La Leçon Ionesco

ses pièces. En effet, dans toutes œuvres de Marivaux nous pouvons décerner ce principe qui y est clairement énoncé car si l’auteur compose une pièce de théâtre distrayante, sont but est aussi d’éduquer le publique. Il apporte donc aux lecteurs une leçon de vie à l’aide de situation comique. En effet, dans « L’île aux esclaves » cela nous est représenté par l’inversion des rôles (maître à esclave). Il nous montre des valets généreux et ainsi que des relations entre les maîtres et les valets qui peuvent

3°:date de création de composition:, 1959 4°: auteur: Eugène IONESCO 5°:date de naissance de mort: 1909-1994 6°:nationalité: Roumaine mais naturalisé français en 1950 7°:place de l' oeuvre dans la carrière de l'auteur: elle renforce son aversion pour les idéologies. 8°:style mouvement courant artistique auquel appartient l' oeuvre: Théâtre de l'absurde 9°:autre œuvre connu de l'auteur (2ou3): la cantatrice chauve, La leçon, les chaises... III. Analyse de l' oeuvre : 1)

matin du 4 mars 1948.  Eugène Ionesco (1909-1994)Eugène Ionesco est né en novembre 1909 en Roumanie (son père était roumain et sa mère française).Ses parents s’installent en France peu après sa naissance. En 1925, c’est le retour en Roumanie jusqu’en 1938, année où Ionesco revient en France (à Paris) et travaille sur une thèse sur la poésie française, thèse qui n’a été « ni finie ni commencée ».La Cantatrice chauve, première pièce (ou plutôt « anti-pièce ») de Ionesco, est créée en 1950. Le succès

vie. IONESCO (1909-1994) Eugène Ionesco est avant tout un homme de théâtre dont les pièces se jouent de manière constante depuis les années 1960. Il met en scène le conformisme et tout ce qui relève des habitudes, y compris et surtout celle qui atteigne la pensée et font que l’on ne pense plus que par des stéréotypes. Chacune de ses pièces est en même temps une réflexion sur le langage, ses dangers et ses limites. On le voit notamment dans la cantatrice chauve, et aussi dans la Leçon et dans

apprend toujours plus de sa propre expérience que des conseils et recommandations des autres. La littérature est un moyen de faire ses propres expériences, dans une sorte de monde parallèle, sans que cela n’ait d’autre conséquence que de nous donner une leçon de vie. La littérature est une façon de vivre l’expérience d’une autre personne ou d’un personnage, elle nous permet de vivre plusieurs vie en une, et donc, d’accumuler de l’expérience. Cette expérience peut être une règle de vie ou une vérité que

avec un regard souriant, parfois faussement naïf. Constituez-vous une réserve d’exemples de textes, de films, de spectacles, d’images qui traitent de sujets sérieux (guerre, peine de mort, trahison, mort…) sur un ton amusé et amusant. L’extrait de La Leçon vous donne une piste. La forme interrogative de la consigne invite à la discussion. > Pour réussir la dissertation : voir guide méthodologique. > Les genres de l’argumentation voir lexique des notions. Les titres en couleur et les indications en italique

l’aide des éléments réunis précédemment, vous pouvez abonder dans le sens de la question posée. Dire en quoi les libertés du théâtre en font cette « bonne tribune ». Par exemple, Jules Romain dans Knock réalise une satire de la médecine. Dans La leçon Ionesco dénonce les travers du Pouvoir. Vous pouvez conclure cette partie et introduire votre seconde partie en vous interrogeant sur la portée du théâtre face à celle des autres genres littéraires. II) Les limites du genre et les richesses des autres

et du Logicien qui lui explique les principes du syllogisme. Le premier échange oppose deux tempéraments, deux types de discours et deux façons d'appréhender l'existence. Le second, plus délirant, réunit le professeur et son élève, en une parodique leçon de logique. Or, la juxtaposition des deux dialogues produit un effet comique, l'absurde contaminant la gravité et surtout la rationalité simpliste de Jean. Le commentaire composé pourra étudier le fonctionnement du texte pour, ensuite, analyser

et du Logicien qui lui explique les principes du syllogisme. Le premier échange oppose deux tempéraments, deux types de discours et deux façons d'appréhender l'existence. Le second, plus délirant, réunit le professeur et son élève, en une parodique leçon de logique. Or, la juxtaposition des deux dialogues produit un effet comique, l'absurde contaminant la gravité et surtout la rationalité simplistede Jean. Le commentaire composé pourra étudier le fonctionnement du texte pour, ensuite, analyser l'opposition

Comme je l´ai déjà mentionné, l´existentialisme a conçu la mort comme la situation limite. Pour mon analyse j´ai choisi deux pièces de théâtre, l´une de Jean-Paul Sartre qui s´intitule Huis clos (publiée chez Gallimard en 1947), l´autre d´Eugène Ionesco dont le titre est Le Roi se meurt (publiée chez Gallimard en 1963). Pourquoi un tel choix ? Parce que je crois que c´est justement dans ces deux oeuvres qu´apparaît le plus visiblement cette conception existentialiste de la mort comme situation limite