La Construction Médiatique Des Malaises Sociaux

propriétés sociales : la retraite et la sécurité sociale. Les évènements de mai 68 renforceront encore l’influence des syndicats. Cependant, la crise économique des années 70 va profondément modifier leur mode de fonctionnement, leur mission et leur influence. Avec la crise salariale, ils perdent leur « base ». Entre 1970 et 2006, le taux de syndicalisation a été réduit par trois. Les syndicats sont devenus essentiellement des gestionnaires d'institutions sociales (UNEDIC, Sécurité Sociale...). Ils

doit démontrer la capacité de l’étudiante, l’étudiant, de mener une réflexion critique, de constituer un apport à l’étude des relations théorie-pratique et de contribuer à l’avancement des connaissances dans un champ reconnu, qu’il soit artistique, médiatique, littéraire ou autre. » (Extrait de l’article 7.3.1.2 du Règlement no 8, mars 2008) Dans le cadre de la maîtrise en communication, l’étudiant, sélectionné dès l’admission en vertu de son initiation technique au médium, doit notamment faire preuve

ghetto II- Le rôle important des médias dans la construction de l’image du ghetto. a- Le pouvoir des médias b-Ambiguïtés et dégradation de la dignité c-Domination symbolique  |IIème Partie : L’économie du ghetto | I- Habitat et cadre de vie a- Etat des lieux b- L’Agence Nationale pour la Rénovation Urbaine (ANRU) c- La construction d- La reconstruction Exemple de la ZUS Mermoz

valeur des témoignages en essayant, avant même que l'avocat de la défense ne les interroge, d'en mesurer la fragilité. L'un est celui d'un enfant lors de la guerre. L'autre repose sur des faits bien lointains. Le dernier, enfin, procure un certain malaise puisque le témoin affirme que Barbie était bien présent sur les lieux, mais ne se souvient plus des autres protagonistes de la scène, voire refuse de répondre à l'avocat de la défense. Que sont donc ces faits que l'on cherche donc à rappeler à la

public (initialement des transports publics comme la RATP) elle s’étend maintenant à l’ensemble des services particulièrement dans le champ sanitaire et médico-social. L’usager est désormais pourvu de droits précis, consacrés par des textes récents en particulier depuis la réforme des lois de 1975 dite Loi de rénovation de l’action sociale (2 janvier 2002) 1. Il dispose d’espaces où faire entendre sa voix et faire valoir ses besoins. Le plan Santé mentale du ministre Kouchner (novembre 2001) affiche

centaines de milliers d’enfants utilisent à leur gré postes de radio et de télévision. IV –UNE REPONSE : L’EDUCATION Le média télévision assure aux côtés d’autres acteurs sociaux une large responsabilité dans la socialisation des jeunes et la transmission des valeurs. Toutefois, force est de constater certaines « dérives » médiatiques qui s’expliquent vraisemblablement par des « nécessités commerciales » et par la perversité des médias. Le bras de la régulation — le C S A — veille à modérer les images

majeur et politique de la recomposition des pratiques professionnelles et des stratégies éditoriales. C’est dans ce contexte global, en pleine mutation, que Médiatiques inscrit la réflexion et la discussion. Ce numéro consacré au photojournalisme est, en fait, le prolongement d’un colloque organisé en octobre 2005 par l’Observatoire du récit médiatique (ORM) et l’École de journalisme de Louvain (EJL). Cette journée s’inscrivait dans le projet commun de l’ORM et de l’EJL : • partir des réalités concrètes

3-1-Rappel : qu’est ce qu’une image ? 3-2-L’image et la sémiologie : quel(s) rapport(s) 3-3Lesdifférents types d’images 3-3-1-Typologie d’images et quelques définitions 3-4- Des images pédagogiques 3-5- Image et représentation du réel 4- IMAGE : ENTRE CONSTRUCTION ET LECTURE-ANALYSE 4- 1-L'image comme un objet 5- Les aspects morphologiques de L ’ IMAGE 6-L'image comme un signe 7-L'image-communication 8-L'image et le texte : quel(s) rapport(s) ? 9-Lire une image 9-1-Comment lire une photographie? 9-2Modèle

AMBIGUÏTES EN FRANCE Nicolas Hourcade Professeur agrégé de sciences sociales Ecole Centrale de Lyon Recebimento/Aprovação: Artigo selecionado pela Comissão Científica do Congresso “Sports, violence and racism in Europe”, realizado na Universidade Rennes 2/França, em maio de 2007. Résumé : Suite à la mort d’un supporter parisien en novembre 2006, la violence des supporters français s’est retrouvée sur le devant de la scène médiatique. Malheureusement, les nombreux discours sur le sujet demeurent

protestataire et de l’espace public » à travers l’étude des « mouvements sociaux » paraît être un choix juste car cette action se matérialise dans les mouvements sociaux qui s’exprime généralement dans l’espace public (les médias, « la rue »…) Les mouvements sociaux en Europe et plus particulièrement en France seront nos exemples dans cette étude. Introduction Pour donner une définition assez générale du mouvement social, on peut le caractériser comme un type d'action utilisé par des individus