La Fontaine Thèse

animaux pour représenter les humains. Les recueils de fables représentent une véritable comédie humaine, peignant avec humour les caractères, donnant des leçons aux puissants, amenant le lecteur à réfléchir, et à tirer une morale de la fable. La Fontaine c’est inspiré d’Esope pour son recueil de fables. Par ailleurs le conte philosophique est souvent riche d’un enseignement implicite ou explicite qui s’exprime à travers les mésaventures du héros. Par exemple le conte philosophique de Candide de Voltaire

meilleure réponse, il ne va pas tout droit, mais il bifurque à temps”. Le détour est donc une ruse intelligente contre l’ordre appauvrissant et sclérosant du monde, constitué d’utilitarisme et de vue à court terme. arrow.1242450507.jpg La fable de La Fontaine, “Le Renard et le Bouc” opposait précisément à la courte vue du bouc, le stratagème du renard. Cet apologue classique était donc très illustratif de la ruse. Si la morale finale, aussi courte que sèche (”En toute chose il faut considérer la fin”)

du Dictionnaire : un chien = Quadripède Bref = court = concis = succinct = laconique = lapidaire. Récit Linéaire : Récit ligne par ligne / dans un ordre chronologique. Protagoniste : Le personnage principal Apologie : défendre une thèse. Dénonciation : c’est le contraire de l’apologie : Dire non à la peine de mort. L’analèpse : C’est un retour en arrière Prolèpse : C’est une anticipation Déterminisme : Etre conditionné à agir de telle façon plutôt que telle autre

toujours dans des situations qui rappellent la vie courante. Ils ont ainsi une double vocation: jls amusent surtout lorsqu'il s'agit d'animaux, et préparent la réflexion qui, tout en les concernant, concerne tout le monde. Parlant de ses fables, La Fontaine évoquait une comédie aux “cent actes divers ». Le choix des situations et la manière de mettre en scène les personnages relèvent en effet du théâtre. Ainsi, les auteurs d'apologue n'hésitent pas à utiliser toutes les formes de paroles rapportées:

extraite du premier livre de fables écrit par Jean de la Fontaine. Celui-ci fût publié en 1694, il appartient donc au mouvement du classicisme. Long d'une vingtaine de vers et ornée d'une morale située en épilogue, elle s'apparente à l'apologue dont le but est de plaire et d'instruire. La Mort et le Bûcheron met en scène un Bûcheron et la Mort personnifié, qui au fil d’une histoire nous amène à une morale. A travers cette fable La Fontaine nous conte l’histoire réaliste et émouvante d’un bûcheron

A)CONVAINCRE À partir du moment où l'auteur cherche à convaincre, il vient faire appel à la raison et aux facultés de raisonnement du destinataire. La conviction de la thèse de l'auteur va reposer sur la diversité des arguments, sur les preuves qu'il va fournir au destinataire afin que celui-ci soit amené à admettre la thèse, qui lui semblera alors, irréfutable ou nécessaire. Nous retrouvons ce type de démarche dans Modeste proposition pour empêcher les enfants pauvres d'être à la charge de leurs

d’être plus difficile à discerner. En effet elle suppose que le lecteur est suffisamment cultivé pour comprendre l’ironie et la thèse de l’auteur habilement dissimulées dans le texte de façon à éviter la censure. Pour cela les écrivains emploient des genres littéraires comme la fable pour véhiculer leurs concepts. Par exemple dans sa fable Le Philosophe Scythe La Fontaine nous offre une fervente critique du stoïcisme et nous invite à « vivre » notre vie pleinement avec ses « désirs et passions ».

péjoratifs, hyperboles, ironie. Auteurs : Rabelais, La Fontaine, Molière, La Bruyère, Voltaire, Flaubert, Proust… Un registre burlesque (opposition au burlesque). L’héroï-comique (termes nobles de situations triviales) Ces deux registres composent le registre parodique. Indices : langage familier ou au contraire soutenu associé à un sujet noble ou trivial : effet de décalage ; exagérations donc hyperboles. Auteurs : Rabelais, Cervantès, La Fontaine, Voltaire, Flaubert…. Registres associés à l’argumentation

Lorsque Jean De La Fontaine publia ses fables en 1668, il les dédicaça à des enfants ainsi, il annonça ouvertement ses aspirations didactiques. « Le corbeau et le Renard », « La Cigale et la Fourmi », nous avons tous appris à l'école ces Fables de la Fontaine qui connurent en leur temps un glorieux succès pour l'originalité des récits et le caractère attrayant du monde animal.Pourtant, à peine un siècle plus tard, Rousseau, écrivain des lumières, critiqua ces fables dans Émile ou de l'éducation,

la faim qui va poussaient Le loup, le crocodile, l'ogre a manger des jeunes innocents. → 2. Comparez les différentes leçons de ces trois textes. Tout d'abord les morales ne sont pas présenter de la même façon, nous avons Jean de La Fontaine qui nous met directement la morale au début. Contrairement au texte 2 et 3, dans le texte 2 nous avons la morale qui se présente a la fin de la fable, puis dans le texte 3 nous avons carrément la morale détacher du reste. Certes les 3 morales