La Litterature Fait Reflechir

questionner son sujet, savoir relier des concepts - recentrer son travail autour d’une question précise dans le but de construire le TPE - savoir réfléchir en groupe, écouter les idées des autres ✓ pré-requis : - un sujet recevable - des recherches sur le sujet (CDI, Internet, extérieures) ✓ Pourquoi chercher une problématique : - elle fait partie du cahier des charges des TPE, elle est obligatoire à la réussite d’un bon TPE. - elle permet d’orienter votre travail, de bâtir un

Conte du Graal ne devant être prêt que fin décembre. Mais ce sera au programme pour l'épreuve finale. Bon courage ! Pour le 31 janvier a) La littérature française et la guerre aux XVI° et XVII° siècle. b) Corneille, œuvres, dates, impact, influence c) Vous montrerez la dialectique du réel et de l'imaginaire comme source d'inspiration de la littérature française aux XVI° et XVII° siècle. ------------------------------------------------- -------------------------------------------------

83-90. Mots clés : École, élève, professeur, éducation, narration, maternelle, langage, littérature, récit, écriture, identification, voix Auteur : Marie-Hélène Inglin-Routisseau est Docteur en littérature comparée de Paris IV. Elle enseigne la littérature de jeunesse à l’université du Maine et à Paris X-Nanterre. Elle a consacré sa thèse aux influences de l’imaginaire carrollien dans la littérature française. Elle est l’auteur d’une vingtaine d’articles abordant, dans une perspective comparatiste

pensée ou des histoires structurées, documentées, réfléchies dans un style qui peut nous toucher, nous fasciner ou nous enthousiasmer. Le livre nous fait entrer en littérature. La littérature sert-elle à quelque chose ? Il convient d'abord de définir le mot « littérature » et la notion d'utilité sous-entendue par l'utilisation du verbe « servir ». « Littérature » provient de « litteratura » dérivé de « littera », en latin, la lettre. La littérature était d'abord orale avant d'être écrite. C'est

Piacenza Liceo Gioia ELEMENTS DE CORRECTION POUR LA QUESTION SUR LE CORPUS Contexte : Quarta Thématique culturelle : XVIIIe siècle – Les Lumières Problématique de l’itinéraire : la littérature, une arme de combat (comment la littérature peut-elle être une arme de combat efficace ?) Objectifs : Après avoir étudié les textes, au terme de l’itinéraire, faire la synthèse sous forme d’un essai bref Travail en classe par groupe pour élaborer un plan et restitution orale avec vidéoprojecteur

Dans un premier temps nous verrons pourquoi un beau livre permet de s’interroger sur tout ce qui nous entoure par ailleurs, dans une seconde partie nous montrerons qu’un beau livre n’est pas forcément fait pour se poser des questions. La littérature à le pouvoir de nous faire réfléchir sur de nombreux sujets tel que le monde ou bien nous même. Parfois, un beau livre peut être un ouvrage qui nous

Pensez-vous que la littérature doive avoir cette finalité argumentative ? Votre réponse sera argumentée et illustrée d’exemples précis. La littérature est un art. C'est l’art de l’écriture qui, comme n'importe quel autre mouvement artistique est varié, plein de changements et de déclinaisons. Par ses multiples variantes, la littérature peut toucher un grand nombre de personnes. Ses déclinaisons sont dues aux différents mouvements instaurés d'époques en époques puisqu'en évoluant la littérature a multiplié

En vue du Bac de Littérature, il serait bon de rappeler la définition du baroque. Il est d'abord en opposition avec le classicisme, c'est-à-dire ce qui est rigoureux, qui forme une "ligne droite" et non un "cercle" (symbole du baroque), qui est emprunt de symétrie, et qui utilise un langage soutenu. On peut évoquer le baroque par quelques mots clés : * Instabilité, inconstance et mobilité * Métamorphose : Jean Rousset rapproche le baroque et son désir de métamorphose à deux mythes : o au

ce qui se passe en soi et hors de soi. La conscience psychologique peut être immédiate ou réfléchie : - Conscience immédiate (par laquelle nous percevons simplement ce qui se passe en nous et hors de nous) ; - Conscience réfléchie (qui désigne le retour sur soi-même : aperception ; conscience de soi) Cf. Magnard 48. Questions : - Est-ce que tous les vivants sont doués d’une cs réfléchie ? [N’est-ce pas là au contraire le propre de l’homme ?] - Y a-t-il un lien entre la cs morale

synthèse : Émile Zola Dès le début du XIXème siècle, les romanciers se sont volontiers placés sous la bannière du "réalisme". Dans la revue qui porte ce titre (1856-1857), Champfleury et Duranty se font ainsi les hérauts de l'art vrai, tant en littérature qu'en peinture : ils y prônent les sujets ordinaires, les personnages frustes, l'exactitude de la documentation. Il est donc assez tentant de baptiser "réalistes" des écrivains aussi différents que Balzac, Stendhal ou Flaubert, mais aucun d'eux