit divin. Un Roi catholique divinisé ● Il est sacré à Reims : il a été choisi par Dieu , son pouvoir lui vient de Dieu. ● Il est oint de Dieu : doté de pouvoirs miraculeux ( « le Roi te touche , Dieu te guérit » ) ● Il est considéré comme

part les prêtres (en respectant les religions), la famille est supprimée, reproduction et éducation des enfants pris en charge par l’Etat : pour aboutir à cette cité qu’il considère idéale. Il définit cette cité idéale en 3classes (collectivisme absolu, totalitaire, arbitraire). Il essaye de convaincre un roi pour mener à bien ses idées car la prise de pouvoir par les sages lui semble peu réaliste. Il s’interrogeait aussi sur le maintien de cette cité. b) Typologie

publique dont ne disposent pas les personnes privées mais elle est également assujettie à des contraintes que les personnes privées ne connaissent pas car l’objectif est d’assurer l’intérêt général. Cette caractéristique de l’administration trouve ses bases dans l’arrêt BLANCO du tribunal des conflits du 8 FEVRIER 1873, cet arrêt est riche pour beaucoup de point mais surtout il pose le principe comme quoi le droit de l’administration ne peut être régi par les principes établis dans le code civil, le droit

1789 à fin 1791. Ensuite, l’Assemblée législative, de fin 1791 à 1792. Puis, le régime de la Convention de 1792 à 1795. Et enfin, le régime du Directoire de 1795 au coup d’état de Napoléon en 1799. Pour la première fois depuis l’abolition de la monarchie et avec la mort de Louis XVI, le 21 janvier 1792, le pouvoir était de nouveau personnalisé. Napoléon mis en place le régime du Consulat et est apparu comme l’homme de la situation aux yeux des français. Cependant, Napoléon a crée une nouvelle rupture

économiques, sociaux et culturels donnent naissance à la France contemporaine ? Objectifs : a) Savoirs : • Connaître les principaux événements ayant eu lieu entre 1789 et 1791. Fondamentaux pour l’histoire française, ils marquent la fin de la monarchie absolue et de la société d’ancien régime, et le début de la période révolutionnaire avec la mise en place de grands principes fondateurs de la démocratie française actuelle. • Connaître les principaux événements ayant eu lieu entre 1792 et 1794. Fondamentaux

société d’Ancien Régime.· Interpréter les symboles dans l’image qui illustre la rupture majeure avec l’Ancien Régime· Rechercher dans les textes qui ont pu inspirer les auteurs de ces déclarations.· Citer les deux articles qui mettent fin à la monarchie absolue et justifier.· Quels nouveaux droits apparaissent ? Quel droit fait l’objet du plus grand nombre d’articles ?· Illustrer l’article 2 en citant les autres articles relatifs aux différents droits naturels de l’homme.· Quels ont les devoirs du citoyen

l’expérience de ces 80 ans de changement de régime qui va influencé la construction de la république, et la façon dont on va concevoir les institutions. I- La révolution française et l’expérimentation constitutionnelle électorale A) De la monarchie constitutionnelle au consulat En 1789 convocation des états généraux. Très vite l’assemblée des états généraux peut faire plus, et estiment qu’il faut contrôler le roi et abolir l’absolutisme , par le serment du jeu de paume le 20 juin 1789,