La Classe Ouvriere 20eme

rapprochera évidemment de l'appellation similaire choisie ultérieurement par Fourastié des « trente glorieuses ». Cependant l'auteur manque à prédire l'émancipation de la classe ouvrière par le biais de la robotisation et de l'automatisation. L'ouvrier spécialisé occupe une place identique à celle qu'il occupe dans le milieu du 20ème siècle. Son éducation est limitée, son travail difficile, ennuyeux et avilissant. Il y a certes pour eux une amélioration du quotidien redevable à la technique, mais leur

qu’il était devenu en 36, identité coco ouvrière. A cette époque, l’identité ouvrière est forte : hérédité importante, il existe des modes de vie ouvrier, une grande distance avec la petite bourgeoisie. C’est un facteur de bonne santé du PCF. Car dans cette période la classe ouvrière en pleine expansion. Le PCF valorise la classe ouvrière, ses coutumes, ses modes de vie, ses valeurs, érige cette classe en modèle. Le PCF entretient donc une fierté ouvrière, et permet un renforcement de la cohésion

| Même opposition entre la France et la Grande-Bretagne, même optimiste à l'idée de la Révolution Industrielle. Optimisme nuancé avec la classe ouvrière. Buret : « La Révolution Industrielle a complètement changé les rapports ou plutôt détruit les rapports qui unissaient les travailleurs à celui qui l'employait. Autrefois, dans le temps où fleurissaient des métiers manuels, l'industrie était

Par exemple : la question de l’échec scolaire peut être analysé par différents modèles. On constate qu’avec des présupposés différents, on va montrer des regards différents. Chaque modèle donne un regard qui complète le modèle précédent. 1 : classe social 2 : motivation des élèves … Donc dans une réalité précise, on va donner des explications différentes d’une même réalité. La réalité est complexe car il y a beaucoup de cause. Chaque modèle correspond à une partie de vérité. Chaque modèle

profession par la loi Le Chapelier de 1791. Cette loi va supposer la disparition de l’artisanat et va interdire les associations de professionnels, les rassemblements, ainsi que la formation de partis politiques et des syndicats jusqu’au début du 20ème siècle. Beaucoup de métiers vont ainsi disparaître. On observe la dislocation du clergé, la DDHC consacre la liberté religieuse ce qui met fin au monopole de l’Eglise catholique. Les ordres monastiques disparaissent et on laïcise l’Etat civil. Le système

l’espace  Reproduction élargie s’oppose à la reproduction simple (physiocrates) et a l’état stationnaire (Ricardo) Les 2 moteurs de la reproduction élargie du capital :  La concurrence économique « croître ou disparaître »  Les antagonismes entre classes et groupes sociaux Les limites de la reproduction élargie du capital c’est les crises car il s’agit d’un processus instable. b) Une dynamique liée aux crises Les crises économiques sont des laboratoires de transformation des structures économiques

nombre de travaux, issus de la politique comparée, dont ceux de Max Weber et de Karl Marx. Max Weber Max Weber (1864-1920) est considéré comme un père fondateur de la sociologie moderne. C’est un sociologue allemand de la fin du 19ème-début 20ème. Dans de nombreux écrits, il a exposé une théorie expliquant l’apparition des Etats par un moyen de violence. Pour Max Weber « nous entendons par Etat, une entreprise politique de caractères institutionnels, lorsque, et tant que sa direction administrative

selon les effets sur la durée du travail  les effets de la productivité se font sentir à long terme (cycle Kondratiev et Schumpeter). B conséquences sur la structure des actifs (déclin des agriculteurs, plus récemment des ouvriers, montée des classes moyennes ; féminisation des emplois ; exclusion des actifs plus âgés) II Les effets qualitatifs A mutations dans l’organisation du travail : du taylorisme/fordisme aux NMOT sous la pression de l’automatisation, et changement de qualifications :

la Philosophie des fous, Gustave le Bon note que la modernité amène les femmes en public, notamment sur la scène du travail, et cela est vu de manière fortement négative. On voit également l’apparition de syndicats d’ouvriers, ce qui fait peur aux classes dirigeantes. Il y a une crainte de perte de la maitrise du pouvoir politique par l’aristocratie à cause de l’émergence de la bourgeoisie. 2 Fabien Darvey HIC-Notes de cours Unil SSP-2011-2012 c) Ere du changement et persistance de l’Ancien Régime

cette théorie et qui sont : Merton Blau Goldner scelznic  Contexte historique  Fin du 19ème siècle, début du 20ème siècle Cette période a été marquée par : L’émergence du capitalisme et la constitution des classes ouvrières et leurs premières luttes Le développement de la pensée Marxiste (l’analyse de l’Histoire et la participation au mouvement réel de la lutte des classes, pour l’abolition du capitalisme) Les révolutions scientifiques et technologiques Les mouvements de colonisation