La Bête Humaine Spatio Temporalité

processus de création littéraire et d’une « traduction » en images et en sons (Ex : La bête humaine d’Emile Zola adapté au cinéma en 1938 par Jean Renoir ou, plus récemment, L’élégance du Hérisson de Muriel Barbery adapté au cinéma en 2009 par Mona Achache).  Procéder à l’analyse de discours télévisuels ou cinématographiques en se focalisant sur l’étude des structures narratives du récit : raccords, indicateurs spatio-temporels, types de montage, flashback et flash-forward, etc. (Ex : Mémento de Christopher

Nous reprenons les idées directrices de cette introduction que Bendjelid a relevées : L’Histoire est analysée comme une entreprise de démystification du passé. Ce qui distingue cette oeuvre c’est son retour aux origines de la tribu, composante humaine, sociale et culturelle fondamentale de la société algérienne; Mimouni part à la conquête d’un passé lointain qui sombre dans l’oubli alors qu’il est très riche en enseignements : « C’est dans l’Histoire que Mimouni explore en ses profondeurs, en

successivement deux destinataires : 1) les « frères humains » apostrophés au début de la ballade et auxquels s’adresse la phrase : « Ne soyez donc pas de notre confrérie, mais priez Dieu qu’il veuille nous absoudre » puis 2) Jésus-Christ, lorsque, laissant de côté l’évocation macabre, le texte se change dans la première strophe en prière. 2. L’expression de la souffrance et de la mort : entre poésie et réalisme Ces trois poèmes peignent la condition humaine dans ce qu’elle a de plus terrible. Outre qu’il

peut y avoir un risque de fracture entre les pratiquants d’un TAL formalisant où le corpus n’existe que pour valider des résultats obtenus par la machine et une linguistique descriptive qui utilise les corpus pour comprendre et décrire l’interaction humaine. Cependant, chaque discipline peut apporter à l’autre si des ponts et des lieux d’échange existent. Les Journées de la Linguistique de Corpus sont un lieu de rencontres : rencontre entre disciplines, rencontre entre approches et surtout rencontre

simultanées se succèdent selon le principe d'alternance à l'écran : un tel montage – codifié – exprime la simultanéité), du montage parallèle (deux actions sont montrées alternativement sans qu'il y ait simultanéité : si elles ne partagent pas la même temporalité, c'est qu'elles partagent autre chose) et, du montage convergent (quand l'alternance de deux actions simultanées se fait de plus en plus rapide jusqu'à la rencontre des éléments qui la composent l'une et l'autre dans une seule et grande action :

du réel » : « L’intérêt n’est plus dans l’étrangeté de cette histoire ; au contraire, plus elle sera banale et générale, plus elle deviendra typique. Faire mouvoir des personnages réels dans un milieu réel, donner au lecteur un lambeau de la vie humaine, tout le roman naturaliste est là. » 3. « Des fantoches » Même si les personnages se sont considérablement éloignés des modèles de l’épopée, certains romanciers, comme ceux du nouveau roman, les trouvent encore trop artificiels. « Nous en a-t-on

..................................................51 b) Urgence rock......................................................................................................................53 5) Webzines et forums : les intermédiaires techniques et humains.................................56 a) Interfaces et administration................................................................................................56 b) Les compartiments secrets.....................................................

nous tentons donc de fonder un nouveau pilier de la philosophie morale et politique à l’heure de la mondialisation, de manière universelle, le domaine d’une responsabilité collective visant à la prise en charge des problèmes de l’humanité par les humains associés (troisième chapitre). En effet, lorsque l’on part de la RSE elle-même, on rencontre immanquablement deux données : (1) la contradiction entre les finalités lucratives de ces organisations économiques et les finalités éthiques et sociales

par Wallon. Il souligne l’importance que la notion de désordre moteur ne soit pas d’origine déficitaire, mais par dysfonctionnement de la réalisation motrice. Il insiste sur la nécessaire introduction de la notion de schéma corporel et d’organisation spatio-temporelle de la réalisation gestuelle. Il retient également les apports de Reich sur l’armature musculaire dans des hypothèses psychanalytiques ainsi que ceux de Schultz et Jacobson sur les expériences de relaxation contrôlées. Pour Julian de Ajuriaguerra

Professeure à l’Université d’Ottawa ANDREA WELTZL-FAIRCHILD Professeure à l’Université Concordia viii L’e ducation mus.EP.indd 8 07/04/06 11:49:17 Remerciements Cette publication a reçu l’appui financier du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, sous forme d’une subvention interne de l’Université de Montréal. Nous remercions la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, le Groupe de recherche sur les musées et l’éducation des adultes de l’Université de Montréal