La Méthode

TRAVAILLER AVEC METHODE EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE [pic] Fascicule destiné aux élèves préparé par les professeurs d'Histoire-Géographie du Lycée Xavier Marmier de Pontarlier et Brigitte Morteau Contenu : 1. Les épreuves du baccalauréat. 2. Les différents types de documents étudiés. 3. L’étude d’un dossier documentaire / L’explication d’un document en Histoire. 4. La composition. 5. Le croquis de géographie. 6. Quelques conseils. NOM

Méthode Lire plusieurs fois au-travers de « grilles de lecture » : 1re lecture : lecture cursive. À la fin de cette lecture, procéder à un questionnement systématique du texte ◾Pour ne pas se disperser dans les recherches et les observations. ◾Pour commencer à constituer les éléments de l’introduction et de la conclusion (ces points seront abordés plus loin) Questions à se poser systématiquement : ◾Quel est le thème du texte ? Peut-il être mis en relation avec l’œuvre dont le texte est extrait

------------------------------------------------- METHODE DU COMMENTAIRE D’ARRET (Issu de Droit civil, première année, Méthodes, 3ème édition, Yvaine Buffelan-Lanore, Armand Colin) I. ------------------------------------------------- CONSEILS ET METHODE : PREPARATION DU COMMENTAIRE D’ARRET : Cet exercice nécessite une bonne connaissance du cours ainsi qu’une bonne compréhension des décisions de justice. C’est pourquoi, il fait savoir rédiger une fiche d’arrêt. Dans le commentaire, l’étudiant

mme thome Méthode universelle Fonctionne pour la dissertation, le commentaire d’arrêt, le cas pratique, pour le mémoire Pourquoi ? Intro Comment ? première partie : I, A, B Quels effets ? deuxième partie : II, A, B AZF (usine) installation a causé des dommages aux personnes INTRO Pourquoi AZF a sauté ? Quelles sont les responsabilités liés à cet événement ? Est-ce qu’il faut l’améliorer ? -phrase d’accroche, qui interpelle, qui donne envie de lire =statistique Exemple :

Méthode du commentaire littéraire Objectif : Le commentaire littéraire a pour but de montrer comment est construit le sens spécifique d'un texte. Il analyse, à travers la problématique, les enjeux du texte. Ceux-ci sont présentés d'une manière choisie par le candidat, de façon progressive et logique. Le commentaire ne doit en aucun cas suivre l'ordre du texte. Capacités évaluées : * la maîtrise de la langue / 4 * la maîtrise des conventions de l'exercice ( enchaînements de paragraphes

Droit civil Méthode de fiche d’arrêt Au tout début, on rappelle toujours la référence de l’arrêt. Ex : « Assemblée plénière, 31 mai 1991… » 1. Les faits ( tu résumes très brièvement la situation en 3 lignes) 2. La procédure a. Quel est l’objet de la demande ? b. Quel est le tribunal concerné ? Qui est le demandeur ? Sens de la décision du tribunal : c. Qui est l’appelant (demandeur en appel) Qui est l’intimé ( défendeur en appel) Sens de la décision de la Cour d’appel

Méthode Lire plusieurs fois au-travers de « grilles de lecture » : 1re lecture : lecture cursive. À la fin de cette lecture, procéder à un questionnement systématique du texte ◾Pour ne pas se disperser dans les recherches et les observations. ◾Pour commencer à constituer les éléments de l’introduction et de la conclusion (ces points seront abordés plus loin) Questions à se poser systématiquement : ◾Quel est le thème du texte ? Peut-il être mis en relation avec l’œuvre dont le texte est extrait

Méthode Lire plusieurs fois au-travers de « grilles de lecture » : 1re lecture : lecture cursive. À la fin de cette lecture, procéder à un questionnement systématique du texte ◾Pour ne pas se disperser dans les recherches et les observations. ◾Pour commencer à constituer les éléments de l’introduction et de la conclusion (ces points seront abordés plus loin) Questions à se poser systématiquement : ◾Quel est le thème du texte ? Peut-il être mis en relation avec l’œuvre dont le texte est extrait

Méthode de commentaire de texte. Les considérations autres que celles du droit doivent être dans l’intro. Intro : ¼ à 1/3 * Phrase d’accroche : anecdotique et signifiante (citation, et commence à projeter dans le devoir ; phrase du texte synthétisant le texte, un phrase d’un auteur contemporain) * Nature du document. * chose matérielles : support (roche, papier, etc. + couleur, → à commenter) * auteur * datation (à retrouver souvent) * destinataire du texte

fTD Méthode Bilan professionnel : A) qu’est ce qu’un projet professionnel ? Il se situe entre rêve et réalité, il prend en compte les capacités, les compétences et les contraintes du marché. Il faut se fixer des objectifs, et se projeter dans l’avenir. « Comment imaginez vous votre situation professionnelle et personnelle dans 10 ans ?» Il doit être réaliste et réalisable. Avec qui souhaitez vous travailler ? Où ? Dans quel cadre ? Vos priorités ? Composante d’orientation :