La Colonisation Européenne 1850 1945

stratégies énonciatives, topique,journalisme moderne, devoir de mémoire INTRODUCTION Le 18 avril 1980, la Grande-Bretagne accordait l'indépendance à la Rhodésie du Sud, l'achIei Zimbabwe, mettant définitivement fin à l'avenhIre coloniale européenne en Afrique. Depuis, mis à part les intérêts économiques qui relient toujours les anciennes puissances coloniales aux jeunes États africains, rien n'explique à première vue la présence d'un regard occidental sur le continent noir. Le mur de Berlin

pays concerné, comme par exemple avec la Tunisie et le traité du Bardo qui impose le protectorat dans les années 1880. Cela dit, il a fallu négocier avec d’autres pays européens : d’autre pays étaient intéressés par ce protectorat, en particulier il a fallu négocier avec l’Italie. Dans toutes ces opérations d’extension européenne, on s’appuyait sur le droit tout en faisant des démonstrations de force. En chine, par le traité de Nankin en 1842, les premières concessions étrangères sont autorisées

auteurs envisagent le passage d’une société relationnelle entre les Etats à une société plus institutionnelle.  Analyse « relationnelle » et l’analyse « institutionnelle » : - Les 1ères institutions permanentes sont apparues à partir des années 1850 : elles étaient appelées « unions administratives » avant de parler « d’OI ». -Avec le développement des organisations internationales créées par les Etats, certains considéraient qu’on avait changé de société : on est passé de la société relationnelle

DEA PAPT, de l’IEP de Bordeaux, sept.2004. http://monsieurmouch.free.fr&monsieurmouch@hotmail.com 1 Sommaire Introduction. I. L’architecte dans l’histoire Un outil mondialiste. -Le symbole des grands empires. -Ailleurs. -La renaissance européenne. -Le XIXème siècle, la révolution industrielle. -Exportation des modèles. -Après les styles, le mouvement moderne. -Mégapoles, la course aux skylines. -Les post-modernismes. II. Des architectes altermondialistes? Les références contemporaines

ROUBINEAU, Jean-Manuel, MCF, Université de Rennes 2 RUFIN SOLAS, Alienor, MCF, Université de Rouen SAMPSONIS, Florence, professeur au lycée Clemenceau, Villemonble SENDRAL, Julien, professeur à l’ESE de Strasbourg SIMAGHUE, Nicolas, professeur au lycée européen Montebello, Lille SPINA, Olivier, MCF, Université de Lyon SUBIRADE, Patricia, PRAG, Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne TAVERDET, Marc, professeur au lycée Edmond Perrier, Tulle TELLENNE, Cédric, professeur CPGE, établissement Sainte-Geneviève

de plus en plus importante et forte d’armées mongoles en Russie, Pologne et dans les pays de la Mer Adriatique (13e – 14e). * L’Europe vit donc un certain nombre de traumatismes que les Turcs vont raviver et renforcer Réaction de panique = colonisation de l’Amérique. B. 1492 et la découverte de l’Amérique = nouvel élargissement des horizons. 1. Les faits * Les Indiens existeraient depuis les 4e – 5e millénaires avant notre ère Amérique + navire chinois sur la côte Est dès les

de New York, et l'Université Rockefeller, qui sont classées parmi le top 50 des universités dans le monde35. Sommaire [masquer] 1 Histoire 1.1 Exploration et colonisation 1.2 New York anglais (1664 – 1783) 1.3 Croissance de la ville (1783 – 1900) 1.4 New York, métropole mondiale (1900 – 1945) 1.5 Difficultés et rayonnement (1945 – aujourd'hui) 1.6 Symboles et surnoms 2 Géographie 2.1 Situation et superficie 2.2 Îles 2.3 Communes limitrophes 2.4 Hydrographie 2.5 Géologie et relief

a 3) a 7) d 11) d 15) a 19) c 4) c 8) a 12) a 16) d 20) b Sigmund Freud : Homme du 19ème siècle, Autrichien de confession juive. Il naît au moment où se développe en Europe et dans le monde les premiers laboratoires de psychologie expérimental (1850 : Allemagne) qui consistait à mener des expériences. A la fin de ses études, il part étudier en France et écoute les cours des grandes figures de l’époque (Charcot -> spécialiste d’une maladie : l’hystérie qui est considérer à l’époque comme une

est une institution religieuse et un pouvoir institutionnel issu du divin, tel que le Pape. La deuxième étape est le processus de sécularisation (ou de laïcisation) : une prise d’autonomie du politique par rapport au religieux. Tous les monarques européens, ont essayées de se soustraire à l’emprise du religieux. En France les rois n’ont jamais cessés d’être catholiques. On a un combat du pouvoir politique pour se libérer de la prétention qu’à l’église catholique de monopoliser la légitimité du pouvoir

les hauteurs de Péra sous la poussée combinée des princesses impériales, des grands de la cour et des communautés occidentales. Les yalı en bois des pachas rivalisent avec les palais des sultanes dont certains sont réaménagés par des architectes européens. Les réformes militaires et administratives de Selim III (1789- 1807) à Mahmud II (1808-1839) contribueront à doter la ville de nouvelles structures, notamment des casernes et des palais, et de nouveaux styles — empire, néoclassique — en attendant