La Linguistique Selon Saussure

LINGUISTIQUE, ANALYSE DU DISCOURS ET INTERDISCIPLINARITE Momar CISSE et Mamadou DIAKITE Université Cheikh Anta Diop ( Sénégal) madiakite@ucad.sn Résumé La linguistique a permis des progrès importants dans l étude du langage. Mais l approche immanente a conduit la recherche dans une impasse. La découverte de la subjectivité dans le langage a puissamment contribué à l abandon de la perspective immanente au profit d une conception qui considère le langage comme un système déterminé par ses

introduction: Depuis Ferdinand de Saussure, on a coutume en linguistique de distinguer l'approche diachronique et l'approche synchronique du langage. Est dite « diachronique » une approche qui s'intéresse à l'évolution d'une langue au cours de son histoire. Une approche « synchronique » ne prend au contraire en compte qu'un seul et unique état de la langue considérée. Ainsi, si l'on étudie l'évolution de l'ordre des mots dans la phrase depuis l'ancien français jusqu'au français moderne, on adopte

l’humanité une et unie, on en est venu à une pluralité, semble – t- il irréductible des langues. Chaque nation à désormais sa langue. A – Langue et Langage (Ferdinand de Saussure) D’abord, on doit bien distinguer, afin de ne pas opérer de confusion néfaste entre langue et langage. En effet, comme le dit bien Ferdinand de Saussure, le langage n’est que la faculté propre à tout homme en tant qu’homme de pouvoir parler, et de faire usage de la langue. La langue quant à elle, est définie comme « un

Syntaxe (les TD) Programme : - Rappel : la linguistique, essais de définition, son objet (la langue), sa méthode (linguistique/grammaire) a- La syntaxe : essais de définition (les différentes branches de la linguistique) b- La transcription phonétique : alphabet phonétique international (API) c- Spécificités du langage humain d- L’énoncé minimum : essais de définition, (différents types d’énoncés minimum) e- Les axes : Paradigmatique/Syntagmatique f- Les procédés syntaxiques

Cahiers de l’ILSL, n° 26, 2009, pp. 21-36 Comment faire l’histoire de la linguistique ?1 Claudine NORMAND Université de Paris-X — Nanterre Résumé : En mettant au centre de sa contribution les questions pratiques de l’enseignement de l’histoire des idées linguistiques, l’auteur soulève plusieurs types de problèmes dans la lecture et dans l’interprétation des textes auxquels les pédagogues peuvent être exposés dans leur travail. A l’exemple des textes de K. Brugmann et H. Osthoff, d’un côté

terme sémiologie se rapportait, Pour lui, à la médecine plutôt à une discipline de la médecine qui traite des signes des maladies. Il a ensuite été repris et élargi par Ferdinand de Saussure, pour qui la sémiologie est « la science qui étudie la vie des signes au sein de la vie sociale » (Cours de linguistique générale, p. 33). Le terme sémiotique, inventé par Charles Sanders Peirce (2) quelques années auparavant, recouvre la même idée et est utilisé le plus fréquemment en dehors de France

transparente Les fonctions du langage Communication et intentionnalité La structure des médias (cf. le « canal » de Jakobson → synchrone vs asynchrone) Information, bruit et redondance Pragmatique et théorie du texte élargie Le modèle dyadique (Saussure) Le modèle triadique (Peirce) (→ le référent → l'objet → les mots se réfèrent aux choses) Le modèle tétradique (Klinkenberg) Le modèle typologique (Eco) (typologie des signes) Le modèle hexadique (Hjelmslev) Du signe aux figures 2. La constitution

richesse, de bonne santé etc. Les mots partagent avec le signe cette fonction référentielle. Le mot fromage n’est pas un fromage mais il est capable de l’évoquer.  )Le  mot est un signe phonique mais aussi visuel s’il est écrit. la définition du mot selon le littré   : Son monosyllabique ou polysyllabique, composé de plusieurs articulations, qui a un sens. l’essence du mot c’est d’avoir un sens. c’est par là qu’il acquiert sa fonction référentielle sa fonction de signe. Comment pose la question des

en trouve trace dès la seconde rédaction du Cours. Elle est réi térée et retravaillée sans cesse par F. de Saussure. Est-elle la reprise d'un truisme massivement partagé par les linguistes de ce début du xxe siècle, par delà leurs controverses théoriques ? Rien de neuf, partant rien de dérou tant,pourront donc penser ses contemporains comme A. Meillet, lors de la parution de l'œuvre de Saussure. D'ailleurs, avant comme après cette date de 1915, Meillet, tant dans ses articles que dans ses ouvrages

est quelque chose que tout le monde possède Chez l'homme, c'est la capacité observée d'exprimer une pensée et de communiquer entre autres au moyen d'un système de signes par un support extérieur ou non. Cette capacité comprend des fonctions linguistiques telles que la phonétique (où l'on peut observer les actions physiques dans la bouche), la phonologie (les dessins qui sont présents à travers plusieurs langues et ceux qui ne sont que dans une langue spécifique), la syntaxe (la représentation des