La Jeunesse Hitlerienne En 1935

- déportation et enfermement des opposants dans les camps de concentration (Ex : Dachau) Paragraphe argumenté : (10 points) Le plan s’articule autour des documents d’appui : - la première partie présente les grands traits du totalitarisme hitlérien (programme, idéologie) - la deuxième partie évoque la mise en pratique dans l’encadrement des populations (travail, éducation,…) - la troisième partie s’articule autour de l’opposition à cet encadrement et doit présenter les camps comme l’ultime

dernier va utiliser différents moyens de communications comme la radio, le cinéma afin de donner à voir et à entendre une seule et même idée, l'idéologie dominante, l'idéologie nazie. Hitler va aussi contrôler la jeunesse afin de véiculer ses intentions dès le plus jeune ("jeunesse hitlérienne") pour qu'il puisse grandir dans une éducation majoritairement basé sur les idées du parti unique; dans le but d'éviter tout progrom ("soulèvement"). Afin d'éviter cela, des appareils de répréssions apparaissent;

président de l'Académie de droit allemand entre 1934 et 1941 et dirigeant du gouvernement général depuis 1939. 10.Wilhelm Frick, prédécesseur d’Himmler au poste de ministre de l’Intérieur du Reich ; principal auteur des lois antisémites de Nuremberg en 1935. 11.Hjalmar Schacht, ministre de l'Économie jusqu'en 1937 et président de la Reichsbank jusqu'en 1939. 12.Arthur Seyss-Inquart, ministre de l'Intérieur de la République autrichienne en 1938 il a activement pris part à l’Anschluss ; Commissaire du Reich

paysans terriens. Les koulaks, ceux refusant la collectivisation, sont déportés dans les goulags dans les années 1930 (près de 2 millions). Pour anéantir les « ennemies socialement nuisibles », l’URSS va mettre en place la grande terreur à partir de 1935 et qui fera 750000 victimes. En Italie, c’est un totalitarisme d’état, en effet il supprime tous opposant au parti. En Allemagne, c’est un totalitarisme de race, les nazie vont déporter et tuer tous individus supposé de races inférieurs comme les juifs

statue monumentale, affiche géante où Staline est représenté en "petit père du peuple", en "grand timonier", en dirigeant adulé. Le parti communiste, seul parti autorisé, encadre toutes les activités de la population. L’école et les organisations de jeunesse (les « Jeunes pionniers ») relaient la propagande d’Etat auprès des jeunes soviétiques. De grandes manifestations collectives sont organisées pour montrer la puissance de l’URSS et l’amour que porte le peuple à son dirigeant. les religions de l'URSS

traditionnelle ). L'individu est entièrement soumis au service du collectif, à l'Etat ainsi qu'au parti et à la nation. Il est prévu que l'individu se sacrifie pour le dictateur (principe inculqué dans l'éducation à travers des organismes tels que les Jeunesses hitlériennes ). On prête serment de fidélité au dictateur. D'après Mussolini " L'individu est rien, l'Etat est tout ". Hitler n'aimait pas le peuple allemand, il était prêt à le sacrifier. A la fin de guerre, dans Berlin il envoyait se battre des jeunes

jusqu'en 1945. Les opposants, les asociaux et les handicapés sont également les martyrs des nazis. L'économie, quand à elle, est gérée par le patronat en Allemagne nazie. De grands travaux sont adoptés. L'autarcie est adoptée dès la fin de l'année 1935, et, l'Etat met en place une politique volontariste. L'économie est, par ailleurs, étroitement surveillée. Elle se redresse grâce au lancement d'un programme complet de réarmement, présenté comme un programme de défense et non d'offensive. Les femmes

dans des organisations contrôlées par le Parti (les jeunesses hitlériennes par exemple). Une intense propagande, dirigée par Goebbels, contrôle tous les médias, impose l'idéologie nazie (supériorité de la racé aryenne, droit à la conquête d'un espace vital, nécessité de réunir tous les peuples germaniques, antisémitisme), glorifie le régime et son chef. L'antisémitisme inspire une législation discriminatoire envers les juifs (lois de Nurembers en 1935) et des persécutions (1938, Nuit de Cristal) au

total de la population. Dans l'Italie fasciste, l'État prend toutes les décisions afin que la population suive le modèle montré par le « Duce ». Au départ, le régime fasciste n’est pas raciste mais elle finit par suivre des législations racistes en 1935 (interdiction des mariages mixtes en Éthiopie) et des lois antisémites en 1938 (sous l'influence de l'Allemagne). • Hitler admire l'Italie fasciste. Il essaye de crée un Etat allemand totalitaire se basant sur les principes introduit par Mussolini

juifs sont brûlés et la poésie est contrôlée. 2) La population est encadrée ⇨ L’enseignement est totalement encadrés notamment en sports et les livres d’histoires sont changés. ⇨ Les organisations de jeunesse dès 6 ans se développent (ex : Ballita , Pionniers et la jeunesse hitleriennes). C- Le totalitarisme en économie Autarcie = autosuffisance économique pour ne pas dépendre des pays étrangers. 1) URSS ⇨ Il faut industrialiser le pays avec la collectivisation des terres. C’est