La Didactique De L Interculturel

communautés d’origine. En plus d’une diffusion des résultats dans les milieux académiques et organisationnels, il est également prévu d’utiliser le film et la publication écrite en tant que matériel didactique dans le cadre de sensibilisations et formations au multiculturalisme et au dialogue interculturel. Contexte Le Sénégal : de pays d’immigration à pays d’émigration Depuis près de deux décennies, le Sénégal a perdu son statut de pays d’immigration (provenant en majorité de pays limitrophes tels

d'empathie avec le client Savoirs associés S13.1. L’information et le conseil au client - Communication orale professionnelle orientée clients : accueil, technique d’entretien de face à face, techniques d’argumentation - Modèle de communication interculturelle - Pratiques culturelles S13.2 Les conditions matérielles de l’accueil - Aménagement de l’espace de travail Résultats attendus Une analyse de la situation prenant appui sur le modèle de communication et des propositions concrètes à formuler aux

et y transforme ce qui est l’apanage des écoles en un bien commun à la société. L’artiste est un vulgarisateur : il fait connaître au grand public les inventions. Par l’art, il assure la cohésion sociale, dans cette perpective, l’art à une visée didactique. (savoir, connaissance de la vérité) FOURRIER Vers les libertés en amour : s’attaque à la morale bourgeoise. « Le vrai bonheur ne consiste qu’à satisfaire ses passions » ordre politique conciliant amour et travail. Fourrier par rapport au commerce

l’idée développée dans les textes suivants : TEXTE 1 Ronsard TEXTE 2 La Fontaine TEXTE 5 Senghor TEXTE 6 Voltaire EXERCICE3 Associe chaque texte à la fonction de la littérature qui lui convient. TEXTES FONCTION TEXTE 1 Ronsard Didactique TEXTE 5 Senghor Engagée TEXTE 6 Voltaire Lyrique TEXTE 2 La Fontaine EXERCICE4 En t’appuyant sur les textes 1, 2, 5, 6, rédige un paragraphe pour montrer une fonction de la littérature. Auteurs Courants Genres Siècles Pierre

de l'appropriation du monde dans un jeu de conflit entre les visions normatives imposées par les consensus sociaux et les visions propres au sujet. »3 Pour commencer cette formation, l'enseignant présente le déroulement des cours, pose le contrat didactique et poursuit par la présentation de la séance qui va se dérouler. Puis il invite les élèves à se présenter: nom, prénom, âge, nationalité, situation familiale, éventuellement profession, ce qu'ils attendent de ces cours et tout autre information

durables en matière d'éducation en Afrique ne sont possibles que si les gouvernements nationaux supportent une part accrue des coûts liés à la généralisation de l'accès, notamment par la construction d'écoles, la dotation en matériels pédagogiques et didactiques et la prise en charge des salaires et de la formation des enseignants et des autres coûts récurrents. Un autre domaine ayant enregistré des progrès significatifs est l'élaboration de Documents stratégiques de réduction de la pauvreté (DSRP), dans

exerce, que ce même enseignement professionnel comporte plus de 250 spécialités ou disciplines souvent de très haute technicité, qu'un professeur principal acquiert, au fil des années, des compétences dans l'animation d'équipe, que les dispositifs didactiques imaginés par les enseignants pour faciliter l'apprentissage de leurs élèves sont des compétences très recherchées pour des postes de chefs de projet car elles démontrent une haute maîtrise des concepts... Ces quelques mois d’échanges et de rencontres

permet notamment d’exclure les documentaires animaliers et les documentaires non militants qui traitent d’écologie, les séries documentaires télévisuelles sur l’environnement qui sont le résultat de commandes des chaînes spécialisées, les films didactiques, les vidéos publicitaires ainsi que les films de fiction à thématique environnementale. Toutefois, je n’imposerai aucune balise imperméable à ce genre nouvellement créé puisque, comme j’en ai déjà fait mention, le corpus est assez récent et certains

tout un groupe d’élèves qu’il y a eu un changement ou distribuer et recevoir du matériel pédagogique à distance (voir la fiche 13 sur l’enseignement à distance). Le courrier électronique est un outil dont l’apport est précieux dans les projets interculturels entre des classes d’élèves de différents pays. Les élèves peuvent l’utiliser pour perfectionner leurs connaissances linguistiques et partager des informations sur leur culture. Certains élèves réservés et timides s’expriment mieux par le courrier

italique…………………………………….…67 a- Citations prises de textes antérieurs………………………………..….67 b- Des titres d’œuvres en italique………………………………………...68 3- Des noms d’auteurs, d’artistes, de politiciens,…, dans les deux œuvres……………………………………………………………………...69 4- Des éléments interculturels (des emprunts)……………………………..69 V- Autres éléments paratextuels intratextuels……………………………..70 Deuxième chapitre 3 Eclatement, diversité générique et structure des deux textes I- Fragmentation et intergénéricité des deux textes……………………….73