La Bête Humaine Contexte

l’invasion. Le Printemps de Prague, qui a inspiré Milan Kundera pour cette œuvre, est une période de l’histoire de la République socialiste tchécoslovaque durant laquelle le parti communiste tchécoslovaque introduit le « Socialisme à visage humain » et prône une relative libéralisation. Il débute le 5 janvier 1968, avec l'arrivée au pouvoir du réformateur Alexander Dubček et s’achève le 21 août 1968 avec l’invasion du pays par les troupes du Pacte de Varsovie. Dubček introduit la liberté

nous appelle indépendamment de notre plaisir ou de notre déplaisir. Le devoir s'imposerait en marge du bonheur et lui seul donnerait à nos comportements un sens, celui de la dignité humaine. Comment alors concevoir un lien entre ces deux sources radicalement distinctes de l'action, dont une seule possède une valeur humaine? Le devoir, selon Kant, ne paie pas. Et en effet, nous avons ce sentiment qu'obéir à des conduites morales par intérêt, ce n'est pas être moral. Être moral, ce serait indépendant

trait à la forme, c’est-à-dire qui impliquent une connaissance des procédés d’écriture dits formels, tels les figures de style, les procédés musicaux, de ponctuation, syntaxiques, grammaticaux, entre autres). A) Identifiez la figure (aidez-vous du contexte) 1. « l’horizon qui fume » (v. 1) : Le poète utilise une métaphore, en associant deux éléments inattendus l’horizon à la fumée. De plus, il crée une image de l’horizon dans nos têtes. 2. « l’horizon qui fume / Cache un front inégal » (v. 1-2) :

qui apparaissent dans les mass media ; • Permettre d ’analyser et d ’interpréter les divers symboles au sein de ces productions ; • Fournir une clé des songes. Les archétypes psychosociaux 2 Modèle systémique de la communication Contexte Co-texte(s) Message Dispositif d ’énonciation Relations Contenu Attitudes Spectateur (MEUNIER, 1991) Les archétypes psychosociaux 3 Rêves et inconscient • Pour Freud, l ’essence du rêve est la satisfaction hallucinatoire

se focalisant non plus uniquement sur des clichés, mais un ensemble novateurs d’indices dont les parallèles et le jeu des paradoxes. 2 Introduction Lorsque l’on situe l’œuvre de Djibril Tamsir Niane, Soundjata ou l’épopée mandingue1, dans son contexte historique, le constat que le monde où elle s’élabore est marqué par une extrême crise politique. Les batailles, les guerres que décrit le narrateur en constituent les métaphores. Du coup, les études de ce texte sont généralement axées sur les affrontements

œuvres que vous aurez choisies et préparées. Quelques conseils : ne perdez jamais de vue la question posée dans la problématique, votre exposé doit y apporter une réponse. Les œuvres que vous choisissez doivent être étudiées de manière complète (contexte, description, interprétation…). Pour cela, référez-vous aux conseils méthodologiques donnés par vos professeurs dans leurs cours et à la fiche méthodologique ci-jointe. Vous pouvez présenter votre exposé avec un diaporama, mais cela ne revêt aucune

comme le réclame également une proposition de loi déposée en novembre 2012 par plusieurs députés UMP, quelle spécificité leur accorder ? Alors que j'interrogeais sur ce point Jean-Pierre Marguénaud, à l’occasion d’une enquête sur « Le droit d’être bête » parue dans le supplément Culture & Idées, ce professeur de droit à l'université de Limoges, fervent défenseur du droit animalier, suggérait de reconnaître à certains animaux une personnalité juridique comparable à celle dont bénéficient les personnes

temps de l’intrigue  1) Chronologie du texte  Première représentation en public de la pièce : 1897 (fin XIXème siècle) Histoire : retour en arrière de 2 siècle donc ≠ entre l’histoire et la date de parution Intrigue du livre : de 1640 à 1655 Contexte de 1640 : règne de Louis XIII, mort en 1643 ; son principal ministre était le Cardinal de Richelieu, mort en 1642. Le compte de Guiche, personnage de l’histoire, était un neveu de celui-ci. Après 1643, il y eu la régence d’Anne d’Autriche et de Mazarin

caractériser les fonctions dans le but de créer ou améliorer un produit ou un service. Chapitre 1 : Etude fonctionnelle Approche intuitive A. Analyse fonctionnelle externe I. Besoin- Produit II. Expression du besoin : Graphe de prestations ou «Bête à Cornes» III. Analyse fonctionnelle du besoin 1. Elements du milieu extérieur 2. Phases et cycle de vie du produit 3. Fonctions de services : Graphe des interacteurs ou de la «Pieuvre» 4. Caractérisation des fonctions de service attendues 5

Une argumentation indirecte 1 -Un certain comique (effet antithétique et critique créé) 2 –Critique de l’homme et de la religion Texte 3 : L’Ingénu, Voltaire 1767 Argumentation + XVIIIème Biographie de Voltaire : voir précédemment. Contexte : Ouvrage rédigé en 1767 (printemps) et publié en Août anonymement, d’abord à Genève puis à Paris. Très vite il est retiré de la vente par la police car il est jugé attaque aux institutions : politique (monarchie absolue) et religion (déisme). Histoire