La Crise De Cuba étude De Documents

Lire et commenter un schéma Commenter un discours Localiser les pays de l’Union européenne sur une carte Extraire les informations essentielles de documents de diverse nature Confronter des documents de nature variée Savoir rédiger une synthèse d’une vingtaine de lignes à partir de ses connaissances et d’informations extraites d’une étude de documents Intro : A l’issue de la 2nde GM, des tensions apparaissent entre l’URSS et les USA. L’URSS continue d’occuper les pays d’Europe de l’Est qu’elle

révolution. Il décide alors d'intensifier son étude du marxisme et de voyager au Guatemala afin d'apprendre des réformes entreprises par le président Jacobo Arbenz Guzmán, renversé quelques mois plus tard par un coup d’État appuyé par la CIA2. Peu après, Guevara rejoint le mouvement du 26 juillet, un groupe révolutionnaire dirigé par Fidel Castro. Après plus de deux ans de guérilla durant laquelle Guevara devient commandant, ce groupe prend le pouvoir à Cuba en renversant le dictateur Fulgencio Batista

spécifiques. Chaque séquence comprend trois rubriques : 1- Je découvre : Cette rubrique propose des activités en congruence avec les objectifs spécifiques de la leçon. Chaque activité propose l’exploitation de documents relatifs au thème étudié. L’élève est invité à identifier le problème posé par les documents en vue de les analyser selon une démarche encadrée par des consignes. 2- Je retiens : Les savoirs et savoirs faire produits par la démarche interactive précédente sont consignés succinctement dans cette

composition du document, prévoir sa présenta- 5.4 Faire preuve de sensibilité, d’esprit critique, de curiosité ▶ Être sensible aux enjeux esthétiques et humains d’un texte tion en fonction de sa destination ▶ Différencier une situation simulée ou modélisée d’une situation réelle littéraire ▶ Être sensible aux enjeux esthétiques et humains d’une œuvre artistique ▶ Être capable de porter un regard critique sur un fait, un document, une œuvre 3.4 S’informer, se documenter ▶ Chercher

une élite d'exploiteurs. 2) Les deux blocs se stabilisent assez rapidement sur le plan géopolitique en Europe et en Asie orientale (a) tandis que l'Amérique latine restera en totalité dans l'alliance occidentale à la notable exception de Cuba devenu un Etat communiste en 1959. En Asie du sud-Est, au Moyen Orient en Afrique (b) les positions évolueront tout au long de la guerre froide, faisant de cette partie du "Tiers Monde" le champ clos de l'affrontement des blocs. (a) En Europe

environ 35 million d’habitants. Petites Antilles : constitués d’un chapelet de petites îles d’origine volcanique ou calcaire. S’étendent en arc de cercle depuis les îles vierges jusqu’à la Grenade au Sud. Grande Antilles : Incluent les piles de Cuba, Jamaïque, Hispaniola (Haïti et la République Dominicaine), Puerto-Rico. Les îles représentent les 9/10ème de la superficie et de la population totale des Antilles. L’espace caraïbe comprend : * Les Grandes Antilles * Les Petite Antilles

les Etats-Unis. 2. Les Etats-Unis à l’origine du Nouvel Ordre économique mondial A leur initiative sont fondés le FMI, la BIRD et la Banque mondiale. A la conférence de Bretton Woods, ils imposent le dollar comme monnaie internationale (voir étude pages 54-55) En 1947, ils jouent un rôle moteur dans la création du GATT chargé de favoriser la liberté du commerce international (définition page 49). 3. Les Etats-Unis à l’origine d’un nouvel ordre juridique mondial De 1945 à 1946, les Etats-Unis

photo d'Alberto Korda. Nom de naissance Surnom(s) Ernesto Guevara Le Che Che Guevara 14 juin 1928 Rosario,  Argentine 9 octobre 1967 (à 39 ans) La Higuera,  Bolivie Argentin Guerillero Homme politique Médecin Déclaré citoyen de Naissance de  Cuba Naissance Décès Nationalité Profession(s) Distinctions Ernesto Guevara (né le 14 juin 1928 à Rosario, Argentine, et exécuté le 9 octobre 1967 à La Higuera, Bolivie), plus connu sous le nom de Che Guevara ou Le Che (prononcé communément

accès routiers et ferroviaires en direction de Berlin-Ouest, enclavé dans la zone soviétique. Aussitôt, les Américains ripostent en organisant un pont aérien qui, pendant près d'un an, ravitaille la ville. En juin 1949, Staline doit céder. _ Cette crise accélère la division de l'Allemagne. Le 23 mai 1949, naît la République fédérale d'Allemagne (RFA) avec Konrad Adenauer, leader du parti chrétien-démocrate, comme premier chancelier. Le 7 octobre 1949, l'URSS réplique en faisant de sa propre zone une

Henri-Poincaré, Nancy (54) Sylvie RACHET Lycée Fresnel, Paris Iannis RODER Collège Pierre-de-Geyter, Saint-Denis (93) Responsable de formation, Mémorial de la Shoah, Paris (75) David VODISEK Lycée Robert-Schuman, Metz (57) SOMMAIRE 1 Cartes Étude 1 Étude 2 Étude 3 Étude 4 Leçon 1 Leçon 2 Leçon 3 Croissance économique et mondialisation .............................................................................................................................................................. 6 Des économies-mondes