La Parure Commentaire

contemporain : entre mystère et folie : aller au-delà des topoï romanesques associés au personnage féminin (du réalisme au lyrisme). Le ravissement de Lol V. Stein, Marguerite Duras, 1964. Pour aller plus loin : le topo du bal dans le roman: «  La Parure », Contes du jour et de la nuit, Maupassant. Jane Eyre, Charlotte Brontë Belle du Seigneur, Albert Cohen Leçons de synthèse : I : L'effet-personnage. II : Le personnage féminin dans le roman. Leçon possible : Le roman et le réel.

SUR CORPUS 1. Pour chaque texte, déterminez par quel(s) regard(s) est vue la scène. 2. Par quels principaux procédés chaque texte fait-il comprendre l’importance de cette rencontre pour les personnages ? TRAVAUX D’ECRITURE  PREPARATION AUX COMMENTAIRES LITTERAIRES DES TEXTES Selon Jean Rousset, critique qui a consacré un essai intitulé Leurs yeux se rencontrèrent au topos de la scène de première vue, on retrouve toujours les mêmes étapes : — La mise en place du cadre de la rencontre (moment

bain russe : « Il est notre deuxième mère », « La vapeur du bain russe guérit corps et âme. » Parfois, les Russes eux-mêmes ne saisissent pas immédiatement la signification d’un proverbe. Il faut prendre son temps, faire des recherches, lire des commentaires. « Si nous ne comprenons pas un proverbe, ce qui est fréquent, nous le jugeons absurde, le prenons pour une plaisanterie et pensons que son sens a été modifié de manière irréversible » (Vladimir Dal). Les idéaux moraux, éthiques et sociaux du peuple

manière perverse dans ses desseins. Plutôt que de tuer Jason, elle préfère lui enlever toute raison de vivre. Ainsi, sous prétexte d'exempter ses enfants de l'exil, elle les charge après une feinte réconciliation avec Jason, d'offrir une magnifique parure - enduite de poison! - à la jeune mariée. Celle-ci, charmée, la revêt immédiatement et meurt dans d'atroces souffrances, tout comme Créon qui tente en vain de la sauver. Médée, tout en étant tiraillée par l'amour maternel, tue ses deux enfants en

c’est là la raison de l’aversion qu’éprouve Wilde à l’égard du réalisme : à cause de cette tendance à vouloir justifier, rationaliser, l’Art devient le miroir de la Vie. Il écrit alors « nous avons pris la livrée ordinaire de notre époque pour la parure des Muses et nous passons notre temps dans ces ruelles sordides et ces banlieues hideuses de nos villes abjectes alors que nous devrions être au côté d’Apollon sur la hauteur. » Le plus grand défaut du réalisme est donc de ramener l’homme à sa condition

choses. Explication linéaire. Préalable indispensable à toute formalisation plus élaborée d’un commentaire analytique. Pourquoi ? Il est nécessaire de récolter et de comprendre le texte dans son détail avant de prétendre composer un commentaire fermement structuré donnant une vue synthétique à la fois du sens et de l’écriture du texte. Monologue : dialogue avec soi-même du personnage. Il n’est pas directement adressé

boulimie de savoir rudit et la fougue des sens taient les sources de son inspiration. Avant vingt ans, il savait ce quil voulait faire. Il entama un _________________________________________________________________________________ Art daimer Pome Commentaire Ctait un sujet rebattu Chnier imita lArs amatoria dOvide, mais fit mieux que le calquer Ovide. Avec un discernement remarquable, il visa une modernit philosophique en cherchant concilier, dans un domaine habituellement vou aux foltreries, exprience

fait, un des traits stylistiques majeurs de la poésie moderne. Mais quels sont les éléments récitatifs dans la poésie? Après avoir vérifié les opinions de Mallarmé, Valéry, Sartre etc., Dominique Combe nous signale ces éléments : description, commentaire, contenus thématiques ou référentiels. Pour entretenir un dialogue entre les deux littératures, on ne peut pas occulter la voix de la Chine, surtout quand il existe des désaccords. Dans la tradition de la poésie chinoise, ce que les poètes apprécient

souviens de Paul alors qu’il n’avait que six ans. Déjà, ses parents l’encourageaient à développer son potentiel artistique. Tout le monde disait de lui qu’il deviendrait un grand virtuose. Ni son professeur ni ses parents ne savaient à quel point ces commentaires se révéleraient2 justes. À dix-sept ans, selon les dires de spécialistes qui surveillent ses progrès, il semblerait qu’il soit en voie de devenir un musicien émérite. Moi, sa plus grande amie, qui le vois répéter tous les jours, je suis fière de

didactique Modalités destinées au professeur Tâches de l’élève ƒ Repérer dans le dossier documentaire certains ƒ Préparer diverses illustrations (tableaux, photos phénomènes de mode. de mode, …) de vêtements et de parures de différentes époques. Prévoir quelques illustrations ƒ Décrire les parures illustrées (tissus, matières, coupe, couleurs, travail exigé pour la réalisation, de piercing et notamment celles du tableau de activités possibles avec ce type de vêtement, Jérôme Bosch, Le portement de croix