La Création Artistique Est Elle Un Travaille

domaines du travail et des communications. Au-delà de ces fonctionnalités pratiques, le numérique offre, plus que jamais dans ce contexte, un formidable terrain de création et de diffusion des arts et de la culture. Les usages et les technologies numériques ont transformé et façonné les modes de création, de production et de diffusion des arts et de la culture depuis plus de 30 ans. Dans le secteur des industries culturelles numériques, les modèles économiques, et les modes de création, de production

présenter mon exposé sur l’enseignement de la danse à l’école. La danse est une pratique artistique ayant comme outil de travail son propre corps et comme moteur son imagination et sa créativité. Il est donc intéressant de se demander comment la pratique de la danse peut aider l’enfant dans son développement ? Tout d’abord je vous présenterai les apports personnels d’une activité à visée expressive, artistique et esthétique comme la danse Puis je vous expliquerai le rôle de la danse à l’école Enfin

Comment un œuvre peut-elle transmettre tout en étant « revisitée ? » • Thématique : « Arts, créations, cultures » •   Problématique: « L’homme moderne est-il esclave de la modernité ? » Les œuvres retenues par les professeurs sont indiquées pour chaque classe dans les tableaux joints. Pour chaque objet d’étude, les élèves doivent être en capacité de s’exprimer sur : |Le domaine artistique |Les caractéristiques |Le lien avec le contexte historique

et Jeanne-Claude Denat de guillebon (nés tous deux le 13 juin 1935) Titre : Emballage du pont neuf, à Paris Nature : emballage, art nouveau Date et lieu de création : 22 septembre au 7 octobre 1985, Paris Lieu de conservation : aucun car c'est une œuvre in situ (sauf les études préparatoires toujours visibles à Toulon) Technique de création : ils avaient déployé 41 800 mètres carrés de tissu de polyamide, d'un aspect soyeux de couleur dorée sur le Pont neuf. Le tissu a été retenu par 12,1 tonnes

Affiliée à la distillerie [ lieu de création artistique-Aubagne] Là où le discours en reste aux mots, la parole engage le corps Jacques Lecoq Ne pas proposer une culture « bon marché » ou rendre stérile le geste artistique mais au contraire, essayer de conserver la véritable fonction de l’art : surprendre, faire réagir, questionner… De ce fait notre « éthique artistique » ne prône pas un théâtre étant uniquement un objet de divertissement. Elle axe son travail autour de préoccupations qui lui sont

L’adaptation cinématographique d’une œuvre Travail sur certains ressorts de la culture japonaise avec le film Stupeur et tremblements d’Amélie Nothomb adapté au cinéma par Alain Corneau Imiter et parodier Un peu de l’artiste, beaucoup de vous… Travail de recherche et d’analyse d’une œuvre, parodie de cette dernière. Référence artistique : Cindy Sherman (History portraits ) Musique et description : Un américain à paris, G. Gershwin. + Musiques de film Création : « Ma ballade en ville » Montage Audacity

mettent en œuvre n'est pas le même : le technicien cherche à produire ou à réparer un objet, l'artiste à créer. Cette division implique en outre une certaine hiérarchie : savants et artistes peuvent être considérés comme des génies, mettant en œuvre création et invention, ce qui n'est pas le cas pour les techniciens. Il faudra donc interroger cette supposée supériorité de l'art sur la technique, qui suppose que l'art suppose à la fois de la technique et quelque chose de plus, de l'ordre du génie. B)La

culturels. La création des EPCC résulte de la loi n° 2002-6 du 4 janvier 2002. Il s’agit d’une nouvelle catégorie d’établissement public. Elle répond à la volonté d’instituer un outil d’intervention spécialement adapté aux politiques cultuelles, destiné à pallier le recours aux associations transparentes, et d’organiser un partenariat entre l’Etat et les Collectivités Territoriales. Il est à noter qu’un rapport a dénombré une quinzaine d’EPCC existant et une quinzaine en cours de création. Certaines

productions (support, médium, matériaux, outils) / Réappropriation et détournement pour dimension fictionnelle 5ème NIVEAU Travail par groupe de 2 ou 3 Ce qui est donné à voir, à lire, à entendre… INCITATION « CLUEDO ARTISTIQUE » CONSIGNES DISPOSITIF A l’aide de vos trois photographies et du document, (photographie de l’atelier de Cindy Sherman) réalisez un travail plastique. Indications/moyens mis en œuvre CONTRAINTES • Utiliser les trois documents et la photocopie. MATERIEL/OUTIL •

doute son identité. Si au plan international, la diversité culturelle s’est affirmée comme un consensus porteur de sens, sa traduction locale est beaucoup moins évidente. Nombreux sont ceux qui se félicitent de l’abondance de festivals, de lieux de création et de pratiques nouvelles, mais le malaise persiste car les ressources sont limitées et leur affectation reste plutôt concentrée vers les projets les plus visibles. Un des paradoxes contemporains consiste à célébrer la diversité des initiatives tout