La Diversite Raciale

derniers doivent coexister dans les départements universitaires avec des chercheurs spécialisés dans un éventail élargi de sujets (démographes, criminologues, etc.) car les départements doivent offrir des cours sur un grand éventail de sujets. Cette diversité a des implications profondes sur nos conditions de production et d’évaluation : nous sommes obligés de négocier constamment les uns avec les autres autour d’enjeux comme le recrutement et la titularisation d’enseignants, et l’admission de doctorants

fordiste et salarial ( Intégration sociale plus que culturelle et nationale (conscience de classe : ouvrier, nations et machisme) ( Racisme plus dans les lieux de vie que sur les lieux de travail INTEGRATION ET DISCRIMINATION RACIALE (1980 - …) . Crise de l’emploi et illégitimité de la présence des immigrés . Position de minorisés  . Féminisation et massification scolaire . Ethnostratification du marché de l’emploi

individus (principes du contrat social de JJ Rousseau), faire une « communauté de citoyens » + l’individu s’exprime seul face à l’Etat. Csq : ignorance d revendications d’indiv venant d’une seule communauté. Aujourd’hui : espace public + ouvert à la diversité identitaire. Ex : « plan d’action positive pr l’intégration » de France TV. Ex : Audrey Pulvar. Importance de l’identité nationale. Ex : 9 mai 1991, le Conseil Constitutionnel refuse une loi mentionnant « le peuple corse, composante du peuple français »

vient majoritairement à cause des sociétés polyethniques d’aujourd’hui. Néanmoins il ne faut pas confondre « société multinationale », dans laquelle coexiste plusieurs nations dans un Etat donné, comme l’Europe, et « société polyethniques » où la diversité culturelle vient de l’immigration, comme les Etats-Unis. Ce pluralisme culturel est le résultat de l’acceptation d’un pays à accueillir les immigrants, ce qui crée une dispersion à travers le territoire national. Dans le premier cas on a affaire

produites. Nationalisation des services, il faut créer des besoins (télécommunications…) pour en plus s’en passer. • US voient leurs niveaux de vie augmenter même s’il y a des inégalités : conso augmente dans les loisirs (+20% du budget par individu), diversité au niveau touristique naturel (Yellowstone, Chute du Niagara…) + tourisme urbain (NY…), + station balnéaire, site culturel (Universal Studio…) + parc de loisirs (Disneyland…) ⇨ Bcp de logements et de transports pour favoriser ce tourisme,

reste-t-il si fréquent ? • L’intelligence est-elle innée ou acquise ? Les recherches récentes renvoient dos à dos les partisans de l’une ou de l’autre conception. D’un côté, la génétique et les neurosciences insistent de plus en plus sur la diversité et la plasticité des fonctions cérébrales. De l’autre, la psychologie culturelle du développement souligne les interactions étroites qui existent entre nos structures biologiques et tout notre environnement social. Biologie et culture seraient intimement

22 août 2010, le Pape Benoît XVI exhorte les pèlerins à savoir « accueillir les légitimes diversités humaines », ce qui a été interprété par certaines personnes comme une critique de l'action menée par les autorités françaises spécifiquement contre les Roms[137], interprétation contestée par d'autres personnes[138][139]. Le 27 août 2010, le Comité pour l'élimination de toutes les formes de discrimination raciale (CERD) de l'ONU demande à la France de « garantir l'accès des Roms à l'éducation, à la santé

remplissent les critères (à vrai dire pigmentaires) requis pour être frappés du sceau de "l’Universalisme". C’est ce penchant eurocentriste dogmatique qui a été épinglé sévèrement par la philosophie de l’afrocentricité. Car frustrés dans leur orgueil « racial », les historiens occidentaux préfèrent généralement occulter les 13 années d’apprentissage philosophique de Platon auprès des prêtres africains de l’Egypte ancienne, dans le temple d’Iounou (Héliopolis). Strabon lui-même a avoué avoir visité la chambre

varient, c'est la première conséquence de ces migrations. -Les différentes personnes issues de différents pays se marient avec des personnes étrangères à leur propre nationalité, puis créent une descendance, c'est appelé un "métissage racial". Cela créé de la diversité et un mélange des différentes cultures et religions entre elles. b) Une évolution au niveau économique -L'économie européenne est touchée par les migrations: Il faut souvent aider les immigrés à s'installer dans leur pays d'accueil

interculturelle Un cadre pour enseigner la tolérance: objectifs et problèmes sociaux Pour étude et discussion: s'attaquer aux problèmes Objectifs généraux d'apprentissage: valeurs, connaissances et compétences Pour une participation positive à un monde de diversité: un processus d'enseignement de la tolérance Pour étude et discussion: mise en route d'un processus d'apprentissage de la tolérance La tolérance en classe dans chaque discipline, à chaque niveau et dans chaque région du monde Instiller la tolérance