La Démocratie Et La Représentation Sont Elles Compatibles

Sophie Pennarun La place du lien de citoyenneté dans la démocratie sous l'angle du droit. Qu'elle est " la place du lien de citoyenneté dans la démocratie?", la question mérite réflexion. La démocratie, faut-il le rappeler, désigne un régime politique dans lequel le peuple exerce sa souveraineté lui-même. Il s'agit aussi d'un Etat pourvu d'institutions démocratiques et organisé suivant les principes de la démocratie. Ce sujet ne sera abordé que sous l'angle du droit, pris

de la volonté unilatérale de l’Etat qui s’exprime en principe de la constitution. L’Etat unitaire se caractérise par le fait que les collectivités composantes ne disposent pas de la compétence constitutionnelle ni même de la compétence législative, elles peuvent uniquement disposer de compétences de nature réglementaire et administrative limitées dans l’espace et exercées sous réserve des décisions étatiques. L’Etat unitaire revêt lui-même diverse forme : la forme centralisée et la forme décentralisée

coopérations - puissance d’un pays s’exprime par sa présence sur les marchés mondiaux - …. 1.3. Ne pas confondre ! Sciences sociales : ensemble des disciplines scientifiques qui étudient les hommes vivants en société Sciences politiques : elles s’intéressent à l’état c’est à dire à l’organisation et à l’exercice du pouvoir dans une société organisée – quelles règles et institutions une société s’impose-t-elle pour vivre en sécurité ? Sociologie : sciences des phénomènes sociaux, des mécanismes

• Les monocraties (soit une sophocratie si c’est un sage, soit une tyrannie si c’est un homme), • La timocratie (gouvernement de guerriers), • L’oligarchie au sens étroit (gouvernement des riches), ou plutocratie. • La démocratie (gouvernement de la multitude), • La république. 15/02/10 La monographie ( Platon assimile le gouvernement d’un très petit nombre à une monarchie. Monarchie collégiale : rapport de force. Sophocratie : sage au pouvoir. Tyrannique :

Les français adhèrent progressivement à leur projet fondé sur les principes de 1789. Une culture républicaine se diffuse à travers le pays, même si les résistances demeurent. La culture républicaine définit un ensemble de références , de représentations (c’est-à-dire la figuration ou la perception d’une idée) et de pratiques liées au régime républicain. Au tournant du XXe siècle , des tensions parcourent la société et le régime doit faire face à des crises. Celles-ci sont surmontées et l’intégration

(règle écrite). B. A la fin du 6° siècle, 2 types de cité : Sparte et Athènes. 1) Démocratie par excellence : Athènes ►7e siècle DRACON droit pénal. La sanction est renvoyée à la vie privée. SOLON supprime le lien aristocratique. 4 classes de citoyens p./ aux revenus. Il existe 2 institutions : la Boule et L’Héliée. ►CLYSTENE : fondateur de la démocratie athénienne. DEMES (circonscriptions), EKLESIA (organe de la démocratie, a tous les pvrs), BOULE : parlement (5OO personnes. 50 membres par dème), désignation

économie basée sur une croissance exponentielle continue de biens matériels régulièrement renouvelables et l'encouragement à la consommation au-delà des besoins raisonnables, et dont une bonne partie de la production non achetée est jetée, n'est pas compatible avec les limites de la biosphère et l'échéance écologique que représente le réchauffement climatique et proposent de réfléchir à de possibles alternatives viables. Mouvements qui cherchent à rationnaliser les pratiques de consommation[modifier]

La composante politique : le pouvoir institutionnalisé § 3. La personnalité morale de l’Etat A) Caractéristiques des personnes morales Elles se voient reconnaître, en tant que sujets de droit, l'unité et la permanence. Elles n'agissent que par le truchement de personnes physiques ayant qualité pour agir en leur nom, en tant qu’organes. Elles n’agissent que dans les limites de l’objet qui est le leur. B) Les autorités exerçant le pouvoir de l’Etat En tant que personne morale/juridique

d’ambition et de la sous estimation systémique de la capacité des filles et des femmes sur le plan cognitif et social et de leur aptitude à travailler dans le domaine public ». Tous ces préjugés et considérations ont eu pour conséquence la sous-répresentation des filles à l’école. Et, les rares filles qui avaient accès à l’école éprouvaient des difficultés pour s’y maintenir. Aussi, en Côte d’Ivoire les statistiques ont montré que plus le niveau d’étude augmente moins on trouve de filles. Pour remédier

DDHC. On ne peut fonder du droit sur la volonté du juge donc argument Duguit nul. Duguit dit fin XIXe début XXe a l’heure à laquelle il écrit les lois formelles s’avère conforme au nouveau droit objectif. Il approuve donc les lois contemporaines car elles sont conformes au socialisme > jugement de valeur donc il trahit le positivisme. On ne peut définir objectivement le droit objectif. Instrumentalisation de son savoir pour faire l’apologie du nouvel état. Section 3 : L’état de droit et le normativisme :