La Bête Humaine Contexte

constamment en question et ne se fie plus qu’à sa raison. C’est ce que nous montre l’allégorie de la caverne écrite par Platon. Il illustre cela par un groupe d’individus qui se trouve au fond d’une caverne. Ces personnes représentent la civilisation humaine. L’une d’entre elles se voit tout à coup être libérée de ses chaînes. Cet homme se remet en question, ainsi que le monde qui l’entoure. Il se dit que peut-être ce qu’il voit n’est pas réel, ce sont seulement des ombres. Il se pourrait éventuellement

retourné en France il a dû remarquer qu’il était abandonné par ses lecteurs. Émile Zola est mort le 29 septembre 1902 à Paris. La cause de lasphyxie reste un mystère. Ses oeuvres les plus connues sont: „Germinal“ (1885), „L’Assommoir“ (1877), „La Bête Humaine“ (1890), Nana (1880) et „Thérèse Raquin“ (1867). „Thérèse Raquin“ fût le premier grand roman, qui a écrit. C) L’histoire Lieu et époque Le roman se déroule entre 1860 et 1870, simultané avec la vie de Zola. L’intrigue passe à travers d’approximativement

libération de l'Algérie , puis pour l'abolition de la peine de mort. L'extrait que nous nous proposons d'étudier est tiré de La Peste , œuvre dont la date de parution ( 1947) , juste après la seconde guerre mondiale , inscrit d'emblée le roman dans ce contexte historique précis . Le lecteur pourtant se trouve en apparence aux prises avec une histoire d'un tout autre ordre : C'est le récit d'une épidémie de peste à Oran , dans les années quarante ; la ville est mise sous quarantaine. Le personnage principal

théoriciens, idéalistes, selon lui, ne doivent pas imprégner les arts vivants de leurs mots morts, et doivent se contenter de faire des essais ou des discours “Aucune société n’a pu abolir la tristesse, la peur de la mort” “C’est la condition humaine qui gouverne la condition sociale et non le contraire” Il voit dans le dialogue un moyen d’exprimer ses propres contradictions (deux personnages qui se rejoignent en un) Le théâtre est le lieu idéal pour rendre les incohérences de l’homme “Pour

COURANTS LITTERAIRE Il existe plusieurs courants littéraires qui sont : A. L’Humanisme XVIe siècle L’humanisme, mouvement d’idées qui culmina en Europe au XVIe siècle, et position qui place au-dessus de toutes les valeurs la personne humaine et la dignité de l’individu. L’humanisme en tant que mouvement visant à renouer avec certaines valeurs de l’Antiquité fait partie intégrante de la Renaissance. Il prit naissance au XIVe siècle en Italie, avec Pétrarque, Boccace, et prospéra au XVe siècle

INTRODUCTION Le poème intitulé les éponges se situe dans une sorte de section consacrée aux animaux, comportant les titres : « Animaux », « L’empailleur d’oiseaux », « Les éponges », « L’effraie et la bête ». Ces animaux de terre ou de mer sont saisis après leur mort dans une entreprise qui chercherait à leur donner une certaine survie, une échappatoire au néant puisque l’art a le pouvoir d’éterniser l’éphémère et le mortel. Cependant, ce poème, et par là tout le recueil, est une réflexion sur

Surréalismesynthèse sur le surréalisme contexte d’apparition et de développement 1) origines et dates clés ● apparaît en réaction à la première guerre mondiale, le terme date de 1917 dans “Les mamelles de Tirésias” d’Apollinaire. Dedans il refuse le mimésis (imitation) et prône la créativité. Son but est de comprendre l’Homme dans son entièreté, d’exprimer l’expérience humaine dans sa totalité. ● Les grandes figures du surréalisme sont André Breton, Philippe Soupault, Paul Éluard et Louis Aragon

......................................................................................3 2 Chapitre introductif ........................................................................................................................4 2.1 Contexte littéraire et religieux .................................................................................................4 2.2 Biographie de Blaise Pascal ....................................................................................

« Le mérite » 2 types de grammaires : Grammaire transitive directe : on dira que untel mérite qlqch _rétribution_/(Grec) meros : la partie d’un tout, d’un organisme _méréologie_ Placer le sujet dans un champ : les qualités, les dignités des agents/ contexte socio-économique-juridique-politique Cf : la politique et théorie du marché et de la rétribution (cf : l’Ethique à Nicomaque) théorie de l’échange et de différentes formes de justice. Grammaire intransitive : on ne dira pas que x mérite telle ou

représente un peu pour les sciences humaines, ce que fut , à ses débuts, l'astronomie pour les sciences physiques encore à naître. Les sociétés que nous étudions sont comme des objets situés très loin de nous dans le temps et l'espace. De ce fait, nous ne pouvons apercevoir que leur propriété essentielles. A force d'étudier ainsi de loin un grand nombre de sociétés, je crois que nous arrivons mieux à dégager certains caractères fondamentaux de la société humaine en général. » L’œuvre que nous étudierons