La Mondialisation Menace T Elle La Diversité Culturelle

de l'economie mondiale. Ses valeurs de liberalisme et de démocratie s'imposent comme modèles aux yeux du monde. L'interventionnisme américain s'acroît à partir de la guerre du Gulfe en 1991. Bush a decidé de intervent dans une région où se trouve menacés les interêts americains. Sous couver de l'ONU, USA lancé opérations « tempte du desert ». La victoire est totale. L'hegemonie se manifeste à travers sont armée. Ils sont present dans plusieres régions du monde, sur tous les continents. La « guerre

de l’organisation (ses ressources et compétences) et des attentes et influences des parties prenantes. Le diagnostique stratégique (2) • L'environnement –Politique Economique Social Technologique Environnemental Légal – Opportunités et menaces • Capacité stratégique – Ressources et Compétences – Forces et faiblesses Le diagnostique stratégique (3) • Attentes et influences – Gouvernance d'entreprise, parties prenantes, éthique et culture – Sources de pouvoir et d'influence –

le monde pâtirait. 9.3 La mondialisation face aux enjeux sociaux et politiques L’augmentation des exportations de biens manufacturés en provenance des PED est l’une des principales mutations de l’économie mondiale au cours des trente dernières années. Les travailleurs des PED qui produisent ces biens sont très peu payés au regard des alaires versés dans les pays développés. Beaucoup de gens pensent que ceci est une conséquence fâcheuse de la mondialisation. Au début des années 80, la

Politiques Culturelles Sommaire -Introduction ………………………………………. 3 -Historique des relations entre France et Brésil…..4 -Le monde post-Guerre froide ou l’ouverture du monde sur le monde…………………………….7 -Le cas de la France…………………………………………..9 -Le cas du Brésil……………………………………………..12 -France et Brésil……………………………………………..15 -Conclusion…………………………………………………..17 -Bibliographie………………………………………………..18 Introduction La relation franco-brésilienne dans le champs

formation d’apprentis ou adulte en formation continue. Introduction 5 D es approches pédagogiques diversifiées Le programme de CAP est l’occasion de proposer des approches pédagogiques variées à un public qui se caractérise par sa diversité. L’enseignant d’histoire et de géographie doit faire travailler ses élèves à l’appropriation de connaissances spécifiques, au développement d’une capacité de réflexion critique et à la recherche de l’autonomie de chacun. Plusieurs méthodes pédagogiques

1Comment intégrer la diversité interculturelle sur le lieu de travail et s’assurer que les entreprises valorisent le recrutement et l’intégration de travailleurs immigrés et des personnes issues des minorités  ?    Introduction De nos jours, les entreprises sont amenées à agir dans un environnement d’affaires où se croisent diverses cultures. La mondialisation des marchés, l’internationalisation de l’activité économique et la situation démographique du Québec obligent les entreprises

groupes minoritaires au sein d'Etats qui ont affirmé leur souveraineté sur les terres et les ressources naturelles par la force et imposent, de fait, un modèle social et culturel dominant. Animés par une volonté commune de conserver, développer et transmettre aux générations futures la terre de leurs ancêtres et une identité culturelle qui leur est propre, les peuples indigènes revendiquent avec succès une reconnaissance institutionnelle et juridique de leur statut sur la scène internationale sans pour

la place des religions au sein de la société et de la politique vont diminuer. Cette sécularisation est très complexe aux Etats Unis. Les religions sont très influentes, et vont chercher à intervenir dans les sphères politiques, économiques et culturelles pour pouvoir diffuser leurs valeurs et les défendre. Aux Etats Unis, la place de la religion est très forte, on peut y voir une pluralité des croyances et des églises. Avec l’immigration, l’industrialisation, l’urbanisation, la territorialisation

financier, technologique, militaire, et culturel. • Cette puissance est telle qu’elle s’imprime à l’échelle du monde entier dans le cadre de la mondialisation, mais aussi à l’échelle du territoire américain par une organisation spécifique de celui-ci, très marquée par le développement périphérique lié à l’ouverture sur le monde. Leçon 1. LES ETATS UNIS, UNE SUPERPUISSANCE. I. UNE GRANDE PUISSANCE ECONOMIQUE 1°) La puissance et la diversité des activités économiques

quelles conséquences la mondialisation a sur l’espace mondiale et sur son organisation (à retenir pour les problématiques) On se penchera à ce sujet sur un constat apparemment contradictoire : D’un côté unité, uniformisation du monde d’un autre : renforcement et apparition de nouvelles frontières, renforcement de courants identitaires et de contrastes de développement (retard marqué des périphéries marginales). On étudiera donc d’abord le phénomène de la mondialisation dans son ensemble On