La Bête Humaine Commentaire Composé

Bonne lecture Remerciements Au terme de ce travail nous tenons à remercier vivement le responsable Logistique de Kraft Foods et le Directeur des ressources humaines pour nous avoir permis de passer notre stage dans cet établissement et dans de bonnes conditions. Nous remercions vivement notre encadrant de stage Mme GHAZI SAMIRA pour son soutien précieux, et pour son orientation. Nous remercions également

intéressant car elle se distingue de la grande distribution classique et suit une stratégie de sophistication avec surprix au sens de l'horloge stratégique de Bauman. Les gestionnaires visent une meilleur qualité des marchandises et des relations humaines. Lors du cours d'économie industrielle nous avons pu approfondir notre connaissance des super et hyper marchés. Cela m'a aussi permis de déceler une série d'éléments qui rendent ROB un cas d'étude unique en Belgique. Premièrement, sa taille : malgré

lignes. C’est une activité de préparation écrite : - qui doit mettre en relation les documents, - qui doit articuler les réponses pour construire une situation historique ou géographique, - qui doit servir de « pense-bête » au candidat, - qui ne doit pas être notée en tant que travail écrit (l’évaluateur ne dispose d’aucun indicateur de notation pour la présentation documentaire puisqu’il s’agit d’une évaluation ORALE). Enfin, si le dossier est proposé

nous ne lisons plus de la même façon qu'autrefois. L'information instantanée et le bombardement continu des images auxquels nous sommes soumis ont modifié quelque peu notre perception du monde. Au XVème siècle, l'ordinateur vivant qu'est le cerveau humain recevait des programmes relativement simples, couvrant un espace mental et un espace géographique limités. Ces deux espaces se sont considérablement élargis, le premier recouvre toute l'étendue des connaissances, le second l'étendue de l'univers.

tradition littéraire qui va émergée dans le courant du 12ieme, dans un premier temps au Sud de la Loire (domaine d'Oc) puis au nord avec le développement du Roman courtois. Les troubadours de l'occitan viennent de « Trobar » = trouvé / composé. C'est a dire composer le texte et la musique. Ces troubadours sont pourrait-on dire aujourd'hui des compositeurs et interprètes, vers l'an 1100 à travers la « canso ». Le premier de ces troubadours est un noble, Guillaume IX, qui est le conte de Poitiers et

caractéristiques du naturalisme. Une chronologie (• p. 19-35) vient préciser les repères biographiques, historiques et culturels. Les textes sont abondamment annotés afin d’élucider tous les problèmes de compréhension littérale. Enfin, un dossier composé à la fois de documents complémentaires, de questions et d’exercices permet l’accompagnement et la prolongation de la lecture des trois nouvelles (• p. 131-153). II. T R O I S FACETTES DU NATURALISME Les trois récits qui composent le recueil

besoins est proposé. Ici aussi, le professeur fera les choix les plus pertinents du point de vue de l’intérêt manifesté par la classe. Le traitement de ces textes se fera selon les formes habituelles : lecture expliquée, explication de texte ou commentaire de texte (ce sont des textes qui devraient susciter plutôt la réflexion, une recherche de la signification au-delà de la recherche du sens du contenu). -4- L’évaluation Des fiches d’évaluation sont proposées dans le livre soit sous la forme d’items

de rompre, il se lança dans l'écriture et publia en adoptant le nom de Faulkner : _________________________________________________________________________________ “The marble faun” (1924) “Le faune de marbre” Recueil de poèmes. Commentaire Ce recueil de vers champêtres au titre mallarméen révéla la diversité des lectures de Faulkner : Shelley, Keats, les symbolistes français, T.S. Eliot. Il fut publié à compte d’auteur, mais gagna le prix du “Mississipian”. ______________

____________________ ‘’À ma mère’’ (16 septembre 1824) Poème Commentaire Cette chanson, les plus anciens vers conservés du poète, fut composée à l’occasion de l’anniversaire de sa mère. _________________________________________________________________________________ ‘’À Melle Zoé le Douairin’’ (1826) Poème _________________________________________________________________________________ ‘’La nuit’’ (1826) Poème Commentaire Dans cette ballade, Musset s’était essayé à une virtuosité rythmique

la structure syntaxique d’une phrase, donner la nature et la fonction d’un élément, commenter les spécificités de son emploi). Ils se présenteront à l’examen sous deux formes : des exercices d’analyse ponctuelle, vous amenant à faire parfois des commentaires sur la particularité du cas proposé, et l’étude d’une catégorie dans un court texte (cet exercice est repéré par ce nom « d’étude »). On en présentera plus loin des exemples et leur corrigé. Refaites les exercices en guise d’entraînement.