La Conscience Peut Elle Ignorer Le Corps Social

Le Sujet  La conscience Suite après le cours écrit Comment peut-on comprendre que le « je » détermine la conscience de soi-même ? On peut distinguer généralement deux formes de conscience. La conscience comme la capacité de prendre conscience de soi, d’autrui et du monde extérieur : c’est la conscience immédiate ou la conscience spontanée. La 2ème forme de conscience c’est l’activité du « je » de la conscience, du moi comme une conscience réfléchi c’est-à-dire que la conscience fait un retour

Qu'est-ce qu'un esprit libre ?   Introduction      Ce qui immédiatement constitue un obstacle pour l'esprit libre, ce sont les préjugés, les illusions et ces obstacles sont d'autant plus difficiles à surmonter que l'esprit n'en a pas toujours conscience. Dans la vie de tous les jours, nous entassons les déconvenues, nous jugeons à la hâte et souvent nous formulons des pensées non de manière autonomes, mais nous répétons ce que nous avons entendu, ce que nous avons lu. Notre pensée est asservie

sera science et gouvernement. Nous verrons dans un premier temps que la science peut être un utile avec en première partie, la science guide la politique, et en seconde partie, le regard de la population sur la science. Dans un second temps nous exposerons les désavantages de la science en politique , en première partie, les sciences négligées et l’amateurisme des pouvoir publics, et en seconde partie, la population ignore les faits et méprise les experts. I) La science perçue comme un atout.

Conscience et inconscient ''Suis- je ce que j'ai conscience d'être ? '' ; '' Quel est ce « je » qui dit je ? ''… Notions impliquées : Bonheur , vérité , langage. Introduction : Il semble évident que chacun sait ce qu'il est a conscience de son identité perso = express comm : '' je connais mes limites '' '' tu n'est pas à ma place ''… = présence d'une conscience qui n'est pas physique mais métaphysique. Pourtant au lieu de me comprendre je peux parfois être dans l'ignorance sur moi mme =

ext., règle suivie avec une certaine régularité dans une société, et dont la transgression est considérée comme une faute, même si elle n'est pas obligatoirement suivie de sanctions : les lois de l'honneur, les lois morales. 3. Norme à laquelle on ne peut se soustraire : « L'impératif catégorique seul a valeur de loi pratique » (KANT) ; les lois de la pensée. 4. Loi de la nature, loi scientifique : a) Proposition générale constatant une nécessité objective : tout phénomène a une cause. b) Fonction math

L’Inconscient Intro : On peut ignorer qu’on ignore (Platon : prisonnier). On peut savoir qu’on ignore (ex : depuis quand la physique antique existe ?) On peut ignorer ce qu’on sait, c’est ce qui est en nous qui est inconscient. Celui qui réfléchit pas est inconscient car il ne suit pas les limitations de vitesse de la route, il n’ignore pas les risques mais il fait semblant de ne pas savoir. Si l’inconscient c’est du savoir non su, comment expliquer son existence ? un problème organique, déficience

une méfiance vis-à-vis des émotions. Corps et émotion ont été dissociés. Le corps fut longtemps délaissé et l'émotion renvoyée aux zones archaïques du cerveau inférieur, le tout au profit de la raison. La fin du siècle a vu le retour en force de l'émotion longtemps étouffée mais non maîtrisée. Plusieurs événements exceptionnels ont catalysé cette émergence "brute" d'une émotivité réactionnelle, profitant des circonstances pour se rappeler à notre conscience. "Par sa fonction d'adaptation et de

identité faible. Les personnes sans identité juridique existent en tant que sujet mais ne sont personne - identité superficielle qui n’atteint pas sa réalité propre. *Opposition sujet apparent / sujet réel Je disais « je » à 2 ans mais mon corps, mes pensées, mes opinions ont changées. Le sujet, le moi subit une infinité de changements au cours du temps, pourtant on s’y réfère comme a une unité stable . Sujet vient de « subjectum » > ce qui est jeté sous le changement. Héraclite: « 

sujet pensant, responsable de ses action. Mais peut-on considérer un changement de cette entité, surtout dans son rapport à autrui ? Comment peut-on expliquer le dédoublement de l’individu, illustré ici par la citation de Rimbaud ? Il conviendra de voir dans une première partie pourquoi le « je » se pense-t-il d’abord comme un « je » qui n’est pas un autre, puis dans une deuxième en quel sens on peut dire qu’il y a altérité dans notre subjectivité

même de la conscience, la question de genèse, et comment peut elle se développer à travers l’homme. L’auteur soutient ici la thèse selon laquelle la conscience n’apparait que lors d’un phénomène collectif, d’échanges et de rapports humains. En effet, le problème de la conscience ou plutôt de la conscience de soi ne se présente à nous que lorsque nous commençons à comprendre dans quelle mesure nous pourrions nous en passer. C’est pourquoi N. prend l’exemple de l’homme solitaire, qui ignore qu’il pense