La Mixité Scolaire

Bordeaux… Les autres «jouant» dans une catégorie inférieure. La métropolisation à l’échelle des régions n’en est pas moins forte. Les capitales régionales concentrent les grands services de la région, les institutions et les services de santé et scolaire. Le territoire est inégalement métropolisé. Il est des espaces qui sont vides de population ou presque . C’est la «diagonale du vide» qui rassemble des espaces ruraux qui bien que traversés par les grands axes de communication sont marginalisés

Jésuites prennent le monopole de l'éducation avec les collèges jésuites. Le collèges devient ensuite pour les garçons des classes bourgeoises le moyen d'accéder à la noblesse II. La rupture : la Révolution L'état des lieux 1789 : réseau scolaire dominé par l'Eglise avec aussi un certain nombre de petites écoles pour des garçons et des filles (religieuses) Moitié de la pop française alphabétisée mais avec un fort contraste ville/campagne et Nord/ Sud. L'enseignement passe sous la gouverne

absorbée par la lutte du salariat pour améliorer les conditions de travail et de vie des salariés. Mais, peu à peu, les femmes se sont aperçues qu’elles avaient des revendications spécifiques qu’il fallait inscrire dans la loi : l’égalité salariale, la mixité dans l’emploi, le droit à l’avortement, le refus de l’asservissement domestique, la parité politique...Olympe de Gouges ( La déclaration universelle des droits de la femme 1792 ), les suffragettes ( au début du siècle ), Simone de Beauvoir ( Le Deuxième

travers de notre société a) L’école et la laïcité «  Vous n’avez a enseigner ce qu’il faut pense. Vous avez à enseigner, à voir et à penser par sois même, à être libre » Romain Rolland Les nombreuses interrogations autour de la question scolaire, qui ont jalonné l’histoire de l’enseignement semblent être comme l’affirme Guy Coq, agrégé de philosophie et membre de la rédaction de la revu esprit et cofondateur «  Un affrontement entre l’église catholique porteuse d’une tradition enseignante

à un 5ème en 2006 selon l’enquête formation et qualification professionnelle 2006de l’INSEE. Elles ont investi des métiers qui étaient autrefois quasi exclusivement masculins (médecin, conducteur de bus, armée…). On assiste aussi à une plus grande mixité des métiers et des professions et catégories socio-professionnelles, il y a par exemple davantage de femmes cadres, que les femmes sont majoritaires dans la fonction publique d’enseignement. Au niveau juridique, les femmes se sont émancipées de

confies au jeunes doivent les valoriser. En fonction du nombre d ‘heures realisees, il saccumulent des credits loisirs leur permettant de s’inscrirent a des activites a moindre cout. - Organisation de mini-sejours durant les vacances scolaires favorisant la mixite sociale, ethnique, culturelle,... - Mise en place d’aides aux devoirs , avec acces prioritaire aux enfants les plus defavorises -Prevention specialisee vis a vis des phenomes des groupes et de quartiers - Instalation de site internet

barrières sociale. IV. La crise du logement 1. Historique du logement social Voir feuille cours ( Lié a la feuille cours ) Ce qu'on peut dire de manière général , y'a de souci au logement , de mixité social, d'offre de logement et on a pas suffisamment construit Problèmes qui subsistent ... 2. La mixité sociale On peut dire que les problème de ségrégations dans la société , résultent au delà des phénomènes historique, de stratégies d'évitement, on va éviter chaque groupe social immédiatement

internat, etc.). - Organisation des espaces de vie scolaire. - Collaboration avec les professeurs et notamment le professeur-documentaliste. - L’évaluation Sociologie - L’école et la société. - la violence et les formes de ruptures scolaires. - L’intégration des populations immigrées. - Les problématiques de mixité sociale. - L’école et les familles. - Le rapport au savoir. - Les discriminations. Histoire de l’éducation - L’évolution des institutions scolaires en France depuis la Révolution. Philosophie

bâti et restructurer/rénover les équipements insuffisamment utilisés, en particulier les équipements scolaires compte tenu de la population jeune fortement présente et peu scolarisée. Réhabiliter en tenant compte des normes techniques d'aujourd'hui. Diversifier l'offre en matière d'énergie. Limiter la dégradation sociale et la vacance locative, offrir un espace mieux sécurisé et favoriser la mixité. Améliorer l'insertion de la population jeune sur du long terme. Permettre une meilleure socialisation

ailleurs nombreuses et exactes) ne sont pas réorganisées autour du sujet de la citation. Le centrage du sujet se fait alors sur l’histoire de l’école laïque républicaine, ou sur l’histoire de la laïcité en France. Il en résulte des devoirs très scolaires (linéaires) où l’argumentation est remplacée par la chronologie historique. Les débats sont alors trop esquissés voir esquivés… Quelques devoirs moins bien structurés montrent une plus grande dispersion de la pensée des candidats et donc une plus