La Comédie Divertissante

 Perdican  mais  actions  secondaires   bien  moins  présente  avec  les  fantoches.     Règle  de  bienséance     On  ne  voit  pas  la  mort  de  Rosette  sur  la  scène.   Unité  de  ton     Comédie   Tragédie     Les  fantoches  rassemble  le  bas  clergé,   Le  jeu  exercé  par  les  deux  amoureux   des  petits  seigneurs  et  des  paysans.     s’avère  être  tragique  et  regrettable.

que les romans car plus difficile d’accès et moins « divertissant » pour certains. Le théâtre apporte un enrichissement culturel : c’est une expression artistique différente de toutes les autres. VII Problèmes des genres La comédie La comédie châtie les mœurs par le rire. Mais elle est vivement critiquée, définie souvent comme « immorale ». Les religieux, ou encore les savants appartenant à une commission de censure pensent que la comédie ne peut que « corrompre les mœurs ». La tragédie

évidence « un amour impayable » de la ligne 1 à 9. Marivaux dans cette pièce de théâtre dénonce une société trop basée sur l’argent impactant les relations amoureuse, et qui prend le pas sur la morale vis à vis de son prochain. Du spectacle divertissant à la manipulation inquiétante : quand le stratagème cesse d’être drôle pour devenir sérieuxLes limites au divertissement : est-ce toujours le « fourbe » qui est puni ? Le stratagème (comme le théâtre) ne se limite pas au divertissement ou au « castigat

unifié. Plusieurs auteurs écrivent des pièces de théâtre durant la période baroque tels que Corneille (Comédies, L'Illusion comique) et Molière (Dom Juan ou le Festin de pierre) en France ; Shakespeare (Roméo et Juliette) en Angleterre ; Tirso de Molina (Marthe la dévote, comédie ; le Trompeur de Séville, drame historique) et Lope de Vega (l’Etoile de Séville, Aimer sans savoir qui, comédies) ou Calderon (La Vie est un songe) en Espagne. Le théâtre baroque peut se définir, dans un premier temps

Introduction Tartuffe est une œuvre théâtrale de Molière écrite en 1664 dont la censure ne sera levée qu'en 1669.Cette comédie a fait beaucoup de bruit à son époque et a longtemps été critiquée par l'Église. Aussi, Molière précise bien dans son premier placet au roi que « le devoir de la comédie est de corriger les hommes en les divertissant » et que l'hypocrisie était un fait des plus dangereux, surtout dans la religion. Il ajoute qu'il ne veut pas attaquer la religion et tous les dévots dans son

sens. Comme une peinture acerbe de la société sous la Restauration, comme l’indique le sous-titre du roman “Chronique de 1830”. Roman donc politique non pas par la présence de longues réflexions politiques mais par la peinture des faits. Dans cette comédie du 19e siècle, il nous démontre la société de son temps. Il aborde le thème de l’argent souvent par des personnages secondaires ou détestables (M. de Rênal). Il commence son oeuvre par la jeunesse de son héros et finit avec sa mort. Certains personnages

l'intérieur de ses terres, Athènes s'impose également dans le domaine théâtrales. Présenter le théâtre athénien au V ème siècle avant JC ( lieux , fonctionnement , principaux auteurs ) Le théâtre, plus particulièrement la tragédie et la comédie, est apparu en Grèce à travers des cérémonies religieuses en l’honneur de Dionysos . Dès lors le théâtre grec se développe pour atteindre son apogée au V ème siècle avant JC. Les représentions se déroulaient le plus souvent lors des Grandes Dionysies

imaginaire , Béralde dit à son frère : « J’aurais souhaité un peu vous tirer de l’erreur où vous êtes, et, pour vous divertir, vous mener voir sur ce chapitre quelqu’une des comédies de Molière. » Pensez-vous que l’opinion de Béralde sur les pièces de Molière s’applique bien à la comédie-ballet dont elle est extraite ? Vous répondrez à cette question en vous fondant sur des références précises à la pièce.INTRODUCTION1.Mise en contexte Dans la scène 3 de l’acte

choisissent paradoxalement des registres plaisants pour traiter de ces sujets sérieux : La Fontaine dans ses fables ou Molière dans ses comédies prennent le parti de « plaire » pour mieux conduire leur réflexion, argumenter et « instruire ». 2. L’humour pour divertir Le fabuliste s’en explique : « Une morale nue apporte de l’ennui ». Car l’humour, par son côté divertissant, détend, évite l’ennui et touche un public varié, peu enclin à lire ou à écouter de longs développements sérieux et rébarbatifs. Marivaux

choisissent paradoxalement des registres plaisants pour traiter de ces sujets sérieux : La Fontaine dans ses fables ou Molière dans ses comédies prennent le parti de « plaire » pour mieux conduire leur réflexion, argumenter et « instruire ». 2. Le rire pour divertir Le fabuliste s'en explique : « Une morale nue apporte de l'ennui ». Car le rire, par son côté divertissant, détend, évite l'ennui et touche un public varié, peu enclin à lire ou à écouter de longs développements sérieux et rébarbatifs. Marivaux