La Langue Française

Les Essentiels Table des matières Français Français La langue française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 A. Les langues de France. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 B. Le français. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La langue française a une longue histoire. Elle dérive du latin et s'est construite au fil des siècles... Au moyen-âge et à la Renaissance, on parlait en vieux français. Le français moderne commence à peu près à la période classique (Corneille) avec les règles orthographiques que nous connaissons. Depuis, le français n'a cessé d'évoluer : des nouveaux mots (néologismes) ont été créés, des expressions nouvelles ont été imaginées, des mots étrangers ont été empruntés et intégrés tandis que d'autres

MINISTERE DE L’ENSEINGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE DE CONSTANTINE FACULTE DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT DE FRANÇAIS N°-d’ordre : N°-de série : MEMOIRE EN VUE DE L’OBTENTION DU DIPLOME DE MAGISTERE EN LANGUE FRANÇAISE OPTION : SCIENCES DES TEXTES LITTERAIRES Thème : Analyse intratextuelle de Simorgh et Laëzza de Mohammed Dib Sous la direction de : Dr. Farida LOGBI. Membres du jury : Présenté et soutenu par : Mlle : Rima BOUHADJAR. Président : Pr

LES FIGURES DE STYLE (fiche 3e) © Nadia Pla http://patrick.nadia.pagesperso-orange.fr/Figures_de_style.html Cette fiche a pris comme point de départ une fiche d'Abline Novarino publiée dans le numéro de mars 2000 de la NRP (Nouvelle Revue Pédagogique), p.45-46, sous le titre "Figures de style" Définition : on fait une figure de style quand, au lieu de parler de quelque chose d'une manière simple, on l'exprime d'une manière particulière, pour produire un effet sur le lecteur ou

Ce soir je me coucherai moins bête Réflexions d’un prof qui se veut branché Quel professeur peut dire qu’il a tout appris, qu’il sait tout de la langue qu’il enseigne ? Aucun, j’en suis certaine. Vous qui êtes professeur de langue étrangère, vous bénéficiez d’un contact quotidien avec cette langue grâce à l’antenne parabolique – ah merci chers satellites !- et le grand réseau de réseaux qu’est Internet ; vous savez tout ce qui se passe en temps réel. Néanmoins, vous sentez qu’il vous manque

La langue est, selon moi, un héritage universel propre à chacun. Désormais, elle prend de plus en plus de place et de forme. Divulguant ses riches messages d’un continent à l’autre. Ce dit héritage sert à dire et exprimer le fond de notre pensée. Une chose est sûre, il est bien important de maîtriser et conserver notre langue. Tant parce qu’il s’agit de sa survie qu’elle reflète notre personnalité et notre image. Premièrement, la langue est un héritage qu’il faut perpétuer. Comme vous le savez

DIRECłIA GENERALĂ EDUCAłIE ŞI ÎNVĂłARE PE TOT PARCURSUL VIEłII CONCURSUL DE LIMBA FRANCEZĂ CLASA a X-a (1-3 ore) FAZA JUDEłEANĂ 12.03.2011 SUBIECTE SUBIECTUL I (40 PUNCTE) Lisez attentivement le texte ci-dessous: Le courrier des lecteurs: L’avis du Pro Ton interrogation sur Internet est très juste, Xavier. C'est en effet un média qui n'en finit pas de grignoter notre temps. Les chiffres sont là: la durée de fréquentation a progressé à toute allure, jusqu'à devancer aujourd'hui celle

La langue française 2010 dans le monde Unique ouvrage de référence sur le sujet, La langue française dans le monde 2010 renouvelle fondamentalement sa présentation qui se veut plus accessible. On y trouve de nombreuses cartes et toutes les informations disponibles sur le français, rassemblées dans quatre grandes parties. Dans la première partie, le lecteur constatera l’étendue de la pratique de la langue française et le détail des situations – souvent très différentes d’un territoire

ambivalent d’une langue Encadré par : Mr. BOUFIHA Noureddine Elaboré par : Mlle. BENCHERKI Sara Année : 2013-2014 Chapitre I. : L’histoire de la langue française au Maroc et ses représentations L’histoire du statut français au Maroc et le français colonial Introduction La délimitation géographique de la francophonie au Maghreb La situation actuelle de la langue française au Maroc Les

eL’HISTOIRE DE LA LANGUE QUELQUES ÉTAPES FONDAMENTALES A.A. 2011-2012 Cours de Langue française 2° annualité Prof. Marie-Berthe Vittoz LE CHANGEMENT LINGUISTIQUE Un état de langue succède à un autre L’histoire de la langue est celle de l’écrit (doc.) Le développement de l’imprimé à partir du XVI siècle a inauguré une autre ère dans l’histoire de l’écrit L’histoire de la langue est un jeu de continuum: -Continuum temporel -Continum géographique -Continuum social Variabilité EXPANSION