La Metaphore Chez Victor Hugo

probité des Marie ou des Germain. Quant aux ouvriers de L’Assommoir, ils contredisent l’idéal menteur des Misérables: ivrognes et fainéants, ils sont, certes, empoisonnés par leur milieu mais ils ne sont plus les victimes innocentes que peignait Victor Hugo. « Rien que la vérité » Le naturaliste s’interdit donc, en témoin honnête, d’enjoliver ou de noircir le récit des faits, d’égarer le lecteur par d’invraisemblables péripéties : « Toute la vérité» sans doute, mais «rien que la vérité ». Conçue

cette hypothèse puisque cette parution brave les autorités. Il lance un cri de rassemblement dans sa préface, en débutant par la citation de quatre poètes qui se sont illustrés dans leur époque comme poètes engagés « Whitman animé par son peuple, Hugo appelant aux armes, Rimbaud aspiré par la Commune, Maïakovski exalté ». Cette préface constitue un appel, un cri d’espoir et il utilise le pouvoir des mots et du langage poétique pour lutter contre cette situation : le champ lexical de la lutte et

ignorer le monde qui l'entoure ? l'œuvre a-t-elle pour vocation de véhiculer un message ? 1. Selon les partisans de l'engagement, quelle doit être la fonction de l'écrivain ? Chez certains écrivains domine le sentiment que leur talent, leur don d'écriture, doit être mis au service des autres. Au xixe siècle, Victor Hugo définissait déjà le poète comme le « mage », unguide qui a pour mission d'indiquer au peuple la voie à suivre (Les Rayons et les ombres, 1840) : «  Dieu le veut, dans les temps

pièce n'a pas pu plaire à Argan suffisamment pour lui donner envie de la réentendre (Cléante ne pourra peut-être plus revenir sous les traits du professeur de musique) et elle n'a pas pu sensibiliser le spectateur à sa cause. La mise en abyme met ici, chez Molière, tant la réussite du théâtre que son échec.ACTE V - SCENE VL’Illusion comique, Corneille, 1636 (texte 2/12 pour l’oral du bac) Désespéré, Pridamant a fait appel à Alcandre, un magicien, pour savoir ce qu'est devenu

des symboliques), (chez Rubens ce sont les « oreiller de chair ») chaque strophe est tissée de sonorités particulières qui renforcent l'univers du peintre (ex : -----> Rubens : allitérations en « L » et en « M », « paresse » + « sans cesse » agitation de la vie : ex n°2 chez Delacroix : assonnances -----> répétition de voyelles ou sons vocalique avec le son « an » qui renvoit à l'univers fantastique « Lac de sang hanté..... » Chaque strophe développe une métaphore filée ----> Chez Rubens c'est la sensualité

Victor Hugo, grand visionnaire : l'approche hallucinatoire du réel La nécessité de créer un malaise chez le lecteur Une stratégie protestataire du déroutement I. Une monstruosité littéraire 1- L'anonymat du personnage Dans un premier temps, nous nous intéresserons au statut singulier du personnage : le condamné à mort. Avant tout, on doit souligner l'originalité de Victor Hugo dans la mesure où il met en place, dans son œuvre, un nouveau mode d'écriture qui s'articule autour du je

(1766-1817) annoncent aussi le romantisme, l'un par son goût pour l'introspection et l'autre par sa curiosité envers la jeune littérature allemande, mais ce n'est que vers 1820 que le courant romantique s'impose en France. À partir de 1827, année où Hugo fonde le Cénacle autour duquel se réunissent Lamartine, Musset, Vigny, Nerval et des peintres comme Delacroix, le romantisme est l'influence dominante de la vie artistique et intellectuelle française.Le romantisme a complètement renouvelé le paysage

passe paraît étrange ou incompréhensible. -Le burlesque : un genre ou un registre noble comme l’épopée est traité de façon ordinaire, voire vulgaire. -Le grotesque : le bizarre et le monstrueux sont sources de comiques (cf. la description de Gervaise chez Zola, le premier texte que nous avons travaillé) -Le satirique : le texte utilise le rire à des fins critiques. L’auteur pointe des comportements ou des situations qui lui semblent ridicules et il les critique en amenant son destinataire à en rire

langage. Ainsi, les vers « Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ? Ces filles de huit ans qu'on voit cheminer seules ? », extraits du poème Mélancholia (issu du recueil Les Contemplations) de Victor Hugo (1802-1885) touchent directement la sensibilité du lecteur qui prend pitié pour ces enfants. En effet, le vocabulaire utilisé est fort et imagé. Il en est de même dans le poème Souvenir de la nuit du quatre du même auteur. Le premier vers du poème

7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 Les Misérables : plus qu’un roman La structure des Misérables L’histoire de la France dans Les Misérables Waterloo L’insurrection de 1832 La pensée politique de Victor Hugo La pensée religieuse de Victor Hugo La pensée philosophique de Victor Hugo La pensée sociale et humaine de Victor Hugo L’analyse « macro » La structure et les personnages L’Histoire Les pensées sociales et humaines, religieuses, politiques et philosophiques L’analyse « micro » : stratégies de traduction