La Dénonciation Des Horreurs De Notre Temps

l’esclavage des nègres de Condorcet + textes fin du livres (cités) : la cause des droits des noirs a mis tu temps à évoluer → La Déclaration des Droits de la Femme et de la Citoyenne d’Olympe de Gouges (article 1 cité) : la cause des femmes a mis elle aussi du temps à évoluer c) Le monde ne change pas→ Apollinaire ‘’Écoute s’il pleut’’ + autres textes : la guerre n’a pas

virulent, très construit et complexe pour dénoncer la colonisation qui a à voir, selon lui, avec le nazisme. Dans quelle mesure ce texte vise –t-il à la fois à convaincre et à persuader l’auditoire dans sa dénonciation de la colonisation ? Partie I : Un discours virulent au service de la dénonciation 1- un discours très construit à visée didactique a- La construction de l’extrait Afin de convaincre son auditoire, Césaire construit son discours avec bcp de rigueur : 1er § : énonciation de la thèse :

le monde de 1937 à 1939 pour lever des fonds pour les républicains. Elle reste aux USA à New York à cause de la SGM puis en 1981 arrive en Espagne et est jusqu’à ce jour exposée au musée d’arts modernes « la reine Sofia » à Madrid. -Symbole des horreurs de la guerre -Contexte : guerre d’Espagne de 1936 à 1939. Montée au pouvoir de la gauche espagnole (républicains) => Mécontentement et refus des nationaliste franquistes => Guerre civile enclenchée jusqu’en 1939 où Franco l’emporte et instaure

dans le Sud de la France. Lorsque les autorités françaises rendent à leur pays les réfugiés d’Allemagne, il parvient à s’évader lors de son transfert et retourne à Bruxelles retrouver sa femme. Caché pendant presque 4 ans, ils sont arrêtés après dénonciation d’un voisin, en juin 1944 et emmenés dans le dernier convoi pour Auschwitz ou il meurt gazé. Ce peintre qui appartient au mouvement de la nouvelle objectivité (volonté affichée de représenter la réalité sociale au quotidien, souvent cruelle) a

|Dictionnaire Philosophique Portatif, chapitre de l’autodafé (Cf. | |perverti. |étymologie) dans Candide. | |- Dénonciation, non de la religion, mais de ceux qui l’interprètent et |- Candide critique les prêtres « qui disputent, qui gouvernent, qui | |l’utilisent ; ce n’est pas la foi qui est remise en cause, mais les |cabalent, et qui font brûler

le Roi. En chemin, il rencontre des protestants à Saumur.  Comment la satire est elle mise en place dans ce passage ? Nous le verrons, en commençant tout d’abord par l’étude de la mise en scène de la satire. Puis nous étudierons la satire et la dénonciation virulente du monde politique et religieux. Enfin, nous aborderons les différentes stratégies argumentatives utilisées par l’auteur. I La mise en scène de la satire : l’art du récit voltairien 1°/ Un regard naïf porté sur la ville

De tout temps, le poète a joué un rôle important dans le monde dans lequel il vivait. Bien que, la poésie soit souvent décrite comme un genre littéraire servant à l’expression de soi et aux sentiments personnels, elle joue aussi un tout autre rôle : dénoncer les phénomènes de sociétés et être la porte parole de tous les malheurs innombrables de l’Homme, des opprimés et des persécutés….. Dans cette anthologie j’ai voulu montrer que la poésie engagé était une part entière du genre littéraire depuis

et leur itinéraire les conduit à Nice où toute la famille est réunie. Nice est occupé par l'armée italienne. Après quelques mois, les Italiens partent et les Allemands arrivent parce que les Américains attaquent déjà le sud de l'Italie. Les dénonciations commencent et il y a beaucoup d'arrestations de juifs. Les garçons partent pour le camp des jeunes Compagnons de France à Golf-Juan, tout près de Nice; les parents restent en ville. Quand ils veulent aller voir un ami à Nice, la police allemande

chacun de ces textes tournent autour d’un thème commun : La dénonciation de la guerre. Le champs lexical de la guerre est présent dans chacun des textes : - Dans le texte A : « canons », «  mousqueterie », «  la baïonnette », « mort », « camp ». - Dans le texte B : « soldat », «  deux trous rouges ». - Dans le texte C : « la guerre », « pluie de fer », « de sang », « mort », « pluie de deuil ». Pourtant chaque texte emplois une dénonciation différente de la guerre. Par exemple on peut voir que

Candide : Chapitre 1, une scène d'exposition Introduction Dans cette scène d'exposition, on se retrouve dans l'univers d'un conte où le temps semble figé. La description des personnages se fait paragraphe par paragraphe en commençant par le personnage principal : Candide. I - Les éléments du conte traditionnel a- Le schématisme des personnages Noms portraits (prénom donnant des informations sur le personnage : - Candide = personnage naïf; -« Thunder-ten-tronckh » avec [t] = élément dur et