La Maltraitance Infantile

l’amélioration de l’accès à des services de santé de meilleure qualité ; • Contribuer à l’amélioration de la santé reproductive de la femme aux différentes étapes de son cycle de vie pour une réduction de la morbidité et de la mortalité maternelle et infantile ; • Institutionnaliser la lutte contre les pratiques néfastes à la santé des femmes et de la communauté, y compris les différentes formes de violence dont les mutilations génitales féminines ; En 2007, la réforme du secteur de santé vient de faire

de chaque région : de mettre en œuvre au niveau régional la politique de santé publique, en liaison avec les autorités compétentes dans les domaines de la santé au travail, de la santé scolaire et universitaire et de la protection maternelle et infantile. À ce titre : – elles organisent, en s’appuyant en tant que de besoin sur les observatoires régionaux de la santé, la veille sanitaire, l’observation de la santé dans la région, le recueil et le traitement des signalements d’événements sanitaires

Les besoins en soins de santé des Premières Nations sont en croissance. La population augmente, jouit d’une espérance de vie plus faible et a des problèmes de santé nettement plus répandus que dans la population québécoise en général : mortalité infantile, alcoolisation fœtale, VIH/SIDA, hépatite C, diabète, obésité... Les problématiques sociales sont en recrudescence (pauvreté matérielle et sociale, négligence et mauvais traitements subis à l’enfance, surpeuplement des logements, chômage, faible

de la vie au quotidien. Elles peuvent aussi utiliser leurs compétences et leurs connaissances, acquises grâce à l'éducation, en aidant leur communauté. Les enfants qui n'ont pas accès à une éducation de qualité deviennent plus vulnérables à la maltraitance, à l'exploitation et aux maladies. Les filles, plus que les garçons, sont susceptibles d'être maltraitées lorsqu'elles ne vont pas à l'école. Dans de nombreux villages, une école est aussi un havre de paix pour les enfants, un lieu où ils peuvent

constitutionnelles. La sacralisation de la personne humaine est un phénomène rappelant le respect voué à cette dernière. Ce respect passe par la reconnaissance aux individus particulièrement à l’enfant de leurs droits de ne point être sujets de maltraitance, d’injustice sous toutes les formes imaginables. Cet aspect évoque l’inviolabilité de la personne humaine, de l’enfant. C’est ainsi que un texte non moins important et qui est d’ailleurs qualifié de charte prévoit en son art 5 «Chacun a le droit

thérapeutique et ce par différents moyens que j'expliciterai ci-après. Par exemple, pour que l'institution reste soignante sans tomber dans les travers du clientélisme, de l'aliénation institutionnelle, de la dépendance institutionnelle ou de la maltraitance institutionnelle, nous nous intéressons à un modèle complémentaire à la pédagogie institutionnelle qui est la psycho-thérapie institutionnelle ... L'idée est de soigner l'institution pour qu'elle reste soignante. En effet, nous nous sommes

meurent des conséquences de la malnutrition, des maladies ou 18 · Les suites de la guerre du Viêtnam n’ont pas induit ces effets sans doute parce que la distance d’attaques armées. Ceci se note très clairement dans l’accroissement de la mortalité infantile entre cette guerre et l’opinion publique n’appelait pas ce besoin de compréhension d’un conflit et de ses d’après conflit et dans l’effondrement des taux de couverture vaccinale. L’un des aspects les plus conséquences. sous-estimés par le traitement

Handicapées. J’ai aussi travaillé avec deux pédopsychiatres et une psychologue du Centre Médico Psychologique, le pédopsychiatre et un éducateur spécialisé du Centre d’Aide Thérapeutique à Temps Partiel, un médecin de la Protection Maternelle et Infantile et une assistante sociale du Centre d’Actions Sociales. Mme X. travaille également avec d’autres partenaires que je n’ai pas eu l’occasion de rencontrer pendant mes jours de présence sur le terrain : l’Instance de Concertation (dirigée par le Docteur

cadre éducatif « défaillant », sans valeur contenante et protectrice (c’est-à-dire qui ne prend pas en charge les peurs et les angoisses primitives), la sanction vient redoubler la violence de la déliaison et tend alors à devenir… maltraitance  [13]. IV. Sanction et maltraitance Il n’est pas inintéressant de rappeler l’histoire scolaire des châtiments corporels. Leur interdiction remonte à l’année 1803  [14]. Cette interdiction n’a pas signifié, on s’en doute, la fin des pratiques afflictives à l’école

d’enfants : d’abord, les pratiques d’exorcisme dans des communautés où des Des lieux d’accueil pour les plus petits soi-disant "prophètes" profitent de la crédulité Après le Centre Sauvetage à Kinshasa, le BICE a des familles pour s’enrichir, la maltraitance en ouvert en 2004 la maison "Buena Muntu" famille, puis la rue. (Fraternité) pour les garçons et une maison des Ces enfants dits "shégués" (moineaux) sont livrés filles à Mbuji-Mayi, ainsi qu'un local dans les à eux-mêmes et à la merci de tous