La Parure

sur support informatique (diaporama, fichier sonore...) Tout est possible tant que le support choisi peut être transporté facilement. Là encore, ce qui compte c’est la clarté et la propreté du travail. EXEMPLE pour la lettre B pour la nouvelle La Parure de Maupassant. BAL : C’est un événement important pour le personnage principal, car il lui permet de côtoyer la richesse et de se prouver à elle-même qu’elle peut faire partie de ce monde : en effet elle connaît un grand succès au cours de cette

= démonstratifEffet de suspense. *  "Un homme" (l. 12) = indéfini  Axe 2. Une première rencontre, coup de foudre.  A. Le thème lexical du regard.  Madame de Clèves suscite l'admiration * "Lorsqu'elle arriva, l'on admira sa beauté et sa parure"(ligne 6 et 7). Importance du regard des gens sur les personnages principaux. Leurs vues réciproques provoquent de l'étonnement et d l'admiration. * "Il était difficile de ne pas être surpris de le voir" (l. 14). * "Avait jamais vu" (l

la fluidité des mouvements de ses cheveux. Aussi, l’adverbe «folâtrement» en fin de quatrième vers ajoute un côté doux et léger aux mouvements. Lors du deuxième quatrain, notre attention est tournée vers les parures que la fille porte à ses cheveux. Ronsard commence par décrire les parures que porte la jeune fille et il exprime finalement son émotion à la fin de la strophe, indiquant de belle façon son bonheur à admirer la belle fille. Pour débuter la strophe, c’est le parallélisme des premières

été ; ils ignorent encore plus comment ils le seront cet hiver. [Mais surtout on ne saurait croire combien il en coûte à un mari, pour mettre sa femme à la mode. Que me servirait de te faire une description exacte de leur habillement et de leurs parures ? Une mode nouvelle viendrait détruire tout mon ouvrage, comme celui de leurs ouvriers ; et, avant que tu eusses reçu ma lettre, tout serait changé.] Une femme qui quitte Paris pour aller passer six mois à la campagne en revient aussi antique que

11) = démonstratifEffet de suspense. • "Un homme" (l. 12) = indéfini Axe 2. Une première rencontre, coup de foudre. A. Le thème lexical du regard. _Madame de Clèves suscite l'admiration • "Lorsqu'elle arriva, l'on admira sa beauté et sa parure"(ligne 6 et 7). _Importance du regard des gens sur les personnages principaux. _Leurs vues réciproques provoquent de l'étonnement et d l'admiration. • "Il était difficile de ne pas être surpris de le voir" (l. 14). • "Avait jamais vu" (l. 15)

progressive sur l’identité du personnage | | Transition : La brillance du lieu entraine le coup de foudre entre deux futur personnages principaux. II/ La rencontre. a. Le regard * « Lorsqu’elle arriva, l’on admira sa beauté et sa parure » l.15 | Mme de Clèves suscite l’admiration | Importance du regard des gens sur les personnages principaux | * « Il était difficile de na pas être surpris de le voir » l.26 * « Avait jamais vu » l.28 * « voir Madame de Clèves » l.31 *

nombre d'éléments. Il développe ainsi l'hypothèse (interactionnistes) selon laquelle les premières monnaies seraient issues de parures (or, bijoux,...) qui ont pour caractéristique essentielle de lier les individus les plus importants et le reste de la société (on admire les parures des chefs mais les chefs dépendent de l'admiration de leurs subordonnés, le thème de la parure est probablement le point central de toute la sociologie de Simmel) et constituent donc un prélude aux futures transactions monétaires

préparatifs. Verbes (l.4 et 6) ‘à se parer’, ‘on admira sa parure’ ,’le soin qu’il avait pris à se parer’ (l.12-13). Se maquiller en blanc, un bal pour se montrer (comme à l’Opéra) 3. Le lexique du voir. (l.4) ‘voir’, (l.5) ‘ admira’, (l.8) ‘les yeux’, ‘vit’ (l.9), ‘surprise’, ‘voir ‘(l.14), ‘ étonnement’. Doublé d’un lexique de la beauté et des hyperboles. Superlatifs ‘ de mieux fait’, ‘le plus beau’, ‘parlé tant de fois’, ‘ sa beauté et sa parure’, ‘il était difficile de voir Mme de Clèves pour la

éliminés au moment de la livraison (exemples : cartons, boîtes, déchets, parures...)   Le circuit de la marche en avant peut être schématisé de la manière suivante :   circuit propre   réception et contrôle des marchandises   stockage des marchandises à bonne  température   préparations préliminaires (épluchages, taillages…) circuit sale   emballages, cartons, cagettes   petits emballages, sachets, cartons     épluchures, parures, déchets Ce circuit se fait à travers les différentes parties de la cuisine

b) l'intérêt de la préparation Les deux personnages principaux se sont parés : " Elle passa tout le jour des fiançailles chez elle à se parer ", " le soin qu'il avait pris de se parer ". Ils ont une parure similaire car dans cette société les hommes se maquillent, ont autant de bijoux et de parures que les femmes. c) le jeu des regards Tout au long du texte, on a un jeu de regards. On a premièrement le regard de la princesse sur le duc. Elle refuse d'abord de le regarder et après avoir fini