La Parodie Littéraire

se meurt (1962), La Soif et la Faim et Le Vase (1965), Jeux de massacre et Macbett (1972)2. Plusieurs prix lui ont été attribués : Premier Prix Alphonse Allais (1954), Chevalier des Arts et des Lettres (1961), Grand Prix Italia (1963), Prix littéraire prince Pierre de Monaco ainsi que la Médaille de Monaco (1969), Le Grand Prix national du théâtre (décembre 1969), élu à l’Académie française au fauteuil de Jean Paulhan (1970), Chevalier de la Légion d’Honneur (1970) etc. Il a également été le

1665, furent publiées en 1666. Il y attaquait les gens en vue dans la société de son temps - souvent des auteurs, qu'il considérait comme ses concurrents - et s'attira par sa verve à la fois le succès et l'inimitié. Le Chapelain décoiffé (1665), parodie du Cid qu'il composa en collaboration avec son frère Gilles, Racine et l'auteur Antoine Furetière, s'inscrivait également dans cette veine d'inspiration satirique, puisqu'il prenait pour cible le poète Chapelain!; ce dernier avait commis le crime

1. hagiographie 1.2. littérature chevaleresque 1.2.1. chansons de geste 1.2.2. romans courtois 1.2.2.1. romans antiques 1.2.2.2. romans celtiques 1.2.2.2.1. Tristan et Yseut 1.2.2.2.2. Marie de France 1.2.2.2.3. Chrétien de Troyes 1.2.3. parodie: Roman de Renart 1.3. fabliaux, contes et fables 1.4. cas spécial : Aucassin et Nicolette 2e Année 2. littérature dramatique 2.1. théâtre religieux 2.2. théâtre profane 2.3. fin moyen âge 3. littérature lyrique 3.1. poésie courtoise 3.2

d’analyse permet aussi d’explorer les contes sous un nouvel angle. Lorsque nous considérons tous les débats autour de l’origine du conte, nous en concluons que c’est une œuvre vaine que de chercher celle-ci hors de la société qui l’a produit. Œuvre littéraire, donc de l’esprit humain, le conte porte en ses entrailles les traces de la culture de la société d’où il est issu. Attardons-nous ensuite sur les caractéristiques du conte, afin de mieux cibler ce qu'est un conte. Tout d'abord, le conte

sembler de prime abord surprenante :nous pouvons êtres plus sensibles d’abord à sa fonction divertissante dont propose le théâtre que ce soit à la lecture ou à la représentation de celle-ci (en effet, on peut apprécier la façon dont un texte très littéraire est joliment écrit ou bien sur scène, le spectateur apprécie le côté spectaculaire de la pièce où se mêlent costumes et jeux de lumières qui lui garantissent un certain plaisir des yeux). Le théâtre divertit les spectateurs en les détournant momentanément

dix ans qui arrive de sa province et qui rêve de prendre le métro. Mais pas seulement, c’est aussi une œuvre original écrite par Raymond Queneau, qui est un homme de lettres, romancier, poète et dramaturge, mais aussi le co-fondateur du mouvement littéraire de «l’Oulipo ». Il profite de la libération stylistique du roman qui est à l’œuvre pour proposer un roman novateur qui demeure très personnel. Ce livre parait en 1959, il sera l’objet d’une adaptation cinématographique de Louis Malle en 1960, un

maître ès lettres, professeur à l'Université en 1857. Depuis 1855 il est employé à la bibliothèque d'Oxford. Il mène désormais de front son travail de bibliothécaire, ses cours particuliers, les cours à l'Université et la collaboration à des revues littéraires. C'est à la même époque qu'il rencontre la petite Alice Liddell, l'une des filles du doyen, pour qui il écrira les aventures d'Alice. Brouillé avec les parents Liddell en 1865, il ne revoit Alice qu'en 1891. Il a rencontré d'autres petites filles

L’Education sentimentale de Flaubert Note : Observations : Gustave Flaubert , un écrivain français nous fait découvrir L’Education sentimentale en 1869, il nous présentre un double visage sur le plan de l’histoire littéraire :d’un côté il y a la tentation passionée du romantisme et de l’autre ,un souci archarné de réalisme . D’autre part, le théme du desenchantement traité avec une écriture lyrique et de l’autre une exigence d’objectivité et de fidélité réel . Ainsi

de lui poser des questions intimes. Un peu avant, Gabriel est redescendue car il était pris de vertige et se livre à une réflexion sur le sens de la vie. Nous pouvons alors nous demander comment Raymond Queneau a utilisé la parodie et l’humour en reprenant les topos littéraires du monologue introspectif et de la réflexion sur la condition humaine. Nous verrons ainsi dans une première partie en quoi le personnage a-t-il une vison éphémère de la condition humaine. Ensuite nous étudierons comment l’auteur

pas qu'ils aient un programme différent. Il s'agit surtout d'approfondir, par une approche méthodologique, historique, culturelle, l'étude des faits, des notions et des textes qui est commune à toutes les séries. C'est en Terminale que la série littéraire disposera d'un programme spécifique de lettres. ------------------------------------------------- Objectif principal Dans le prolongement des orientations définies en classe de seconde, il s'agit cette année de : Améliorer la maîtrise de la