La Fontaine Thèse

Le Chêne et le roseau Introduction : * Jean de la Fontaine : célèbre poète moraliste du XVIIème siècle. Poèmes, récits chargés d’une dimension morale et saynètes à la fois, les fables n’ont cessé de susciter l’admiration et de servir de modèle de rhétorique depuis plus de trois siècles. * Le Chêne et le roseau présente la double originalité, d’une part de personnifier des végétaux et non des animaux, d’autre part de se présenter comme un pur récit, la morale de l’histoire semblant pour

 De nombreux auteurs ont écrit des textes tentant de nous faire adhérer à une idée, une thèse pour faire évoluer les sociétés, les mentalités. Cette manière d’écrire s’est particulièrement développée lors du siècle des lumières, on la nomme « la littérature argumentative ». La littérature argumentative cherche à soutenir une thèse et à nous la faire admettre en essayant de nous convaincre, de nous persuader par divers moyens. Mais est-elle efficace malgré la complexité de son argumentation

BIOGRAPHIE DE JEAN DE LA FONTAINE (1621 – 1695)  1621 : Naissance à Château-Thierry.  1647 : Mariage avec Marie Héricart. C’est un mariage arrangé. De cette union naitra un fils Charles, mais La Fontaine délaissera très vite sa famille pour mener une vie littéraire à Paris.  1649 : Diplôme d’avocat mais il ne plaide pas longtemps et se consacre rapidement à l’écriture.  1652 : Il acquiert une charge de Maître des Eaux et des Forêts.  1658 : Il rentre au service de Nicolas Fouquet qui est surintendant

"La laitière et le pot au lait" est la dixième fable du livre VII et donc du second recueil des Fables, publiées en 1678 et écrites par Jean de LA FONTAINE. Cet auteur classique du XVIIe siècle est précisément célèbre pour son œuvre Fables et par conséquent a permis la notoriété de ce genre littéraire, en y apportant singularité et modernité. La Fontaine, durant sa vie, s'est particulièrement intéressé à divers sujets touchant la société de son époque, tant psychologiques, politiques que sociaux. Et

scène destructrice des passions Donc, soumission naturelle à l’état (Dieux a mis le roi sur le trône) La nature est désordre (Homme vs Animal)Vision de l’ordre-tout doit être ordonné L’Europe universelle : héritage- précurseur du colonialisme La fontaine Racine Molière Boileau Malherbes : fondateur du classicisme français (la symétrie impose les règles de la métrique classique) RACINE pris entre préciosité religieuse et gout pour l’antiquité Mais souci dans

structure d'un apologue L'étude de la composition du texte permet de cerner l'intention de l'auteur et d'analyser ses idées. 1°§ La thèse soutenue: La première phrase prône l'observation des faits, la méthode expérimentale, l'objectivité du savant : observons avant d'interpréter. On peut considérer ce plaidoyer en faveur de l'observation comme la thèse principale du texte. La deuxième phrase, sous forme de raisonnement concessif ("il est vrai que ... mais") indique le défaut qui pousse

lhoL'APOLOGUE A l'origine, l'apologue était un genre noble, « divin », comme l'écrit La Fontaine dans la préface de ses Fables, parce que ce « récit détaillé » (sens étymologique du mot), souvent oral, ne se réduisait pas à une simple narration, mais apportait aussi, de manière imagée, une leçon. Il appartient donc au genre argumentatif, car il doit convaincre. Mais il ne faut pas le confondre avec l'apologie (discours pour la défense ou la justification d'une personne ou d'une idée). Depuis

b)La littérature critique            La littérature a suivi de nombreux courants artistiques mais l’argumentation a vu son apogée  pendant “les Lumières”, mouvement du 18 ème siècle. Un texte argumentatif peut traiter de  tout type de sujets. Les écrivains défendent une thèse ou apportent leur solution critiquant la  bêtise humaine ou les problèmes de société. Les textes littéraires et leur forme  d’argumentation peuvent­ils changer l’homme et la société? L’argumentation développe  l’esprit critique des lecteurs,Ils on

Poutée, 41160 BUSLOUP M. VASSEUR Guy, La Touche, 41120 SAMBIN M. GARNIER Nicolas, Les Mares Jésus, 41130 BILLY M. NOYAU Philippe, 2 Le Boël, 41310 NOURRAY M. SAUVETE Jérôme, 9 Chemin de la Bocagerie, 41400 MONTHOU SUR CHER M. FASSOT Eric, Les Belles Fontaines, 41210 LA MAROLLE EN SOLOGNE Mlle TERRIER Blandine, 38 route de Chambord, 41230 VERNOU EN SOLOGNE M. PELLETIER Jacky, La Maillardière, 41170 CORMENON M. CORMIER Pierre, Villebazin, 41100 VILLEROMAIN M. GOUSSEAU Gilles, Guissauray, 41290 LA BOSSE

03.80.36.36.30 - www.lyceehfontaine.fr DE QUOI S’AGIT-IL ? Le bac Sciences et Technologies de Laboratoire (STL) se décline en deux spécialités : • Sciences physiques et chimiques en laboratoire (SPCL) • Biotechnologies (BT) Le lycée Hippolyte Fontaine propose la spécialité : Sciences physiques et chimiques en laboratoire (SPCL) La spécialité Sciences physiques et chimiques en laboratoire porte sur l’étude des sciences appliquées en laboratoire et en métrologie dans divers domaines industriels