La Controverse De Valladolid Convaincre Et Persuader

objectif est de convaincre ou de persuader le destinataire. D’où la problématique suivante : Dans quelle mesure la littérature peut elle être argumentative ? Dans le but d’apporter des réponses pertinentes à notre problématique, nous verrons d’abord que la littérature est argumentative lorsqu’elle s’inscrit dans un débat d’idées, puis que la littérature argumentative connaît ses propres limites. Dans un débat d’idées la littérature cherche toujours à convaincre ou a persuader, le locuteur essaye

LA CONTROVERSE DE VALLADOLID Réalisation : Jean-Daniel Verhaeghe, 1992 Scénario : Jean-Claude Carrière Distribution : Jean Carmet (le légat du pape), Jean-Pierre Marielle (Las Casas), Jean-Louis Trintignant (Sepulveda), Jean-Michel Dupuis (le colon), Claude Laugier (frère Ambrosiano), Pascal Elso (frère Emiliano) Genre : drame Récompenses : 7 d'Or 1993 : meilleur téléfilm, meilleur réalisateur, meilleur auteur, meilleur acteur (Jean-Pierre Marielle) ; Prix Italia 1992 Durée : 90 minutes Argument :

XVème siècle les espagnols et les portugais explorent le monde et découvrent de nouveaux pays et des nouvelles civilisations comme les Indiens d'Amérique. Cette scène est extraite de «  La controverse de Valladolid » écrite par Jean-Claude Carrière en 1992. Elle se déroule dans un couvent espagnol à Valladolid en 1550. Il s'agit d'un débat présidé par un cardinal du pape qui oppose le philosophe Sépulvéda au dominicain Bartholomé de Las Casas qui vise à démontrer la nature des Indiens d'Amérique

* Présentation de l’œuvre : La controverse de Valladolid est un débat qui a réellement eu lieu, en1950, dans un couvent espagnol à Valladolid. Soixante ans après la découverte du Nouveau Monde et les expéditions de conquête qui suivirent, deux hommes s’affrontèrent pour décider du sort qu’il fallait réserver aux Indiens. Dans ce texte quatre hommes sont réunis, il y a auprès de son Supérieur de couvent, le frère dominicain Bartolomé de Las Casas (ancien évêque du Chiapas), Juan Ginès de Sépulvéda

consiste à utiliser des techniques de communication permettant de défendre un point de vue, et d’amener le destinataire à accepter voire à adopter notre position. On peut classer l’argumentation en deux grandes catégories, convaincre et persuader. 1. Convaincre Convaincre, c’est chercher à argumenter en utilisant des arguments rationnels, faisant ainsi appel à la raison du destinataire. -1er exemple : Il faut abolir l’esclavage car tous les hommes naissent libres et égaux. Analyse : L’homme ayant

OBJET D’ETUDE : LE THEATRE en croisement avec L’ARGUMENTATION PLANNING D’ETUDE : LA CONTROVERSE DE VALLADOLID de J.C. CARRIERE (Edition Garnier Flammarion) Lectures complémentaires sur l’objet d’étude: Dom Juan Knock Le Tartuffe Andromaque Le Cid Ruy Blas Les Justes Le malade imaginaire Phèdre

La Controverse de Valladolid La période coloniale a soulevé de nombreuses questions, notamment sur l’humanité des Indiens. Dans La Controverse de Valladolid, publiée en 1992, Jean-Claude Carrière présente le débat qui a eu lieu vers 1550 entre le dominicain Las Casas et le philosophe Séulvéda. Ce face-à-face avait pour but de répondre à la question : "Les Indiens ont-ils une âme ?", le cardinal étant le juge de cette confrontation. Comment l’auteur présente-t-il l’argumentation des deux partis 

séquence convaincre, persuader, délibérer Un mouvement littéraire les lumières VOLTAIRE Problématique : quels sont les procédés des philosophes des lumières pour dénoncer l'esclavage? Le nègre de Surinam Voltaire, Candide "en approchant de la ville... il entra dans surinam" Problématique : en quoi avons nous un apologue au service de la dénonciation de l'esclavage? questions : quels sont les différents éléments du récit ? temps, lieu, personnages coments sont rapportées

SÉQUENCE N° 5 : La "Littérapture" : Par quels moyens la littérature et le rap donnent-ils la parole à ceux qui ne l'ont pas ? Objet(s) d'étude : Démontrer, convaincre et persuader Perspective dominante : Etude de l'argumentation et des effets de chaque discours sur le destinataire Perspective(s) complémentaire(s) : Etude des genres et des registres, approche de l'histoire littéraire Objectifs : • Poursuivre l'initiation aux grands débats d'idée (le colonialisme, les clivages sociaux

débats d'idées ? Nous allons voir en premier lieu que l'argumentation donne la parole aux opprimés, les valorise et qu'elle mène à dévaloriser les oppresseurs ; puis, en second lieu, nous allons étudier les procédés utilisés par les littérateurs pour convaincre. Enfin, nous allons voir que, comme le veut la définition de la littérature, elle est faite pour plaire aux lecteurs. Le texte argumentatif est construit sur une thèse, c'est à dire une théorie, une opinion et il a pour but de la défendre, avec