La Notion De Marché

L’ACTIVITE PROFESSIONNELLE (Classe de seconde) 1 – 1 Les métiers et le contexte professionnel Les métiers et les emplois du secteur professionnel correspondant à la spécialité du diplôme La notion de métier, La notion de qualification, La notion de secteur d’activité, La notion de branche professionnelle, Les niveaux de formation, Les diplômes et les titres professionnels, La professionnalisation. Les caractéristiques d’un métier, les qualifications attendues et

Le Droit public économique ou droit public des affaires réglemente les modalités d'intervention de l'Etat sur le marché c'est-à-dire : - d'une part, les grands principes guidant l'action des personnes publiques sur le marché -d'autre part, les différentes prérogatives des autorités publiques vis à vis des acteurs économiques. L'Etat peut intervenir à trois titres sur un marché : en tant que régulateur, en tant qu'offreur de biens et de services, en tant que collaborateur avec des entreprises

L'EUROPE Dans un développement structuré, et en illustrant votre propos notamment des exemples fournis en annexes, vous présenterez votre réflexion sur la notion d'entreprise en droit communautaire. INTRODUCTION Depuis l’arrêt Höfner rendu le 23 avril 1991, la Cour de Justice a adopté une conception fonctionnelle et extensive de la notion d’entreprise, fondée sur le critère de l’activité économique : toute entité exerçant une activité économique est considérée comme une entreprise au sens du

La notion d’entreprise dans le droit communautaire La notion d’entreprise est souvent utilisée dans certaines branches du droit. Une activité de production est organisée par des techniques juridiques appartenant à différentes branche de droit. En effet, l’homme produit de nombreux biens et services, donc se livre à des activités économiques différentes ou certaines règles de conduites sont imposées et doivent être respectée. Néanmoins, il faut encore savoir ce qu’est une entreprise car les différents

DEMARCHE MARKETING2021-2022Fiche 1 – Le marché, le marketing et introduction à la stratégie marketingExercice 1 : VEUILLEZ CHOISIR UNE MARQUE PARMI LES 4 PRESENTÉES EN 1.1/1.2/1.3/1.4 (CHAQUE GROUPE CHOISI UNE MARQUE) Exercice 1.1 : La marque Uniqlo Question 1. Identifiez le marché principal sur lequel opère la marque Uniqlo ainsi que ses principaux concurrents. Justifiez votre réponseQuestion 2. Analysez, en justifiant vos propos, l’environnement dans lequel évolue la marque Uniqlo : identifiez

partenaires institutionnels en présence et leur rôle respectif pour une activité professionnelle donnée Les métiers et les emplois du secteur professionnel correspondant à la spécialité du diplôme La notion de secteur d’activité La notion de branche professionnelle La notion de métier La notion de qualification Les niveaux de formation Les diplômes et les titres professionnels A traiter avec les activités professionnelles La professionnalisation Le contexte institutionnel

évolutions d’un métier sur une période donnée. Economique 1-1 Les métiers et le contexte professionnel Les métiers et les emplois du secteur professionnel correspondant à la spécialité du diplôme La notion de secteur d’activité La notion de branche professionnelle La notion de métier La notion de qualification Les niveaux de formation Les diplômes et les titres professionnels La professionnalisation Les principaux partenaires institutionnels en présence et leur rôle respectif pour une activité

aucune chronologie obligatoire dans la présentation de ces 6 parties. En effet, dans la partie 5, la consommation des ménages peut être abordée dès la classe de seconde, tandis que le contexte institutionnel du domaine professionnel (partie 1) est une notion qui, de par sa complexité, mérite d’être placée au plus tôt en classe de première. Voici une proposition de répartition des 6 activités sur les 3 années du parcours. Bien entendu, les spécificités du diplôme peuvent conduire à d’autres aménagements

1-1 Les métiers et le contexte professionnel Axes de réflexion Champ des connaissances Les métiers et les emplois du secteur professionnel correspondant à la spécialité du diplôme La notion de secteur d’activité La notion de branche professionnelle La notion de métier La notion de qualification Les niveaux de formation Les diplômes et les titres professionnels La professionnalisation Le contexte institutionnel du domaine professionnel concerné Les différentes organisations

o Il faut présenter l’intérêt de la notion de position dominante dans le cadre d’une libre concurrence dans l’UE, o La référence aux articles 81 et 82 du traité (brièvement résumés) est indispensable, o Il faut présenter l’évolution de la notion de position dominante (jurisprudences obligatoirement présentes et expliquées : Continental Can, Hoffmann-La Roche et United Brands ; d’autres seraient un plus), o Toute notion autre que celles de positions sur le marché sont hors sujet (notamment opérations