La Carte Du Monde En 1914

RÉGIMES TOTALITAIRES CHAP. I : LA PREMIÈRE GUERE MONDIALE, VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918) Pourquoi dit-on de la Première Guerre mondiale qu’elle a été une guerre totale ? La signature du Traité de Versailles le 28 juin 1919 vue par le peintre William Orpen. PLAN DU COURS : I/ UN LONG CONFLIT MARQUÉ PAR LA VIOLENCE DE MASSE,… II/ …DEVENANT UNE GUERRE TOTALE… III/ …ET ENGENDRANT DES RÉVOLUTIONS ET UNE NOUVELLE CARTE DE L’EUROPE, SOURCE DE TENSIONS CE QUE TU DOIS SAVOIR À LA FIN DE CETTE LEÇON :

http://eduscol.education.fr/histoire-geographie Projet d’aménagements Histoire Classe de troisième LE MONDE DEPUIS 1914 À l’école primaire, les élèves ont abordé le vingtième siècle et notre époque, en privilégiant le retentissement national des grands événements. Le programme de 3ème approfondit et élargit cette étude. Il dégage les grandes lignes de force de l’histoire du monde depuis 1914 : la première partie du programme présente les grandes mutations scientifiques, technologiques, économiques

métallurgie (C’est la première révolution industrielle); - de 1896 à 1914, une nouvelle phase de croissance naît, reposant sur la chimie, l’électricité, l’automobile et le pétrole (C’est la deuxième révolution industrielle) ; - de 1945 à 1973, une autre période de croissance, baptisée les « Trente Glorieuses », voit le jour grâce à la diffusion de biens d’équipement (réfrigérateur, lave-linge, four, téléviseur...). • Sur la période 1850-1914, la production économique mondiale connaît plus qu’un doublement

s’organisent les économies-monde successives ? A. Comment le Royaume-Uni domine-t-il l’économie mondiale entre 1850 et 1914 ? 1. Comment s’organise l’économie monde britannique ? Carte 1 page 20 : L’économie-monde britannique (1850-1914) Question 1 page 21 : Comment expliquer la domination de l’Europe sur le monde à la fin du XIX et au début du XX siècles ? _ L’Europe de la fin du XIX siècle domine le monde par sa puissance industrielle l’emportant sur les autre pays du monde qui, sauf les Etats-Unis

vécue, est une « Grande Guerre » à plus d’un titre. C’est la première guerre mondiale : ce conflit concerne plus ou moins tous les continents. Il se caractérise par l’ampleur de la mobilisation des hommes : près de 70 millions de soldats combattent de 1914 à 1918. C’est donc la première guerre de masse, mais, c’est aussi la première guerre totale : elle atteint des degrés inégalés dans l’horreur, les sacrifices et les souffrances supportés durant 4 ans par les soldats et les populations civiles. Pourquoi

JEMMY BOUDRIAS-ROMERO ET ALEXANDRE DROUIN BENOÎT La Carte du Monde 320-103-TB | L’ALLEMAGNE Travail de recherche Travail présenté à Kevin Renière Géographie Cegep Régional de Lanaudière à Terrebonne Mercredi 30 Mai 2012 TABLE DES MATIÈRES Introduction ________________________________________________________1 1. Les aspects physiques _________________________________________2-3-4-5 1.1 Les caractéristiques générales de la population_____________________6-7

(HIS et GEO) - lire une carte - regarder un film documentaire et prendre des notes - comprendre un texte historique - savoir montrer le caractère total de la guerre I Les phases de la guerre I-1° Qu’est-ce qui explique le déclenchement de la guerre ? Do-minium → territoire autonome, mais non indépendant. 1871 → unification de l'Allemagne. * Doc A1 - Quelle place l’Europe occupe-t-elle dans le monde en 1914? En 1914 l’Europe domine le monde grâce a ses colonies ; elle

Chapitre n°1 : La première guerre mondiale (1914-1918) Plan du cours : Introduction : l’Europe à la veille de la Première Guerre mondiale. I – Le déroulement de la guerre 1) Les espaces et les temps de la guerre 2) L’expérience combattante dans les tranchées (l’exemple de Verdun – 1916) II – Une guerre totale 1) Mobiliser les individus 2) Mobiliser l’économie 3) Mobiliser les esprits III- L’Europe transformée par la guerre

Bulletin officiel n° 42 du 14 novembre 2013 Annexe I Classes de troisième Histoire Le monde depuis 1914 À l’école primaire, les élèves ont abordé le vingtième siècle et notre époque, en privilégiant le retentissement national des grands événements. Le programme de troisième approfondit et élargit cette étude. Il dégage les grandes lignes de force de l’histoire du monde depuis 1914 : le thème introductif du programme présente les grandes mutations scientifiques et technologiques qui ont

32 rue du Clos Four - 63100 Clermont-Ferrand - Tél : 04 73 98 60 60 - Fax : 04 73 98 60 69 www.laventuremichelin.com 2 PROGRAMMES D'HISTOIRE / GÉOGRAPHIE Programme de 4ème : 3ème partie : l'Europe et son expansion au XIXème siècle (1815-1914) Chapitre 1 : L'âge industriel “A partir des transformations des techniques de production de la fin du XVIIIème siècle à l’aube du XXème siècle, l’étude dégage le traits majeurs du phénomène industriel et de ses effets géographiques et sociaux." +