La Mimique Et Le Geste

lorsque Mme Jourdain rentre chez elle et trouve M. Jourdain en train d'essayer de séduire Dorimène Le Bourgeois Gentilhomme, Molière. Le quiproquo est un des éléments qui constituent le comique de situation. Le comique de geste : il intervient lorsque c’est les gestes et mimiques des personnages qui provoquent le rire. C’est le cas de Louis de Funès dans la pièce de Jean Anouilh, La Valse des toréadors. Le comique de caractère : il intervient lorsque le metteur en scène dans une comédie accentue volontairement

qu'il va bien entendu exercer dans le domaine de l'alimentation. Une saveur sucrée provoque une réaction de bien-être chez le bébé, alors que les liquides amers sont recrachés. Ce réflexe est un geste de défense inné, les poisons sont généralement amers. Les liquides acides provoquent toutes sortes de mimiques sur le visage du bébé : plissement du nez, plissement des yeux, pincement des lèvres ... Enfin le bébé analyse et tente de classer et d'identifier ce nouveau goût. Outre les expériences de découverte

personnages types (le mari jaloux=le Barbouillé, l’épouse rusée et infidèle=Angélique, la brave suivante=Cathau, le médecin pédant=le Docteur) * Comique des mots (recours fréquent du Docteur à des formules latines et à des énumérations) * Comique de geste (le Docteur qui « trousse sa robe derrière son cul », les querelles) Le Médecin volant (1650) Une pièce dans la tradition de la comedia dell’arte Les personnages Un avocat Gros-René, le valet Gorgibus, le père Sabine, la cousine Valère

de confiance. Les différents signes de la communication non verbale : Gestes et attitudes : Postures : de a tête, du buste, des jambes, des bras.... Gestes : frottement de mains, réajustement des vêtements, cheveux..... Expression faciales, mimiques, regards : Elles expriment les émotions : joie, tristesse, dégoût) Le toucher : Poignée de main, main sur l'épaule Les rituels : De séparation, de salutations L'apparence : C'est la première chose qui est vue donc elle joue un rôle dans

chose à la personne soignée, on le fait en la regardant. A travers ce regard, on essaie de captiver son attention (en se placant à la même hauteur que la personne). On lui manifeste de l'intérêt, de la considération. De l'expression du visage, des mimiques telles que le sourire (c'est une porte ouverte pour communiquer), le froncement des sourcils. De la présence de silence (Le silence indique que toute réponse est acceptée et peut alors apaiser une situation tendue). De la distance entre les deux

de l’actrice : elle joue avec son texte, peu de mouvement, palette d’émotion, pas beaucoup de variation, le même rythme, c’est une parole déclamé dans une sobriété, une économie de geste. - Suppression du chœur lors de la lamentation, réduction du chœur à 3 personnes, pas de chant. - Pas le code des masques, de mimique, les femmes jouent des femmes et les hommes jouent des hommes. - Un chœur parlé et non chanté. Elles parlent chacune après l’autre alors que le chœur est d’ordinaire à l’unisson

adaptée avec les personnes On doit adapter notre façon de communiquer en fonction de chaque , de ses capacités, en utilisant : des termes adaptés (plus ou moins simple selon la personne),et des moyens techniques (pictogramme, photo, geste, langage signé, regard, mimique ….) Mais pour faciliter la communication il faut connaître un minimum la personne. Valorisation des personnes  Il y a plusieurs façon de valoriser quelqu'un : En lui donnant des « missions » afin qu'elle se sent « utile » mais

les comiques de geste. Ils sont des gestes répétés et mécaniques ou bien des exagérations. Cela entraine souvent des coups à répétitions, ou des prières toujours exagéré. Comme dans Le Médecin malgré lui quand Sganarelle rentre ivre chez Lucas et pense que celui-ci lorsqu’il veut lui dire bonjour veut lui prendre sa bouteille. Dans quelque chose de plus actuel, l’acteur réputé Louis de Funès vient principalement à l'esprit. Lorsque l'on évoque le comique de geste, par ses mimiques faciales très prononcées

médiateur, ces personnes peuvent toutefois parvenir à un certain niveau de communication en mettant en jeu tout leur outillage langagier, en essayant des expressions possibles en différents dialectes ou langues, en exploitant le paralinguistique (mimique, geste, mime, etc.) et en simplifiant radicalement leur usage de la langue. De ce point de vue, le but de l’enseignement des langues se trouve profondément modifié. Il ne s’agit plus simplement d’acquérir la «maîtrise » d’une, deux, voire même trois

» et une grande utilisation du comique de geste. Notamment lorsque Sganarelle tente de retirer son chapeau ventouse au début par politesse. Les deux personnages présents sont vêtus de même manière et le font remarquer par des gestes et une expression d’étonnement. Leurs maquillage et vêtements laissent penser à des clowns et à l’univers du cirque. Pensée renforcée par le trombone qui sert de musique de fond. L’utilisation de plusieurs mimiques par les personnages tout au long de la scène